e. Siswa membacakan hasil diskusinya di depan kelas. Siswa yang lain boleh menanggapi hasil diskusinya. Guru bertindak sebagai
pemandu diskusi kelas. f. Siswa dan guru membuat kesimpulkan singkat tentang diskusi
kelompok. g. Siswa secara bersama-sama menonton film ”Urban Poor
Concortium”. 3.
Kegiatan Akhir a. Refleksi
Siswa dan guru membuat rangkuman bersama tentang latar belakang dan proses kedatangan bangsa barat ke Indonesia.
b. Penilaian c. Guru memberi penilaian terhadap hasil diskusi dan tugas pribadi.
d. Penugasan Guru memberi tugas kepada siswa untuk menjawab pertanyaan
telaah film pada hlm125. 10 Menit
E. Sumber pembelajaran:
1. Buku IPS SMKMAK Erlangga
2. Masalah-masalah sosial
3. Internet
4. Media massa seperti majalah, koran, dan buku-buku tambahan.
F. Media
1. Papan tulis
2. Lembar soal
3. Transparan Konsep
4. Power Point
G. Penilaian
1. Mengerjakan latihan pada buku 2. Test pilihan ganda dan uraian dalam buku halaman 126-127.
3. Penilaian hasil diskusi
Berikut ini format penilaian diskusi kelompok.
No. Nama
ASPEK PENILAIAN Total
nilai Presentasi
Sikap Keaktifan
Wawasan Kemampuan
mengemukakan pendapat Kerja sama
Keterangan: nilai maksimal 20
LEMBAR OBSERVASI DISKUSI KELOMPOK
No Nama Siswa
Aspek yang Dinilai Skor Jumlah
1 2
3 4
5 6
Buku Guru IPS SMK dan MAK Kelas X – Erlangga 29
Aspek yang dinilai:
1. Kemampuan menyampaikan pendapat. 2. Kemampuan memberikan argumentasi.
3. Kemampuan memberikan kritik. 4. Kemampuan mengajukan pertanyaan.
5. Kemampuan menggunakan bahasa yang baik. 6. Kelancaran berbicara.
Penskoran: Jumlah skor:
A. Tidak Baik Skor 1
24-30 = Sangat Baik B. Kurang Baik Skor 2
18-23 = Baik
C. Cukup Baik Skor 3
12-17 = Cukup
D. Baik Skor 4
6-11 = Kurang
E. Sangat Baik Skor 5
FORMAT PENILAIAN PROSES DISKUSI
No Nama Siswa
Kriteria Penilaian Jumlah Skor
1 2
3 4
5
1 2
dst
Keterangan: Rentang skor : 1-3
1. Aktivitas dalam kelompok
2-15 = Sangat baik
2. Tanggung jawab individu
9-11 = Baik
3. Pemikiran
6-8 = Cukup
4. Keberanian berpendapat
3-5 = Kurang
5. Keberanian tampil
Mengetahui: ………, _____________
_________________ ______________________
Kepala Sekolah SMKMAK Guru Bidang studi
Buku Guru IPS SMK dan MAK Kelas X – Erlangga 30
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama sekolah :
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelassemester : X 2
Program : Semua Bidang Keahlian
Standar Kompetensi : 4. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan, penawaran, keseimbangan harga
dan pasar
Kompetensi Dasar : 4.2. Membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi.
Indikator :
1. Mendeskripsikan prinsip-prinsip ekonomi
2. Menjelaskan motif ekonomi
3. Mendeskripsikan tindakan manusia sesuai dengan prinsip dan motif ekonomi.
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit 1 x Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
