RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama sekolah :
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Kelassemester : X 2
Program : Semua Bidang Keahlian
Standar Kompetensi : 3. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi
Kompetensi Dasar : 3.3. Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana, dan untuk
siapa barang dan jasa diproduksi Indikator
: 1. Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi
2. Mengidentifikasi sistem ekonomi Alokasi Waktu
: 1 x 45 menit 1 Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat: 1.
mengidentifikasi tentang barang dan jasa apa yang diproduksi 2.
mengidentifikasi tentang bagaimana barang dan jasa diproduksi 3.
mengidentifikasi tentang untuk siapa barang dan jasa diproduksi 4.
mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi.
B. Materi Pembelajaran
1. Hakikat Interaksi Sosial 2. Faktor-Faktor Pendorong Interaksi Sosial
3. Status, Peranan, dan Hubungan Individu dalam Interaksi Sosial 4. Bentuk-Bentuk Interaksi Sosial
C. Metode Pembelajaran
1. informasi 2. inquiry
3. kerja mandiri 4. diskusi
D. Langkah-Langkah Pembelajaran
No. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Aspek Lifeskill yang Dikembangkan
1. Pendahuluan
a. Apersepsi
Guru mempersiapkan kelas untuk pembelajaran mengabsen, mengumpulkan tugas, dan memeriksa
kebersihan kelas
b. Memotivasi
Guru menggambarkan tujuan belajar tentang permasalahan utama ekonomi dan sistem ekonomi.
c. Rambu-rambu belajar
Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai oleh siswa dalam pembelajaran tersebut.
10 Menit - Disiplin
- Kerja sama - Keterampilan
2. Kegiatan Inti
a. Siswa mendengarkan paparan guru tentang
peta konsep di hlm 106. b.
Guru dan siswa bertanya jawab tentang masalah-masalah ekonomi modern.
c. Siswa mengerjakan latihan dan aktivitas pada
60 Menit - Kesungguhan
- Disiplin - Uji diri
Buku Guru IPS SMK dan MAK Kelas X – Erlangga 26
buku halaman 108. d.
Siswa mengumpulkan tugasnya untuk dinilai oleh guru.
e. Siswa mendengarkan penjelasan tentang
sistem-sistem ekonomi. 3.
Kegiatan Akhir a.
Refleksi Siswa dan guru membuat rangkuman tentang masalah-
masalah ekonomi dan sistem ekonomi sebagai solusinya. Siswa mencatat beberapa hal yang penting.
b. Penugasan
Guru memberi tugas kepada siswa mencari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan pada aktivitas dalam
buku hlm 112. 10 Menit
- Pengendalian diri
E. Sumber pembelajaran:
1. Buku IPS SMK dan MAK kelas X Erlangga 2. Internet
3. Media massa seperti majalah, koran, dan buku-buku tambahan.
F. Media
1. Papan tulis 2. Lembar soal
3. Transparan Konsep 4. Power Point
G. Penilaian
1. Mengerjakan latihan-latihan pada buku
2. Melakukan pengamatan terhadap interaksi sosial dalam masyarakat
3. Test pilihan ganda dan uraian pada hlm 114 -116
4. Penilaian hasil diskusi
Mengetahui: ………, _____________
_________________ ______________________
Kepala SMK Guru Bidang studi
Buku Guru IPS SMK dan MAK Kelas X – Erlangga 27
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama sekolah :
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelassemester : X 2
Program : Semua Bidang Keahlian
Standar Kompetensi : 4. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan, penawaran, keseimbangan harga
dan pasar
Kompetensi Dasar : 4.1. Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelaku-pelakunya.
Indikator :
1. Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi 2. Menggambarkan interaksi antarpelaku ekonomi.
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit 1 x Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
