Karakteristik Siswa Umur 13-15 Tahun SMP
19 kedisiplinan siswa saat mengikuti pembelajaran penjas masih rendah,
penggunaan media pembelajaran penjasorkes belum optimal, metode mengajar yang digunakan guru belum bervariasi. Terkait dengan kompetensi dan
tanggung jawab guru atas apa yang diajarkan kepada siswa, kebutuhan dan hak akan pembelajaran yang berkuakitas. Maka perlu adanya perbaikan, kontrol,
dan evaluasi. Peneliti tertarik untuk melakukan penelitian ini untuk bisa dicari sebab
dan menemukan suatu pemecahan masalah terkait dengan masalah di atas. Peneliti mengambil data di SMPN 2 Tempel sebagai subjek penelitian. Oleh
karena itu, peneliti berusaha mencari fakta yang ada di lapangan untuk dapat diambil kesimpulan terhadap identifikasi keterlaksanaan pembelajaran
pendidikan jasmani, dengan diketahuinya identifikasi pembelajaran pendidikan jasmani di SMPN 2 Tempel, diharapkan bisa memberikan informasi kepada
sekolah, guru, siswa, untuk dijadikan pedoman agar pembelajaran jasmani bisa lebih baik dan berkualitas dari sebelumnya.
20