33
BAB III KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil pengalaman PPL dan data-data yang diperoleh di SMP Negeri 3 Wonosari, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Program Praktik Pengalaman Lapangan, khususnya praktik
mengajar merupakan pengalaman yang sangat berharga dan bermanfaat bagi mahasiswa jurusan kependidikan untuk diambil
ilmu dan pengalamannya. 2.
Praktik persekolahan dapat memberikan wawasan yang sangat berharga bagi mahasiswa praktikan sebagai bekal terjun dalam
bidang kependidikan di masa yang akan datang apabila menjadi guru di sebuah instansi pendidikan.
3. Program PPL ini memberikan kontribusi yang konkret dan nyata.
Mahasiswa sebagai calon tenaga pendidik dalam kaitannya dengan kompetensi profesional dituntut memiliki kompetensi yang lain,
seperti: personality kemampuan individu dan sociality kemampuan bermasyarakat.
4. Program PPL akan berjalan dengan baik apabila didukung dengan
kerjasama dan koordiansi yang baik antara semua pihak.
B. Saran
Untuk memajukan dan meningkatkan ilmu pengetahuan melalui pendidikan formal, praktikan memberikan saran-saran yang dapat
dilaksanakan untuk meningkatkan mutu proses belajar mengajar baik untuk sekolah, LPPMP, Unversitas maupun mahasiswa praktikan
sendiri. Saran-saran tersebut adalah: 1.
Untuk Mahasiswa a.
Hendaknya mempersiapkan segala sesuatunya dengan matang
34 sehingga akan menambah kepercayaan diri dan performa di
hapadan siswa. b.
Mahasiswa praktikan hendaknya disiplin dalam melaksanakan tugas sesuai dengan harapan sekolah dan senantiasa menjaga
kekompakan dan rasa solidaritas antar sesama mahasiswa PPL. c.
Rasa setia kawan, solidaritas serta persaingan yang sehat, terutama dengan rekan PPL dari jurusan yang sama.
2. Untuk LPPMP
a. LPPMP hendaknya mengadakan pembekalan yang lebih nyata
tidak hanya sebatas teori yang disampaikan secara klasikal yang kebermanfaatannya kurang dirasakan.
b. LPPMP hendaknya bersinergi dengan LPPM dalam
pelaksanaan program KKN PPL sehingga tidak membuat mahasiswa kewalahan dengan kegiatan gabungan selama 2
bulan ini. c.
LPPMP hendaknya aktif dalam memperbarui informasi di website.
3. Untuk Sekolah
a. Pemanfaatan secara maksimal dan perawatan yang rutin
terhadap sarana dan prasarana yang ada di sekolah. b.
Interaksi yang dibangun antara guru, karyawan dan siswa perlu dipertahankan.
4. Untuk Universitas Negeri Yogyakarta
Sebagai lembaga yang berkompeten untuk mempersiapkan seorang tenaga pendidik atau pengajar, UNY diharapkan dapat lebih
meningkatkan fasilitas, sehingga mahasiswa dapat lebih berkembang dan mampu bersaing dengan cabang ilmu yang
lainnya.
35
DAFTAR PUSTAKA
Tim PL-PPL dan PKL LPPMP UNY. 2015. Materi Pembekalan Pengajaran Mikro PPL I
. Yogyakarta: UNY.
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Kegiatan Belajar dan Mengajar 1.
Mencatat materi pembelajaran
2. Latihan soal
3. Kerja kelompok
4. Praktek Kemampuan Berbicara dan Mendengarkan
Kegiatan Sekolah 1.
Lomba dalam rangka HUT RI ke-71
2. Lomba Memasak dalam rangka Idul Adha
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
NAMA SEKOLAHLEMBAGA : SMP NEGERI 3 WONOSARI
NAMA MAHASISWA : Lizzani Kurnia Pratiwi
ALAMAT SEKOLAHLEMBAGA : Jln Baron km 6, Mulo
NO. MAHASISWA : 13202241039
GURU PEMBIMBING : Kristini Rahayu, S.Pd
FAKJURPRODI : FBS PBI PBI
DOSEN PEMBIMBING : Ani Setyaningsih, S.Pd., M.A
No. HariTgl
Pukul Nama Kegiatan
Hasil Hambatan
Solusi
1. Sabtu, 16 Juli
07.30-10.00 Gladi resik Upacara
Pembukaan MPLS Gladi resik Upacara Pembukaan
Masa Pengenalan
Lingkungan Sekolah bagi Siswa baru SMP N 3
Wonosari. Kegiatan
di laksanakan
di lapangan upacara sekolah dan
ketua PPL
bertugas sebagai
Pembina upacara. -
-
09.00-09.30 Koordinasi
Koordinasi dengan Wakil Kepala -
-
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
Sekolah mengenai
tugas mahasiswa PPL selama MPLS
berlangsung. Selain itu, Panitia MPLS juga memberikan instruksi
tentang tugas-tugas mahasiswa PPL.
10.00-10.15 Konsultasi
Konsultasi dengan
Guru Pembimbing yaitu Bu Kristin
mengenai jadwal mengajar serta RPP yang harus di buat.
Kurikulum berubah
menjadi kurikulum 2013
untuk kelas 7. Mempelajari format
dan isi dari kurikulum 2013
khusus dalam pelajaran bahasa
Inggris. 2.
Senin, 18 Juli 07.00-08.20
Upacara Pembukaan MPLS
Upacara Pembukaan
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah
yang di hadiri oleh seluruh siswa SMP N 3 Wonosari.
Wakil Kepala Sekolah bertindak sebagai Pembina Upacara. Seluruh
- -
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
mahasiswa PPL
bertugas di
belakang barisan siswa untuk berjaga-jaga.
08.20-08.30 Briefing Pembagian rundown MPLS dan
pendataan lembar presensi bagi kelas 7.
Kurangnya koordinasi
antara kesiswaan
dengan mahasiswa PPL
tentang fungsi dan tugas
mahasiswa PPL dalam masa
PLS. Berkoordinasi
dengan wakil kepala sekolah serta guru-
guru penyaji materi MPLS.
08.20-12.15 Penyajian Materi MPLS
Mengisi materi MPLS di kelas 7B, karena guru yang seharusnya
mengisi materi berhalangan hadir. Materi yang di sajikan sesuai
- -
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
dengan rundown dan berdasarkan silabus Kurikulum 2013.
3. Selasa, 19 Juli
06.40-07.00 Apel Pagi
Apel Pagi bagi seluruh siswa dan staf SMP N 3 Wonosari yang
bertempat di lapangan upacara. Siswa susah
untuk berkumpul ke
lapangan tepat waktu
Kesiswaan dan mahasiswa PPL
harus mengkoordinir siswa untuk segera
mengikuti apel. 07.00-12.15
Penyajian Materi MPLS
Mengisi materi MPLS di kelas 7B pada jam-jam tertentu di mana
guru yang
bersangkutan berhalangan untuk mengisi. Jika
tidak mengisi, kembali ke posko PPL.
Guru penyaji materi banyak
yang berhalangan
hadir. Mahasiswa PPL
menggantikan guru tersebut untuk
mengisi materi sesuai dengan
bidangnya. 4.
Rabu, 20 Juli 06.40-07.00 Apel Pagi
Apel Pagi bagi seluruh siswa dan staf SMP N 3 Wonosari yang
bertempat di lapangan upacara. Siswa susah
untuk berkumpul ke
lapangan tepat waktu
Kesiswaan dan mahasiswa PPL
harus mengkoordinir siswa untuk segera
mengikuti apel.
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
07.00-11.20 Penyajian Materi
MPLS Mengisi materi MPLS di kelas 7B
pada jam-jam tertentu di mana guru
yang bersangkutan
berhalangan untuk mengisi. Jika tidak mengisi, kembali ke posko
PPL. Guru penyaji
materi banyak yang
berhalangan hadir.
Mahasiswa PPL menggantikan guru
tersebut untuk mengisi materi
sesuai dengan bidangnya.
11.20-12.15 Upacara Penutupan
MPLS Upacara
Pembukaan Masa
Pengenalan Lingkungan Sekolah yang di hadiri oleh seluruh siswa
SMP N 3 Wonosari. Wakil Kepala Sekolah bertindak
sebagai Pembina Upacara. Seluruh mahasiswa PPL mengikuti upacara
di samping staf dan guru SMP N 3 Wonosari.
Siswa baru belum paham
dengan pelaksanaan
Upacara Penutupan.
Mengkoordinir dan membimbing siswa
baru untuk berkumpul ke
lapangan sekolah sesuai dengan
kelasnya agar terlihat rapi dan
kondusif. 5.
Jumat, 22 Juli 07.00-07.40
Jumat bersih Membersihkan lingkungan sekolah
seperti kerja bakti. -
-
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
07.40-09.00 Observasi Pengajaran
Mengamati pengajaran
bahasa Inggris di kelas 7C dan ikut
mengisi materi
dengan menggunakan media lagu untuk
topik perkenalan antar siswa. Lagu yang di gunakan berjudul “Where
is” Siswa masih
pasif dalam melakukan
perintah guru. Menggunakan media
lagu agar menarik perhatian siswa.
6. Senin, 25 Juli
07.00-08.00 Upacara Bendera
Upacara bendera bertempat di lapangan upacara dan di ikuti oleh
seluruh siswa SMP N 3 Wonosari serta guru dan staf.
Kedisiplinan siswa masih
kurang Mengkoordinir dan
membimbing siswa untuk segera
mengikuti Upacara. 08.00-09.20
Mengajar kelas VII E Mengisi kelas 7E dengan materi
perkenalan antar siswa dan guru serta materi “Greeting” pada buku
“When English Rings a Bell” Buku pegangan
belum di bagikan
sehingga siswa harus
mengambil di perpustakaan
Siswa yang tinggal di kelas diminta
untuk menuliskan nama, kelas, dan
hobi dalam bahasa Inggris karena masih
awal pertemuan.
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
dan membutuhkan
waktu yang lama.
09.20-09.45 Konsultasi
Konsultasi dengan
Guru Pembimbing yaitu Bu Kristin
mengenai jadwal mengajar serta RPP yang harus di buat.
- -
09.45-13.00 Mencari referensi
materi dan media pembelajaran
Kembali posko untuk mencari referensi materi RPP di laptop
Jaringan internet wifi
tidak lancer. Mencari referensi
materi dan media di luar jam sekolah.
7. Selasa, 26 Juli
06.35-07.00 Apel Pagi
Apel Pagi bagi seluruh siswa dan staf SMP N 3 Wonosari yang
bertempat di lapangan upacara. Kedisiplinan
siswa masih kurang
Mengkoordinir dan membimbing siswa
untuk segera mengikuti apel.
07.00-10.30 Menyusun RPP
Mencari media pembelajaran yang berkaitan dengan “Greetings and
Leave- taking”
serta mulai
Jaringan internet wifi
tidak lancer. Hanya sebagian
materi saja yang di cari, lainnya di cari
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
menyusun RPP. di luar jam sekolah.
10.30-10.40 Mencetak RPP
Mencetak RPP di ruang TU
11.30-11.45 Konsultasi RPP Konsultasi
mengenai benar
tidaknya RPP yang telah di buat dan meminta saran serta kritik
Guru Pembimbing
mengenai media dan alat pembelajaran yang
di gunakan. RPP kurang
adanya lampiran lembar
kerja siswa Mencetak lampiran
yang tertinggal dan melampirkannya
kembali.
19.30-22.00 Menyusun materi ajar
dan media pembelajaran
Mencari media pembelajaran di website dan menyusun materi
yang akan di ajarkan kepada siswa 8.
Rabu, 27 Juli 06.35-07.00
Apel Pagi Apel Pagi bagi seluruh siswa dan
staf SMP N 3 Wonosari yang bertempat di lapangan upacara.
Siswa susah untuk
berkumpul ke lapangan tepat
Kesiswaan dan mahasiswa PPL
harus mengkoordinir siswa untuk segera
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
waktu mengikuti apel.
07.00-08.20 Mengajar kelas 7B
Materi Greetings and Leave-taking Diskusi, Tanya jawab, Latihan
10.10-11.30 Mengajar kelas 7A Materi Greetings and Leave-taking
Diskusi, Tanya jawab, Latihan
12.00-13.05 Mengajar kelas 7C Materi Greetings and Leave-taking
Diskusi, Tanya jawab, Latihan Siswa terlihat
kelelahan karena sudah
jam terakhir pelajaran.
Menggunakan media lagu dalam bahasa
inggris yang sesuai dengan topik untuk
membangkitkan semangat siswa.
9. Kamis, 28 Juli
07.00-12.25 Piket Guru
Mencatat data kehadiran siswa dan jadwal mengajar guru
10. Jumat, 29 Juli
09.00-09.30 Konsultasi Mengajar
Konsultasi mengenai
benar tidaknya RPP yang telah di buat
Tidak adanya kewajiban
Memaksimalkan cara mengajar dan
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
sebelumnya dan meminta saran serta kritik Guru Pembimbing
mengenai media
dan alat
pembelajaran yang di gunakan untuk
memberikan ulangan kepada
siswa dari guru pembimbing.
Ulangan harian menjadi
tanggung jawab guru.
manajemen kelas di seluruh kelas yang di
ajar serta membuat tugas yang tingkat
kesesuian dengan topik pembelajaran
tinggi.
11. Senin, 1 Agustus
07.00-08.00 Upacara Bendera
Upacara bendera bertempat di lapangan upacara dan di ikuti oleh
seluruh siswa SMP N 3 Wonosari serta guru dan staf.
08.00-11.00 Menyusun catatan
harian PPL Mengetik catatan harian yang
tadinya di tulis tangan. 12.
Selasa, 2 Agustus 07.00-13.05
Jaga Posko Tidak ada jadwal mengajar dan
kegiatan lainnya sehingga menjaga posko yang di tinggal oleh teman-
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
teman mengajar. 13.
Rabu, 3 Agustus 07.00-13.05
Jaga Posko Tidak ada jadwal mengajar dan
kegiatan lainnya sehingga menjaga posko yang di tinggal oleh teman-
teman mengajar dan membantu teman memasukkan nilai siswa.
14. Jumat, 5 Agustus
07.00-10.50 Input nilai
Membantu teman
dari prodi
bahasa Jawa untuk memasukkan nilai ke daftar nilai siswa kelas
VIII A – VIII C
15. Senin, 8 Agustus
07.00-08.00 Upacara Bendera
Upacara bendera bertempat di lapangan upacara dan di ikuti oleh
seluruh siswa SMP N 3 Wonosari serta guru dan staf.
Siswa susah untuk
berkumpul ke lapangan tepat
waktu Kesiswaan dan
mahasiswa PPL harus mengkoordinir
siswa untuk segera mengikuti upacara.
16.00-17.00 Rasulan
Mengikuti rasulan di rumah Bu Martini selalu Kesiswaan SMP N
3 Wonosari
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
16. Selasa, 9 Agustus
07.00-08.20 Mengajar kelas 7D Materi Self-Introduction Diskusi,
Tanya jawab, Latihan 08.20-10.10
Mengajar kelas 7F Materi Self-Introduction Diskusi,
Tanya jawab, Latihan 10.10-11.30
Mengajar kelas 7C Materi Self-Introduction Diskusi,
Tanya jawab, Latihan 17.
Rabu, 10 Agustus 07.00-08.20 Mengajar kelas 7B
Materi Self-Introduction Diskusi, Tanya jawab, Latihan
Beberapa siswa belum terlalu
paham dengan penggunakan
kalimat tanya “Where do you
come from?” dan “Where are
you from?”
yang cara jawabnya
berbeda. Guru menggunakan
metode repetition yaitu ketika itu “do”
maka kata kerja sedangkan “are”
adalah kata sifat. Kemudian mengulai
pertanyaan tersebut ke beberapa siswa
untuk di jawab dengan benar.
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
08.20-10.10 Mengajar kelas 7E
Materi Self-Introduction Diskusi, Tanya jawab, Latihan
10.10-11.30 Mengajar kelas 7A
Materi Self-Introduction Diskusi, Tanya jawab, Latihan
Listrik padam sehingga tidak
dapat menggunakan
LCD Menjelaskan secara
lisan mengenai materi yang ada
pada slide dan menuliskannya di
whiteboard .
18. Sabtu, 13 Agustus
13.00-15.00 Ekstrakurikuler Story Telling
Membantu ibu Novika dalam membimbing anak di pertemuan 1
ekskul Story Telling. Siswa belum
semua mengerti bagaimana cara
berkenalan dalam bahasa
Inggris Memberikan contoh
perkenalan diri dalam bahasa
Inggris secara lisan dan tulisan.
19. Senin, 15 Agustus
07.00-08.00 Upacara Bendera
Upacara bendera bertempat di lapangan upacara dan di ikuti oleh
seluruh siswa SMP N 3 Wonosari serta guru dan staf.
Siswa susah untuk
berkumpul ke lapangan tepat
Kesiswaan dan mahasiswa PPL
harus mengkoordinir siswa untuk segera
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
waktu mengikuti upacara.
08.00-11.00 Koordinasi
Koordinasi dengan teman-teman mahasiswa
PPL mengenai
pelaksanaan lomba HUT RI -
-
20. Selasa, 16 Agustus
07.00-13.00 Lomba HUT RI Mendampingi lomba-lomba HUT
RI di lingkungan SMP N 3 Wonosari yaitu Paduan Suara,
mengambil koin dalam terong, melukis caping, dan lain-lain.
- -
21. Rabu, 17 Agustus
07.30-08.30 Pembungkusan Hadiah Lomba HUT
RI Pembungkusan hadiah-hadiah bagi
siswa maupun
kelas yang
memenangi lomba HUT RI yang di laksanakan di SMP N 3
Wonosari. Pembungkusan
hadiah baru di mulai ketika
Upacara Hari Kemerdekaan
juga di laksanakan,
sehingga kami terlambat
Segera membungkus dan menyerahkan
hadiah perlombaan HUT RI ke ruang
TU.
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
mengikutinya 10.00-10.30 Detik-detik
Proklamasi Apel seluruh staf, guru, dan siswa
SMP N
3 Wonosari
untuk menghormati
detik-detik proklamasi kemerdekaan HUT RI.
Bertempat di lapangan upacara. -
-
22. Kamis, 18 Agustus
07.00-13.00 Jaga Piket Mencatat data kehadiran siswa dan
jadwal mengajar guru -
-
23. Jumat, 19 Agustus
07.00-08.40 Razia Siswa Mendampingi OSIS untuk merazia
seluruh siswa SMP N 3 Wonosari. -
-
08.40-10.50 Menyusun RPP Mencari media pembelajaran yang
berkaitan dengan “Days and Times Hours” serta mulai menyusun
RPP. -
-
24. Senin, 22 Agustus
07.00-08.00 Upacara Bendera Upacara bendera bertempat di
lapangan upacara dan di ikuti oleh seluruh siswa SMP N 3 Wonosari
serta guru dan staf. Siswa susah
untuk berkumpul ke
lapangan tepat Kesiswaan dan
mahasiswa PPL harus mengkoordinir
siswa untuk segera
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
waktu mengikuti upacara.
08.00-09.20 Mengajar kelas 7E Materi Self-Introduction Diskusi,
Tanya jawab, Latihan -
-
09.50-11.10 Mengajar kelas 7B Materi Self-Introduction Diskusi,
Tanya jawab, Latihan -
-
25. Selasa, 23 Agustus
07.00-08.20 Mengajar kelas 7D Materi Days and Times Hours
Diskusi, Tanya jawab, Latihan Beberapa siswa
selalu menanyakan
kembali apa yang telah di
jelaskan guru. Meminta siswa
untuk tenang dan menyimak setiap
penjelasan dari guru sehingga tidak perlu
dijelaskan berulang kali.
08.20-10.10 Mengajar kelas 7F
Materi Days and Times Hours Diskusi, Tanya jawab, Latihan
- -
10.10-11.30 Mengajar kelas 7C Materi Days and Times Hours
Diskusi, Tanya jawab, Latihan -
-
26. Rabu, 24 Agustus
07.00-08.20 Mengajar kelas 7B Materi Days and Times Hours
Diskusi, Tanya jawab, Latihan Beberapa siswa
selalu Meminta siswa
untuk tenang dan
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
menanyakan kembali apa
yang telah di jelaskan guru.
menyimak setiap penjelasan dari guru
sehingga tidak perlu dijelaskan berulang
kali. 08.20-10.10 Mengajar kelas 7E
Materi Days and Times Hours Diskusi, Tanya jawab, Latihan
- -
10.10-11.30 Mengajar kelas 7A
Materi Days and Times Hours Diskusi, Tanya jawab, Latihan
Listrik padam sehingga tidak
dapat menggunakan
LCD Menjelaskan secara
lisan mengenai materi yang ada
pada slide dan menuliskannya di
whiteboard .
27. Jumat, 26 Agustus
07.00-10.50 Mengoreksi tugas
kelas 7B, 7C, 7D, 7E, 7F
Mengoreksi tugas
tentang Introducing
Others yang
dikerjakan pada buku tugas. Siswa lupa
untuk menempelkan
foto pada tugas. Memberi catatan
agar foto di tempelkan dan
mengumpulkannya kembali.
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
28. Senin, 29 Agustus
07.00-08.00 Upacara Bendera
Upacara bendera bertempat di lapangan upacara dan di ikuti oleh
seluruh siswa SMP N 3 Wonosari serta guru dan staf.
Siswa susah untuk
berkumpul ke lapangan tepat
waktu Kesiswaan dan
mahasiswa PPL harus mengkoordinir
siswa untuk segera mengikuti upacara.
08.00-10.00 Jaga Posko Tidak ada nya tugas maka diberi
tanggung jawab untuk berada di posko.
- -
29. Selasa, 30 Agustus
07.00-08.20 Mengajar kelas 7D
Materi Month and Years Diskusi, Tanya jawab, Latihan
- -
08.20-10.10 Mengajar kelas 7F Materi Month and Years Diskusi,
Tanya jawab, Latihan -
-
10.10-11.30 Mengajar kelas 7C
Materi Month and Years Diskusi, Tanya jawab, Latihan
- -
30. Rabu, 31 Agustus
07.00-08.20 Mengajar kelas 7B
Materi Month and Years Diskusi, Tanya jawab, Latihan
Beberapa siswa selalu
menanyakan kembali apa
Meminta siswa untuk tenang dan
menyimak setiap penjelasan dari guru
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
yang telah di jelaskan guru.
sehingga tidak perlu dijelaskan berulang
kali. 08.20-10.10 Mengajar kelas 7E
Materi Month and Years Diskusi, Tanya jawab, Latihan
Ada siswa yang terus menerus
membuat kegaduhan dan
berpenampilan kurang sopan
menggunakan anting-anting
dari karet Menegur siswa
tersebut dan meminta anting-
antingnya.
31. Kamis, 1 September
07.00-09.00 Jaga Piket
Mencatat data kehadiran siswa dan jadwal mengajar guru
- -
09.00-11.00 Koreksi Tugas Siswa Mengoreksi tugas siswa kelas VII
A sampai dengan VII F Banyak siswa
yang tidak menuliskan
nama serta Memanggil
perwakilan tiap kelas untuk
mengambil tugasnya
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
kelas pada lembaran tugas.
dan bagi yang belum diminta untuk ke
ruang Mahasiswa PPL.
33. Senin, 5 September
09.00-09.05 Pengumpulan RPP
Mengumpulkan RPP
yang berjumlah 9 RPP kepada bu
Kristin untuk di tinjau. -
-
34. Rabu, 14 September
07.00-12.00 Kegiatan Perpisahan
PPL Kegiatan di awali dengan lomba
memasak daging kurban oleh seluruh siswa kelas VII-IX lalu di
lanjutkan dengan
perpisahan mahasiswa PPL dengan pihak
sekolah, pemberian
kenang- kenangan, dan hiburan.
Kurangnya koordinasi
dengan guru, sehingga lama
dalam persiapan menuju sesi
perpisahan PPL Setiap anggota
kelompok PPL mencari guru-guru
yang bertugas dan berkoordinasi
mengenai sesi acara dalam rangkaian
perpisahan PPL 35.
Kamis, 15 September 09.00-10.30
Penarikan Mahasiswa PPL
Kegiatan di hadiri oleh DPL Pamong,
Koordinator PPL
Sekolah, Kepala Sekolah, serta 8 -
-
SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017
Universitas Negeri Yogyakarta
F02
Untuk Mahasiswa
Catatan: Hambatan pada umumnya terjadi ketika mengajar di kelas yaitu efektifitas waktu, perilaku siswa, dan ketersediaan fasilitas mengajar.
mahasiswa PPL
SMP N
3 Wonosari.
1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Wonosari
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kelassemester
: VII E dan VII A 1 satu
Materi Pokok : Greetings and Leave-taking
Skill :
Listening
Alokasi Waktu :
2 x 40 menit 2JP
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak
menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang teori
2
B. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan
dan tulis
yang melibatkan
tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan
tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta maaf, dan menanggapinya dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
-
Mengetahui ungkapan
dalam tindakan menyapa, berpamitan, serta responnya.
-
Menuliskan dan
mengucapkan ungkapan
menyapa dan berpamitan, serta
responnya yang
digunakan dalam konteks tertentu.
C. Tujuan Pembelajaran
Di akhir pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu memahami, menggunakan, serta menulis ungkapan tindakan menyapa, berpamitan, dan responnya sesuai dengan
konteks pengunaannya.
D. Materi Pembelajaran
a. Fungsi sosial :
Menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan teman
3 b. Struktur teks
:
∑ Good morning, how are you? I’m fine. And you?
dan sebagainya.
∑ Good bye, see you soon, see you later,
dan sebagainya. c. Unsur kebahasaan :
∑
Kata Tanya
how ∑
Personal prononun
I, you ∑
To be
am, are ∑
Kata baku
good morning, goodbye
E. Pendekatan
Scientific Approach
F. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu Pendahuluan
-
Guru memimpin doa.
-
Guru dan peserta didik saling memberi salam dan menanyakan
kabar.
-
Guru memeriksa kehadiran siswa.
-
Apersepsi: Guru
menyampaikan topik, tujuan pembelajaran, dan
langkah-langkah pembelajaran
-
Memotivasi: Guru
menjelaskan kaitan pengetahuan yang sudah
dimiliki peserta didik dengan materi yang akan dipelajari.
10’
4 Inti
MENGAMATI:
-
Peserta didik melihat catatan yang telah diberikan guru mengenai
kalimat sapaan dan berpamitan
-
Peserta didik mengidentifikasi kembali perbedaan kalimat sapaan
dan kalimat berpamitan baik informal maupun formal.
MENANYAKAN:
-
Guru memberi
waktu kepada
peserta didik untuk bertanya.
-
Guru menjawab pertanyaan peserta didik.
MENGUMPULKAN INFORMASI:
-
Peserta didik
diminta untuk
membaca kembali di buku teks tentang ungkapan-ungkapan sapaan
dan pamitan beserta responnya. MENALAR:
-
Peserta didik
diminta untuk
mengartikan kalimat sapaan dan berpamitan yang didiktekan guru
sebanyak 10 soal.
-
Guru dan
peserta didik
mendiskusikan jawaban
serta mengkategorikan
masing-masing ungkapan, yaitu mana saja yang
60’
5 merupakan ungkapan sapaan dan
berpamitan. MENGKOMUNIKASIKAN
-
Peserta didik dan guru membuat sebuah permainan dimana murid
harus menirukan gerakan yang sesuai dengan ungkapan sapaan
maupun berpamitan.
-
Peserta didik yang tidak menjadi perwakilan pemain diminta untuk
menebak jenis ungkapan yang di maksud temannya.
Penutup
-
Peserta didik
dan guru
menyimpulkan apa yang sudah dipelajari dengan kalimat
“ What we have learnt today?”
-
Refleksi Guru menanyakan kembali apa
saja ekspresi yang
dapat digunakan untuk greeting, leave
taking, dan
responnya, dalam
bentuk formal dan informal
-
Guru menanyakan
bagaimana perasaan serta tanggapan siswa
mengenai materi yang di pelajari.
-
Salam penutup 10’
G. Sumber Belajar
ß
When English Rings a Bell, Bahasa Inggris SMP MTs kelas 7. 2014. Pages 1-13.
6
H. Media dan alat pembelajaran
ß
Media : Slides.
ß
Alat dan bahan : Laptop, proyektor, worksheets. I. Penilaian Hasil Belajar
1. Penilaian Sikap
1: Belum Tampak 2: Mulai Tampak
3: Mulai Berkembang 4: Mulai Konsisten
2. Pengetahuan Teknik Penilaian
: Tes tulis Bentuk Instrumen
: Soal mengartikan ke dalam bahasa Indonesia No.
Nama Siswa Jujur
Disiplin Percaya Diri
1. 2.
3.