Kesimpulan Saran KESIMPULAN DAN SARAN

33

BAB III KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil pengalaman PPL dan data-data yang diperoleh di SMP Negeri 3 Wonosari, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Program Praktik Pengalaman Lapangan, khususnya praktik mengajar merupakan pengalaman yang sangat berharga dan bermanfaat bagi mahasiswa jurusan kependidikan untuk diambil ilmu dan pengalamannya. 2. Praktik persekolahan dapat memberikan wawasan yang sangat berharga bagi mahasiswa praktikan sebagai bekal terjun dalam bidang kependidikan di masa yang akan datang apabila menjadi guru di sebuah instansi pendidikan. 3. Program PPL ini memberikan kontribusi yang konkret dan nyata. Mahasiswa sebagai calon tenaga pendidik dalam kaitannya dengan kompetensi profesional dituntut memiliki kompetensi yang lain, seperti: personality kemampuan individu dan sociality kemampuan bermasyarakat. 4. Program PPL akan berjalan dengan baik apabila didukung dengan kerjasama dan koordiansi yang baik antara semua pihak.

B. Saran

Untuk memajukan dan meningkatkan ilmu pengetahuan melalui pendidikan formal, praktikan memberikan saran-saran yang dapat dilaksanakan untuk meningkatkan mutu proses belajar mengajar baik untuk sekolah, LPPMP, Unversitas maupun mahasiswa praktikan sendiri. Saran-saran tersebut adalah: 1. Untuk Mahasiswa a. Hendaknya mempersiapkan segala sesuatunya dengan matang 34 sehingga akan menambah kepercayaan diri dan performa di hapadan siswa. b. Mahasiswa praktikan hendaknya disiplin dalam melaksanakan tugas sesuai dengan harapan sekolah dan senantiasa menjaga kekompakan dan rasa solidaritas antar sesama mahasiswa PPL. c. Rasa setia kawan, solidaritas serta persaingan yang sehat, terutama dengan rekan PPL dari jurusan yang sama. 2. Untuk LPPMP a. LPPMP hendaknya mengadakan pembekalan yang lebih nyata tidak hanya sebatas teori yang disampaikan secara klasikal yang kebermanfaatannya kurang dirasakan. b. LPPMP hendaknya bersinergi dengan LPPM dalam pelaksanaan program KKN PPL sehingga tidak membuat mahasiswa kewalahan dengan kegiatan gabungan selama 2 bulan ini. c. LPPMP hendaknya aktif dalam memperbarui informasi di website. 3. Untuk Sekolah a. Pemanfaatan secara maksimal dan perawatan yang rutin terhadap sarana dan prasarana yang ada di sekolah. b. Interaksi yang dibangun antara guru, karyawan dan siswa perlu dipertahankan. 4. Untuk Universitas Negeri Yogyakarta Sebagai lembaga yang berkompeten untuk mempersiapkan seorang tenaga pendidik atau pengajar, UNY diharapkan dapat lebih meningkatkan fasilitas, sehingga mahasiswa dapat lebih berkembang dan mampu bersaing dengan cabang ilmu yang lainnya. 35 DAFTAR PUSTAKA Tim PL-PPL dan PKL LPPMP UNY. 2015. Materi Pembekalan Pengajaran Mikro PPL I . Yogyakarta: UNY. 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Kegiatan Belajar dan Mengajar 1. Mencatat materi pembelajaran 2. Latihan soal 3. Kerja kelompok 4. Praktek Kemampuan Berbicara dan Mendengarkan Kegiatan Sekolah 1. Lomba dalam rangka HUT RI ke-71 2. Lomba Memasak dalam rangka Idul Adha SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa NAMA SEKOLAHLEMBAGA : SMP NEGERI 3 WONOSARI NAMA MAHASISWA : Lizzani Kurnia Pratiwi ALAMAT SEKOLAHLEMBAGA : Jln Baron km 6, Mulo NO. MAHASISWA : 13202241039 GURU PEMBIMBING : Kristini Rahayu, S.Pd FAKJURPRODI : FBS PBI PBI DOSEN PEMBIMBING : Ani Setyaningsih, S.Pd., M.A No. HariTgl Pukul Nama Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1. Sabtu, 16 Juli 07.30-10.00 Gladi resik Upacara Pembukaan MPLS Gladi resik Upacara Pembukaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Siswa baru SMP N 3 Wonosari. Kegiatan di laksanakan di lapangan upacara sekolah dan ketua PPL bertugas sebagai Pembina upacara. - - 09.00-09.30 Koordinasi Koordinasi dengan Wakil Kepala - - SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa Sekolah mengenai tugas mahasiswa PPL selama MPLS berlangsung. Selain itu, Panitia MPLS juga memberikan instruksi tentang tugas-tugas mahasiswa PPL. 10.00-10.15 Konsultasi Konsultasi dengan Guru Pembimbing yaitu Bu Kristin mengenai jadwal mengajar serta RPP yang harus di buat. Kurikulum berubah menjadi kurikulum 2013 untuk kelas 7. Mempelajari format dan isi dari kurikulum 2013 khusus dalam pelajaran bahasa Inggris. 2. Senin, 18 Juli 07.00-08.20 Upacara Pembukaan MPLS Upacara Pembukaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah yang di hadiri oleh seluruh siswa SMP N 3 Wonosari. Wakil Kepala Sekolah bertindak sebagai Pembina Upacara. Seluruh - - SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa mahasiswa PPL bertugas di belakang barisan siswa untuk berjaga-jaga. 08.20-08.30 Briefing Pembagian rundown MPLS dan pendataan lembar presensi bagi kelas 7. Kurangnya koordinasi antara kesiswaan dengan mahasiswa PPL tentang fungsi dan tugas mahasiswa PPL dalam masa PLS. Berkoordinasi dengan wakil kepala sekolah serta guru- guru penyaji materi MPLS. 08.20-12.15 Penyajian Materi MPLS Mengisi materi MPLS di kelas 7B, karena guru yang seharusnya mengisi materi berhalangan hadir. Materi yang di sajikan sesuai - - SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa dengan rundown dan berdasarkan silabus Kurikulum 2013. 3. Selasa, 19 Juli 06.40-07.00 Apel Pagi Apel Pagi bagi seluruh siswa dan staf SMP N 3 Wonosari yang bertempat di lapangan upacara. Siswa susah untuk berkumpul ke lapangan tepat waktu Kesiswaan dan mahasiswa PPL harus mengkoordinir siswa untuk segera mengikuti apel. 07.00-12.15 Penyajian Materi MPLS Mengisi materi MPLS di kelas 7B pada jam-jam tertentu di mana guru yang bersangkutan berhalangan untuk mengisi. Jika tidak mengisi, kembali ke posko PPL. Guru penyaji materi banyak yang berhalangan hadir. Mahasiswa PPL menggantikan guru tersebut untuk mengisi materi sesuai dengan bidangnya. 4. Rabu, 20 Juli 06.40-07.00 Apel Pagi Apel Pagi bagi seluruh siswa dan staf SMP N 3 Wonosari yang bertempat di lapangan upacara. Siswa susah untuk berkumpul ke lapangan tepat waktu Kesiswaan dan mahasiswa PPL harus mengkoordinir siswa untuk segera mengikuti apel. SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa 07.00-11.20 Penyajian Materi MPLS Mengisi materi MPLS di kelas 7B pada jam-jam tertentu di mana guru yang bersangkutan berhalangan untuk mengisi. Jika tidak mengisi, kembali ke posko PPL. Guru penyaji materi banyak yang berhalangan hadir. Mahasiswa PPL menggantikan guru tersebut untuk mengisi materi sesuai dengan bidangnya. 11.20-12.15 Upacara Penutupan MPLS Upacara Pembukaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah yang di hadiri oleh seluruh siswa SMP N 3 Wonosari. Wakil Kepala Sekolah bertindak sebagai Pembina Upacara. Seluruh mahasiswa PPL mengikuti upacara di samping staf dan guru SMP N 3 Wonosari. Siswa baru belum paham dengan pelaksanaan Upacara Penutupan. Mengkoordinir dan membimbing siswa baru untuk berkumpul ke lapangan sekolah sesuai dengan kelasnya agar terlihat rapi dan kondusif. 5. Jumat, 22 Juli 07.00-07.40 Jumat bersih Membersihkan lingkungan sekolah seperti kerja bakti. - - SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa 07.40-09.00 Observasi Pengajaran Mengamati pengajaran bahasa Inggris di kelas 7C dan ikut mengisi materi dengan menggunakan media lagu untuk topik perkenalan antar siswa. Lagu yang di gunakan berjudul “Where is” Siswa masih pasif dalam melakukan perintah guru. Menggunakan media lagu agar menarik perhatian siswa. 6. Senin, 25 Juli 07.00-08.00 Upacara Bendera Upacara bendera bertempat di lapangan upacara dan di ikuti oleh seluruh siswa SMP N 3 Wonosari serta guru dan staf. Kedisiplinan siswa masih kurang Mengkoordinir dan membimbing siswa untuk segera mengikuti Upacara. 08.00-09.20 Mengajar kelas VII E Mengisi kelas 7E dengan materi perkenalan antar siswa dan guru serta materi “Greeting” pada buku “When English Rings a Bell” Buku pegangan belum di bagikan sehingga siswa harus mengambil di perpustakaan Siswa yang tinggal di kelas diminta untuk menuliskan nama, kelas, dan hobi dalam bahasa Inggris karena masih awal pertemuan. SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa dan membutuhkan waktu yang lama. 09.20-09.45 Konsultasi Konsultasi dengan Guru Pembimbing yaitu Bu Kristin mengenai jadwal mengajar serta RPP yang harus di buat. - - 09.45-13.00 Mencari referensi materi dan media pembelajaran Kembali posko untuk mencari referensi materi RPP di laptop Jaringan internet wifi tidak lancer. Mencari referensi materi dan media di luar jam sekolah. 7. Selasa, 26 Juli 06.35-07.00 Apel Pagi Apel Pagi bagi seluruh siswa dan staf SMP N 3 Wonosari yang bertempat di lapangan upacara. Kedisiplinan siswa masih kurang Mengkoordinir dan membimbing siswa untuk segera mengikuti apel. 07.00-10.30 Menyusun RPP Mencari media pembelajaran yang berkaitan dengan “Greetings and Leave- taking” serta mulai Jaringan internet wifi tidak lancer. Hanya sebagian materi saja yang di cari, lainnya di cari SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa menyusun RPP. di luar jam sekolah. 10.30-10.40 Mencetak RPP Mencetak RPP di ruang TU 11.30-11.45 Konsultasi RPP Konsultasi mengenai benar tidaknya RPP yang telah di buat dan meminta saran serta kritik Guru Pembimbing mengenai media dan alat pembelajaran yang di gunakan. RPP kurang adanya lampiran lembar kerja siswa Mencetak lampiran yang tertinggal dan melampirkannya kembali. 19.30-22.00 Menyusun materi ajar dan media pembelajaran Mencari media pembelajaran di website dan menyusun materi yang akan di ajarkan kepada siswa 8. Rabu, 27 Juli 06.35-07.00 Apel Pagi Apel Pagi bagi seluruh siswa dan staf SMP N 3 Wonosari yang bertempat di lapangan upacara. Siswa susah untuk berkumpul ke lapangan tepat Kesiswaan dan mahasiswa PPL harus mengkoordinir siswa untuk segera SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa waktu mengikuti apel. 07.00-08.20 Mengajar kelas 7B Materi Greetings and Leave-taking Diskusi, Tanya jawab, Latihan 10.10-11.30 Mengajar kelas 7A Materi Greetings and Leave-taking Diskusi, Tanya jawab, Latihan 12.00-13.05 Mengajar kelas 7C Materi Greetings and Leave-taking Diskusi, Tanya jawab, Latihan Siswa terlihat kelelahan karena sudah jam terakhir pelajaran. Menggunakan media lagu dalam bahasa inggris yang sesuai dengan topik untuk membangkitkan semangat siswa. 9. Kamis, 28 Juli 07.00-12.25 Piket Guru Mencatat data kehadiran siswa dan jadwal mengajar guru 10. Jumat, 29 Juli 09.00-09.30 Konsultasi Mengajar Konsultasi mengenai benar tidaknya RPP yang telah di buat Tidak adanya kewajiban Memaksimalkan cara mengajar dan SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa sebelumnya dan meminta saran serta kritik Guru Pembimbing mengenai media dan alat pembelajaran yang di gunakan untuk memberikan ulangan kepada siswa dari guru pembimbing. Ulangan harian menjadi tanggung jawab guru. manajemen kelas di seluruh kelas yang di ajar serta membuat tugas yang tingkat kesesuian dengan topik pembelajaran tinggi. 11. Senin, 1 Agustus 07.00-08.00 Upacara Bendera Upacara bendera bertempat di lapangan upacara dan di ikuti oleh seluruh siswa SMP N 3 Wonosari serta guru dan staf. 08.00-11.00 Menyusun catatan harian PPL Mengetik catatan harian yang tadinya di tulis tangan. 12. Selasa, 2 Agustus 07.00-13.05 Jaga Posko Tidak ada jadwal mengajar dan kegiatan lainnya sehingga menjaga posko yang di tinggal oleh teman- SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa teman mengajar. 13. Rabu, 3 Agustus 07.00-13.05 Jaga Posko Tidak ada jadwal mengajar dan kegiatan lainnya sehingga menjaga posko yang di tinggal oleh teman- teman mengajar dan membantu teman memasukkan nilai siswa. 14. Jumat, 5 Agustus 07.00-10.50 Input nilai Membantu teman dari prodi bahasa Jawa untuk memasukkan nilai ke daftar nilai siswa kelas VIII A – VIII C 15. Senin, 8 Agustus 07.00-08.00 Upacara Bendera Upacara bendera bertempat di lapangan upacara dan di ikuti oleh seluruh siswa SMP N 3 Wonosari serta guru dan staf. Siswa susah untuk berkumpul ke lapangan tepat waktu Kesiswaan dan mahasiswa PPL harus mengkoordinir siswa untuk segera mengikuti upacara. 16.00-17.00 Rasulan Mengikuti rasulan di rumah Bu Martini selalu Kesiswaan SMP N 3 Wonosari SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa 16. Selasa, 9 Agustus 07.00-08.20 Mengajar kelas 7D Materi Self-Introduction Diskusi, Tanya jawab, Latihan 08.20-10.10 Mengajar kelas 7F Materi Self-Introduction Diskusi, Tanya jawab, Latihan 10.10-11.30 Mengajar kelas 7C Materi Self-Introduction Diskusi, Tanya jawab, Latihan 17. Rabu, 10 Agustus 07.00-08.20 Mengajar kelas 7B Materi Self-Introduction Diskusi, Tanya jawab, Latihan Beberapa siswa belum terlalu paham dengan penggunakan kalimat tanya “Where do you come from?” dan “Where are you from?” yang cara jawabnya berbeda. Guru menggunakan metode repetition yaitu ketika itu “do” maka kata kerja sedangkan “are” adalah kata sifat. Kemudian mengulai pertanyaan tersebut ke beberapa siswa untuk di jawab dengan benar. SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa 08.20-10.10 Mengajar kelas 7E Materi Self-Introduction Diskusi, Tanya jawab, Latihan 10.10-11.30 Mengajar kelas 7A Materi Self-Introduction Diskusi, Tanya jawab, Latihan Listrik padam sehingga tidak dapat menggunakan LCD Menjelaskan secara lisan mengenai materi yang ada pada slide dan menuliskannya di whiteboard . 18. Sabtu, 13 Agustus 13.00-15.00 Ekstrakurikuler Story Telling Membantu ibu Novika dalam membimbing anak di pertemuan 1 ekskul Story Telling. Siswa belum semua mengerti bagaimana cara berkenalan dalam bahasa Inggris Memberikan contoh perkenalan diri dalam bahasa Inggris secara lisan dan tulisan. 19. Senin, 15 Agustus 07.00-08.00 Upacara Bendera Upacara bendera bertempat di lapangan upacara dan di ikuti oleh seluruh siswa SMP N 3 Wonosari serta guru dan staf. Siswa susah untuk berkumpul ke lapangan tepat Kesiswaan dan mahasiswa PPL harus mengkoordinir siswa untuk segera SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa waktu mengikuti upacara. 08.00-11.00 Koordinasi Koordinasi dengan teman-teman mahasiswa PPL mengenai pelaksanaan lomba HUT RI - - 20. Selasa, 16 Agustus 07.00-13.00 Lomba HUT RI Mendampingi lomba-lomba HUT RI di lingkungan SMP N 3 Wonosari yaitu Paduan Suara, mengambil koin dalam terong, melukis caping, dan lain-lain. - - 21. Rabu, 17 Agustus 07.30-08.30 Pembungkusan Hadiah Lomba HUT RI Pembungkusan hadiah-hadiah bagi siswa maupun kelas yang memenangi lomba HUT RI yang di laksanakan di SMP N 3 Wonosari. Pembungkusan hadiah baru di mulai ketika Upacara Hari Kemerdekaan juga di laksanakan, sehingga kami terlambat Segera membungkus dan menyerahkan hadiah perlombaan HUT RI ke ruang TU. SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa mengikutinya 10.00-10.30 Detik-detik Proklamasi Apel seluruh staf, guru, dan siswa SMP N 3 Wonosari untuk menghormati detik-detik proklamasi kemerdekaan HUT RI. Bertempat di lapangan upacara. - - 22. Kamis, 18 Agustus 07.00-13.00 Jaga Piket Mencatat data kehadiran siswa dan jadwal mengajar guru - - 23. Jumat, 19 Agustus 07.00-08.40 Razia Siswa Mendampingi OSIS untuk merazia seluruh siswa SMP N 3 Wonosari. - - 08.40-10.50 Menyusun RPP Mencari media pembelajaran yang berkaitan dengan “Days and Times Hours” serta mulai menyusun RPP. - - 24. Senin, 22 Agustus 07.00-08.00 Upacara Bendera Upacara bendera bertempat di lapangan upacara dan di ikuti oleh seluruh siswa SMP N 3 Wonosari serta guru dan staf. Siswa susah untuk berkumpul ke lapangan tepat Kesiswaan dan mahasiswa PPL harus mengkoordinir siswa untuk segera SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa waktu mengikuti upacara. 08.00-09.20 Mengajar kelas 7E Materi Self-Introduction Diskusi, Tanya jawab, Latihan - - 09.50-11.10 Mengajar kelas 7B Materi Self-Introduction Diskusi, Tanya jawab, Latihan - - 25. Selasa, 23 Agustus 07.00-08.20 Mengajar kelas 7D Materi Days and Times Hours Diskusi, Tanya jawab, Latihan Beberapa siswa selalu menanyakan kembali apa yang telah di jelaskan guru. Meminta siswa untuk tenang dan menyimak setiap penjelasan dari guru sehingga tidak perlu dijelaskan berulang kali. 08.20-10.10 Mengajar kelas 7F Materi Days and Times Hours Diskusi, Tanya jawab, Latihan - - 10.10-11.30 Mengajar kelas 7C Materi Days and Times Hours Diskusi, Tanya jawab, Latihan - - 26. Rabu, 24 Agustus 07.00-08.20 Mengajar kelas 7B Materi Days and Times Hours Diskusi, Tanya jawab, Latihan Beberapa siswa selalu Meminta siswa untuk tenang dan SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa menanyakan kembali apa yang telah di jelaskan guru. menyimak setiap penjelasan dari guru sehingga tidak perlu dijelaskan berulang kali. 08.20-10.10 Mengajar kelas 7E Materi Days and Times Hours Diskusi, Tanya jawab, Latihan - - 10.10-11.30 Mengajar kelas 7A Materi Days and Times Hours Diskusi, Tanya jawab, Latihan Listrik padam sehingga tidak dapat menggunakan LCD Menjelaskan secara lisan mengenai materi yang ada pada slide dan menuliskannya di whiteboard . 27. Jumat, 26 Agustus 07.00-10.50 Mengoreksi tugas kelas 7B, 7C, 7D, 7E, 7F Mengoreksi tugas tentang Introducing Others yang dikerjakan pada buku tugas. Siswa lupa untuk menempelkan foto pada tugas. Memberi catatan agar foto di tempelkan dan mengumpulkannya kembali. SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa 28. Senin, 29 Agustus 07.00-08.00 Upacara Bendera Upacara bendera bertempat di lapangan upacara dan di ikuti oleh seluruh siswa SMP N 3 Wonosari serta guru dan staf. Siswa susah untuk berkumpul ke lapangan tepat waktu Kesiswaan dan mahasiswa PPL harus mengkoordinir siswa untuk segera mengikuti upacara. 08.00-10.00 Jaga Posko Tidak ada nya tugas maka diberi tanggung jawab untuk berada di posko. - - 29. Selasa, 30 Agustus 07.00-08.20 Mengajar kelas 7D Materi Month and Years Diskusi, Tanya jawab, Latihan - - 08.20-10.10 Mengajar kelas 7F Materi Month and Years Diskusi, Tanya jawab, Latihan - - 10.10-11.30 Mengajar kelas 7C Materi Month and Years Diskusi, Tanya jawab, Latihan - - 30. Rabu, 31 Agustus 07.00-08.20 Mengajar kelas 7B Materi Month and Years Diskusi, Tanya jawab, Latihan Beberapa siswa selalu menanyakan kembali apa Meminta siswa untuk tenang dan menyimak setiap penjelasan dari guru SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa yang telah di jelaskan guru. sehingga tidak perlu dijelaskan berulang kali. 08.20-10.10 Mengajar kelas 7E Materi Month and Years Diskusi, Tanya jawab, Latihan Ada siswa yang terus menerus membuat kegaduhan dan berpenampilan kurang sopan menggunakan anting-anting dari karet Menegur siswa tersebut dan meminta anting- antingnya. 31. Kamis, 1 September 07.00-09.00 Jaga Piket Mencatat data kehadiran siswa dan jadwal mengajar guru - - 09.00-11.00 Koreksi Tugas Siswa Mengoreksi tugas siswa kelas VII A sampai dengan VII F Banyak siswa yang tidak menuliskan nama serta Memanggil perwakilan tiap kelas untuk mengambil tugasnya SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa kelas pada lembaran tugas. dan bagi yang belum diminta untuk ke ruang Mahasiswa PPL. 33. Senin, 5 September 09.00-09.05 Pengumpulan RPP Mengumpulkan RPP yang berjumlah 9 RPP kepada bu Kristin untuk di tinjau. - - 34. Rabu, 14 September 07.00-12.00 Kegiatan Perpisahan PPL Kegiatan di awali dengan lomba memasak daging kurban oleh seluruh siswa kelas VII-IX lalu di lanjutkan dengan perpisahan mahasiswa PPL dengan pihak sekolah, pemberian kenang- kenangan, dan hiburan. Kurangnya koordinasi dengan guru, sehingga lama dalam persiapan menuju sesi perpisahan PPL Setiap anggota kelompok PPL mencari guru-guru yang bertugas dan berkoordinasi mengenai sesi acara dalam rangkaian perpisahan PPL 35. Kamis, 15 September 09.00-10.30 Penarikan Mahasiswa PPL Kegiatan di hadiri oleh DPL Pamong, Koordinator PPL Sekolah, Kepala Sekolah, serta 8 - - SMPN 3 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 20162017 Universitas Negeri Yogyakarta F02 Untuk Mahasiswa Catatan: Hambatan pada umumnya terjadi ketika mengajar di kelas yaitu efektifitas waktu, perilaku siswa, dan ketersediaan fasilitas mengajar. mahasiswa PPL SMP N 3 Wonosari. 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Wonosari Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelassemester : VII E dan VII A 1 satu Materi Pokok : Greetings and Leave-taking Skill : Listening Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 2JP

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori 2

B. Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar Indikator 3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. - Mengetahui ungkapan dalam tindakan menyapa, berpamitan, serta responnya. - Menuliskan dan mengucapkan ungkapan menyapa dan berpamitan, serta responnya yang digunakan dalam konteks tertentu.

C. Tujuan Pembelajaran

Di akhir pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu memahami, menggunakan, serta menulis ungkapan tindakan menyapa, berpamitan, dan responnya sesuai dengan konteks pengunaannya.

D. Materi Pembelajaran

a. Fungsi sosial : Menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan teman 3 b. Struktur teks : ∑ Good morning, how are you? I’m fine. And you? dan sebagainya. ∑ Good bye, see you soon, see you later, dan sebagainya. c. Unsur kebahasaan : ∑ Kata Tanya how ∑ Personal prononun I, you ∑ To be am, are ∑ Kata baku good morning, goodbye

E. Pendekatan

Scientific Approach

F. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan - Guru memimpin doa. - Guru dan peserta didik saling memberi salam dan menanyakan kabar. - Guru memeriksa kehadiran siswa. - Apersepsi: Guru menyampaikan topik, tujuan pembelajaran, dan langkah-langkah pembelajaran - Memotivasi: Guru menjelaskan kaitan pengetahuan yang sudah dimiliki peserta didik dengan materi yang akan dipelajari. 10’ 4 Inti MENGAMATI: - Peserta didik melihat catatan yang telah diberikan guru mengenai kalimat sapaan dan berpamitan - Peserta didik mengidentifikasi kembali perbedaan kalimat sapaan dan kalimat berpamitan baik informal maupun formal. MENANYAKAN: - Guru memberi waktu kepada peserta didik untuk bertanya. - Guru menjawab pertanyaan peserta didik. MENGUMPULKAN INFORMASI: - Peserta didik diminta untuk membaca kembali di buku teks tentang ungkapan-ungkapan sapaan dan pamitan beserta responnya. MENALAR: - Peserta didik diminta untuk mengartikan kalimat sapaan dan berpamitan yang didiktekan guru sebanyak 10 soal. - Guru dan peserta didik mendiskusikan jawaban serta mengkategorikan masing-masing ungkapan, yaitu mana saja yang 60’ 5 merupakan ungkapan sapaan dan berpamitan. MENGKOMUNIKASIKAN - Peserta didik dan guru membuat sebuah permainan dimana murid harus menirukan gerakan yang sesuai dengan ungkapan sapaan maupun berpamitan. - Peserta didik yang tidak menjadi perwakilan pemain diminta untuk menebak jenis ungkapan yang di maksud temannya. Penutup - Peserta didik dan guru menyimpulkan apa yang sudah dipelajari dengan kalimat “ What we have learnt today?” - Refleksi Guru menanyakan kembali apa saja ekspresi yang dapat digunakan untuk greeting, leave taking, dan responnya, dalam bentuk formal dan informal - Guru menanyakan bagaimana perasaan serta tanggapan siswa mengenai materi yang di pelajari. - Salam penutup 10’

G. Sumber Belajar

ß When English Rings a Bell, Bahasa Inggris SMP MTs kelas 7. 2014. Pages 1-13. 6

H. Media dan alat pembelajaran

ß Media : Slides. ß Alat dan bahan : Laptop, proyektor, worksheets. I. Penilaian Hasil Belajar 1. Penilaian Sikap 1: Belum Tampak 2: Mulai Tampak 3: Mulai Berkembang 4: Mulai Konsisten 2. Pengetahuan Teknik Penilaian : Tes tulis Bentuk Instrumen : Soal mengartikan ke dalam bahasa Indonesia No. Nama Siswa Jujur Disiplin Percaya Diri 1. 2. 3.