1. Home
  2. Lainnya

Uji Persyaratan Analisis a. Uji Normalitas

46 signifikansi 5. Apabila Chi Kuadrat X 2 hitung lebih kecil dari Chi Kuadrat X 2 tabel maka data tersebut berdistribusi normal, dan jika sebaliknya Chi Kuadrat X 2 hitung lebih besar dari Chi Kuadrat X 2 tabel maka data tersebut distribusinya tidak normal.

b. Uji Linieritas

Uji linieritas digunakan untuk mengetahui apakah variabel bebas X memiliki hubungan linier atau tidak dengan Variabel terikat Y. Untuk mengetahuinya kedua variabel tersebut di uji dengan mengunakan uji F pada taraf signifikasi 5, adapun rumusnya adalah: F reg = Keterangan: Freg : Harga F garis regresi RKreg : Rerata kuadrat regresi RKres : Rerata kuadrat residu Sutrisno Hadi, 2004:259 Bila diperoleh harga F hitung lebih kecil atau sama dengan F tabel , maka hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat adalah linier. Sedang apabila F hitung lebih besar dari F tabel , maka hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat adalah tidak linier.

3. Uji Hipotesis a. Analisis Korelasi Product Moment

Penghitungan analisis korelasi product moment digunakan untuk menguji hipotesis yaitu hubungan peran bimbingan orang tua terhadap prestasi belajar siswa. Adapun rumusnya menggunakan rumus korelasi product moment yaitu: 47 xy r            2 2 2 2 Y Y N X X N Y X XY N            Keterangan : rxy = koefisien korelasi Product Moment  Y = jumlah skor variabel Y  X = jumlah skor variabel X N = jumlah sampel  2 Y = jumlah skor kuadrat variabel Y  2 X = jumlah skor kuadrat variabel X  XY = jumlah perkalian antara skor variabel X dengan skor variabel Y Suharsimi Arikunto, 2002: 170. Untuk menyimpulkan hipotesis pada penelitian ini menggunakan perbandingan antara r hitung dan r tabel , apabila r hitung lebih kecil dari r tabel r h r t , maka koefisien korelasi yang diuji tidak signifikan. Sebaliknya bila r hitung sama atau lebih besar dari r tabel r h ≥ r t , maka koefisien korelasinya signifikan. Setelah diperoleh harga r kemudian menguji signifikansinya dengan menggunakan rumus t, yaitu: √ √ Keterangan t :koefisien signifikansi r : koefisien korelasi n : jumlah subjek uji coba Sugiyono, 2011:184

Dokumen yang terkait

Tingkat pendidikan orang tua dan hubungannya dengan prestasi belajar siswa Madrasah Ibtidaiyah Hayatul Islam Tanah Abang Jakarta Pusat

0 4 68

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS ATAS Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Bimbingan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Atas Di SDN 04 Tegalgede Tahun 2015/2016.

0 3 12

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS ATAS Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Bimbingan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Atas Di SDN 04 Tegalgede Tahun 2015/2016.

0 4 18

PERAN KELENGKAPAN PERPUSTAKAAN DAN MINAT MEMBACA TERHADAP PRESTASI BELAJAR KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

0 0 8

HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA TEORI KEJURUAN KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS XI DI SMK PIRI I YOGYAKARTA.

0 1 122

KESIAPAN KERJA SISWA KELAS III KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK 45 WONOSARI.

0 0 1

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, PERGAULAN SISWA, DAN BIMBINGAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH TERHADAP KETEKUNAN BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN YOGYAKARTA.

1 8 211

PENGARUH KELENGKAPAN PERALATAN PRAKTIK BENGKEL OTOMOTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

4 16 103

PENGARUH PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEORI PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN KELAS XI JURUSAN TKR SMK 45 WONOSARI.

0 7 208

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, PERGAULAN SISWA, DAN BIMBINGAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH TERHADAP KETEKUNAN BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN YOGYAKARTA.

1 3 211