1. Home
  2. Lainnya

Hipotesis I KAJI AN TEORI

35

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Desain penelitian yang dipakai adalah penelitian ex post facto. Penelitian ex post facto adalah suatu penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menyebabkan timbulnya kejadian tersebut Sugiyono, 2011: 7. Penelitian ex post facto digunakan karena dalam penelitian ini tidak dilakukan pengontrolan terhadap variabel melainkan pengungkapan fakta berdasarkan data yang diperoleh dari sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif karena data-data penelitian berupa angka-angka dan analisisnya menggunakan statistik. Penelitian ini bersifat korelasi karena penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui hubungan antara peran bimbingan orangtua terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK 45 Wonosari tahun ajaran 20132014.

B. Populasi

Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK 45 Wonosari tahun ajaran 20132014 yang berjumlah 55 siswa. Mengingat jumlah populasi yang kecil dalam penelitian ini, maka pengambilan data menggunakan keseluruhan populasi yang berjumlah 55 siswa sebagai responden. Hal ini mengacu pada pendapat Suharsimi Arikunto 2006: 134 36 bahwa “sekedar ancer-ancer maka apabila subyeknya kurang dari 100 lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi

C. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK 45 Wonosari. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2014.

D. Definisi Operasional Variabel Penelitian

Adapun difinisi operasional variabel penelitiannya sebagai berikut: 1. Peran Bimbingan Orangtua Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan peran bimbingan orang tua adalah perhatian yang diberikan orang tua siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK 45 Wonosari tahun ajaran 20132014 yang meliputi memberikan kebebasan kepada anak, memberikan penghargaan dan hukuman kepada anak, memberikan teladan atau contoh yang baik kepada anak, menyediakan fasilitas untuk belajar kepada anak, serta membantu kesulitan anak dalam belajar. 2. Prestasi Belajar Prestasi belajar adalah hasil belajar yang dicapai oleh siswa setelah melaksanakan serangkaian proses belajar mengajar di sekolah. Pengukuran prestasi belajar ini diperoleh dari hasil dokumentasi nilai ulangan akhir semester siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK 45 Wonosari pada semester gasal Tahun Ajaran 20132014.

Dokumen yang terkait

Tingkat pendidikan orang tua dan hubungannya dengan prestasi belajar siswa Madrasah Ibtidaiyah Hayatul Islam Tanah Abang Jakarta Pusat

0 4 68

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS ATAS Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Bimbingan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Atas Di SDN 04 Tegalgede Tahun 2015/2016.

0 3 12

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS ATAS Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Bimbingan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Atas Di SDN 04 Tegalgede Tahun 2015/2016.

0 4 18

PERAN KELENGKAPAN PERPUSTAKAAN DAN MINAT MEMBACA TERHADAP PRESTASI BELAJAR KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

0 0 8

HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA TEORI KEJURUAN KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS XI DI SMK PIRI I YOGYAKARTA.

0 1 122

KESIAPAN KERJA SISWA KELAS III KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK 45 WONOSARI.

0 0 1

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, PERGAULAN SISWA, DAN BIMBINGAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH TERHADAP KETEKUNAN BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN YOGYAKARTA.

1 8 211

PENGARUH KELENGKAPAN PERALATAN PRAKTIK BENGKEL OTOMOTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

4 16 103

PENGARUH PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEORI PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN KELAS XI JURUSAN TKR SMK 45 WONOSARI.

0 7 208

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, PERGAULAN SISWA, DAN BIMBINGAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH TERHADAP KETEKUNAN BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN YOGYAKARTA.

1 3 211