146
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan
: SMP N 4 Magelang
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
KelasSemester : VII Satu
TemaTopik : Kehidupan Sosial Masyarakat Indonesia pada Masa Pra
Aksara, Hindu-Budha dan Islam
Sub Tema : Masa Pra Aksara
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 pertemuan
A. Kompetensi Inti
KI. 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI.3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata KI.4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B.
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No KI Kompetensi Dasar 1
1 4.6.Menghargai karunia Tuhan Yang Maha Esa telah menciptakan
manusia dan Lingkungannya. 2
2 2.1. Meniru perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, pedluli,
aman dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh- tokoh pada masa Hindu-Budha dan Islam dalam kehidupan
sekarang. 3
3 3.1. Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan
147
keberlanjutan kehidupan manusia ekonomi sosial budaya pendidikan dan politik
3.2. Memahami perubahan masyarakat Indonesia pada masa pra aksara masa hindhu-budha dan masa islam dalam aspek
geografis dan ekonomi budaya pendidikan dan politik. 3.3. Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan
lingkungan alam sosial budaya dan ekonomi 4
4 4.1. Menyajikan hasil telaah aspek keruangan dan konektivitas
antarruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia ekonomi, sosial,
budaya, pendidikan dan politik 4.2. Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
dan fikiran masyarakat Indonesia pada zaman pra aksara, zaman Hindu-Buddha, zaman Islam dalam aspek geografis,
ekonomi, budaya dan politik yang masih hidup dalam masyarakat sekarang.
C.
Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator 1
1 1.1.
1.1.1. Bersyukur dengan ucapan lisan atas ciptaan Tuhan
1.1.2. Bersyukur atas karunia alam yang diciptakan untuk bangsa Indonesia
2 2
2.1. 2.1.1. Mengerjakan tugas tepat waktu
2.1.2. Percaya diri dalam menyampaikan pendapat 2.1.3. Mendengarkan presentasi teman sekelas dengan
penuh perhatian 3
3 3.1.
3.1.1. Menguraikan secara singkat kehidupan masyarakat masa pra aksara
3.1.2. Mengidentifikasi pengaruh kebudayaan masa pra aksara
3.1.3. Mengidentifikasi pengaruh kebudayaan masa pra aksara di bidang arsitektur.
4 4
4.1. 4.1.1Memaparkan hasil identifikasi asal usul bangsa
Indonesia
148
D.
Materi Pembelajaran
1. Materi Reguler
Kehidupan masyarakat pada masa Pra Aksara
Kehidupan mas pra Aksara di Indonesia dapat dibagi menjadi tiga jenis masa yaitu masa berburu dan mengumpulkan makanan, masa bercocok tanam,
dan masa perundagian. Masa Berbudu dan Mengumpulkan Makanan
Kehidupan pada masa ini dari Pithecantropus sampai dengan Homo sapiens sangat bergantung pada kondisi alam.
Mereka tinggal dipadang rumput dengan semak belukar yang letaknya berdekatan dengan sungai. Alat-alat yang digunakan
adalah alat dari batu yang masih kasar, seperti kapak perimbas, alat-alat serpih dan kapak genggam. Pada masa ini tempat tinggal
mereka masih berpindah-pindah atau nomaden. Masa Bercocok Tanam
Masa bercocok tanam adalah masa ketika manusia mulai memenuhi kebutuhan hidupnya dengan cara memanfaatkan hutan
belukar untuk dijadikan ladang. Masa bercocok tanam terjadi ketika cara hidup berburu dan mengumpulkan makanan
ditinggalkan. Pada masa ini mereka mulai hidup menetap. Mereka bercocok tanam dengan cara berladang. Pembukaan lahan
dilakukan dnegan cara menebang dan membakar hutan. Alat-alat yang digunakan berupa kapak lonjong, mata panah dan alat
pemukul dari kayu. Masa Perundagian
Masa perundagian merupakan masa akhir pra Aksara di Indonesia. Manusia pra Aksara yang hidup pada masa
perundagian adalah ras Australomelanesoid dan Mongoloid. Pada masa ini manusia hidup di desa-desa di daerah pegunungan dan
dataran rendah dan tepi pantai dalam tata kehidpan yang makin teratur dan terpimpin. Alat-alat yang digunakan sudah banyak
yang terbuat dari logam. 2.
Materi Remedial Remedial untuk kompetensi pengetahuan dapat dilakukan dengan cara
mengulang kembali pembelajaran dari materi yang dianggap sulit atau dengan
149
cara mengulang kembali materi yang dianggap sulit, atau dengan penugasan, yaitu menjelaskan kehidupan sosial masyarakat pada masa Pra Aksara.
3. Materi Pengayaan
Pengayaan dilakukan dengan cara peserta didik mencari di internet terkait dengan kehidupan sosial masyarakat pada masa Pra Aksara
E. Pendekatan dan Model Pembelajaran
