143
b. Peserta didik diminta menjawab pertanyaan
reflektif contohnya : Apakah
pembelajaran hari
ini menyenangkan?
Pengetahuan berharga baru apa yang kamu peroleh pada pembelajaran kita hari ini?
Bagaimana sebaiknya sikap kita kalau memperoleh sesuatu yang berharga baru.
G. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Kompetensi Sikap Spiritual
: Observasi b.
Kompetensi Sikap Sosial : Observasi
c. Kompetensi Pengetahuan
: Tes Lisan d.
Kompetensi Ketrampilan : Unjuk Kerja diskusi dan presentasi
2. Instrumen Penilaian
a. Kompetensi Sikap Spiritual
: terlampir b.
Kompetensi Sikap Sosial : terlampir
c. Kompetensi Pengetahuan
: terlampir d.
Kompetensi Ketrampilan : terlampir
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayakan
Pembelajaran remedial dilakukan segera setelah kegiatan penilaian
Penilaian Pengetahuan No
Butir Pertanyaan Skor
1 Jelaskan pengelompokan fauna di Indonesia
2
2 Sebutkan ciri-ciri fauna bagian barat 2
3 Sebutkan ciri-ciri fauna bagian tengah 2
4 Sebutkan ciri-ciri fauna bagian timur 2
5 Dimana persebaran fauna Indonesia bagian barat ?
2
6 Dimana persebaran fauna Indonesia bagian tengah ?
2
7 Dimana persebaran fauna Indonesia bagian timur ? 2
8 Sebutkan contof fauna Indonesia bagian barat 2
9 Sebutkan contof fauna Indonesia bagian tengah 2
10 Sebutkan contof fauna Indonesia bagian timur
2
144
Nilai = Jumlah skor : 2 Penilaian Keterampilan
Rubrik Penilaian Keterampilan Presentasi
No Nama
Peserta Didik
Kemampuan Presentasi
0 - 100 Kemampuan
Berargumentasi – 100
Kemampuan Menjawab
Penguasaan Materi
– 100 Jumlah
Nilai
1. 2.
3.
Dst.
Keterangan : 1.
Skor rentang 1-4 55
= kurang 56
– 70 = cukup 71
– 85 = baik 86
– 100 = amat baik 2.
Nilai = Jumlah nilai dibagi 4
Rubrik Penilaian Keterampilan Diskusi
No Nama
Peserta Didik
Pemahaman Materi
0 - 100 Kemampuan
Mnegemukakan Pendapat
Berkontribusi 0 - 100
Kemampuan Menerima
Pendapat Teman
0 - 100 Jumlah
Nilai
1. 2.
3. Dst.
Keterangan : 1.
Skor rentang 1-4 55
= kurang 56
– 70 = cukup 71
– 85 = baik 86
– 100 = amat baik 2.
Nilai = Jumlah nilai dibagi 4
145
H.
Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
3. Media
a. Gambar Flora
b. Gambar Fauna
c. Peta Indonesia
4. Alat dan Bahan
a. LCD Proyektor
b. Laptop
7. Sumber Pembelajaran
a.
KEMENDIKBUD. 2015. Buku Siswa. Ilmu Pengetahuan Sosial. Kelas VII. Jakarta: KEMENDIKBUD.
Magelang, Juli 2016 Mengetahui
Kepala Sekolah Praktikan
Drs. Parjopo Idkha Amatulloh Azizah
NIP. 19680920 199903 1 004 NIM. 13416241070
146
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan
: SMP N 4 Magelang
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
KelasSemester : VII Satu
TemaTopik : Kehidupan Sosial Masyarakat Indonesia pada Masa Pra
Aksara, Hindu-Budha dan Islam
Sub Tema : Masa Pra Aksara
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 pertemuan
A. Kompetensi Inti
