Kegiatan Pembelajaran 3
70
2. Lembar Kerja
LK-3. Refleksi Pembelajaran Langkah Kerja
1. Baca dan fahami materi Refleksi dalam Pembelajaran 2. Berdasarkan proses pembelajaran yang telah Saudara lakukan, Identifikasi
fakta aktivitas siswa dan aktivitas guru yang kurang, bahkan tidak sesuai dengan kaidah keilmuan.
3. Lakukan analisa fakta dengan membandingkan aktivitas siswa dan aktivitas guru.
4. Lakukan identifikasi masalah dengan membandingkan aktivitas siswa dan aktivitas guru dengan kompetensi yang hendak dicapai.
5. Lakukan refleksi dan tindak lanjut pada proses pembelajaran PJOK dari pendahuluan, inti dan penutup pembelajaran.
6. Tuliskan prosedur melakukan reflekesi pembelajaran pada format di bawah ini.
No Proses
Pembelajaran Data
Proses Pembelajaran Refleksi dan Tindak
Lanjut
1 Pendahuluan
a. Identifikasi fakta b. Analisa fakta
c. Identifikasi masalah d. Pembatasan Masalah
2 Inti
3 Penutup
PJOK SD KK I PJOK SD KK I
71
E. Latihan Kasus Tugas
1. Latihan
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan cara melingkari hurup A, B, C, atau D.
1. Proses bercermin diri atau merenungkan kembali tentang apa yang sudah terjadi dan apa yang sudah dilakukan, apa yang sudah baik dilakukan dan apa
yang belum baik dilakukan, merupakan pengertian: A.
Refleksi B.
Remedial C.
Restruktur D.
Reduksi 2. Makna proses refleksi sebgai proses yang sistematis:
A. menyediakan bukti dan pengetahuan teknis untuk meramalkan cara-cara
pemecahan masalah secara efektif dalam proses pembelajaran B.
mengingat kembali dan memahami tindakan-tindakan yang telah dilakukan serta akibatnya terhadap siswa selama proses pembelajaran.
C. Refleksi harus dilakukan atas kesadaran, kejujuran dan tanggungjawab
keprofesionalan guru sebagai pendidik D.
Refleksi memberikan pengalaman kepada guru mengukur hasil sesuatu tindakan dan membuat perancangan awal untuk langkah selanjutnya
3. Makna refleksi mengembangkan berfikir kritis: A.
menyediakan bukti dan pengetahuan teknis untuk meramalkan cara-cara pemecahan masalah secara efektif dalam proses pembelajaran
B. Refleksi harus dilakukan atas kesadaran, kejujuran dan tanggungjawab
keprofesionalan guru sebagai pendidik C.
Refleksi memberikan pengalaman kepada guru mengukur hasil sesuatu tindakan dan membuat perancangan awal untuk langkah selanjutnya
D. penyesuaian langkah-langkah pembelajaran yang biasa dilakukan dengan
pengetahuan dan pengalaman baru yang diperoleh. 4. Proses dan langkah-langkah refleksi yang benar secara berurutan
A. Identifikasi fakta, analisa fakta, identifikasi masalah, pembatasan masalah
Kategori