18
PPL UNY 2016 – SMP N 3 SEWON BANTUL
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan pengalaman lapangan yang telah dilaksanakan lokasi SMP N
3 Sewon, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut:
1. Kegiatan PPL dapat memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
menemukan permasalahan aktual seputar kegiatan belajar mengajar di lokasi tempat PPL. Selain itu, mahasiswa juga dapat menemukan solusi
pemecahan dari permasalahan-permasalahan tersebut. 2.
Kegiatan PPL sangat bermanfaat bagi mahasiswa untuk memberikan pengalaman dan wawasan yang faktual, serta gambaran yang nyata
mengenai pembelajaran di sekolah sebagai bekal bagi seorang calon pendidik sebelum terjun dalam dunia pendidikan secara utuh.
3. Kegiatan PPL memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk dapat
mengembangkan potensi dan kreativitasnya, misal dalam pengembangan media, menyusun materi sendiri berdasarkan kompetensi yang ingin
dicapai, dan lain sebagainya. 4.
Kegiatan PP merupakan pengembangan dari empat kompetensi, yaitu kompetensi pedagogic,kepribadian, sosial, dan professional.
B. Saran
Berdasarkan pelaksanaan PPL selama kurang lebih dua bulan di SMP N 3 SEWON, ada beberapa saran yang praktikan sampaikan yang mungkin dapat
digunakan sebagai masukan, antara lain:
1. Untuk pihak UNY UPPLLPPMP:
a. Pembekalan dan monitoring merupakan salah satu kunci
keberhasilan pelaksanaan PPL. Diharapkan pembekalan PPL lebih diefektifkan pembuatan proposal, pembuatan laporan PPL, dll dan
monitoring atau pemantauan kegiatan PPL dapat dioptimalkan. b.
Perlunya koordinasi yang lebih baik dalam pelaksanaan kegiatan PPL untuk masa datang. Oleh karena itu, perlu disempurnakan dan
disosialisasikan lagi dengan baik, karena tidak dipungkiri bahwa masih ada hal-hal yang belum dimengerti oleh mahasiswa, serta guru
pembimbing sendiri c.
Pihak UPPL sebaiknya memberi keterangan yang jelas mengenai alokasi dana PPL dan meningkatkan fasilitas yang diberikan
kepada mahasiswa.
19
PPL UNY 2016 – SMP N 3 SEWON BANTUL
d. Lebih memperhatikan antara kebutuhan sekolah lokasi PPL
dengan jumlah mahasiswa praktikan bidang studi tersebut agar tidak terjadi kelebihan atau kekurangan jam mengajar.
e. Kemitraan dan komunikasi antara UNY dan SMP N 3 SEWON lebih
ditingkatkan lagi demi kemajuan dan keberhasilan program PPL UNY serta kemajuan dan keberhasilan SMP N 3 SEWON.
f. LPPMP lebih sering mengadakan acara diskusi bersama dengan ketua
kelompok untuk menyampaikan hambatan atau kesulitan dilapangan dan mencari solusi atau jalan keluarnya. Dengan demikian diharapkan
bahwa kelompok-kelompok yang sedang mengalami permasalahan atau kesulitan cepat teratasi dan kegiatan PPL berjalan dengan lancar.
2. Untuk pihak Sekolah SMP N 3 SEWON
a. Sebaiknya ada gambaran-gambaran program kerja yang jelas sehingga
program PPL dapat disesuaikan dengan program disekolah. b.
Untuk meningkatkan Sumber Daya Manusia untuk siswa, perlu ditingkatkan lagi dukungan yang kuat dari pihak sekolah terhadap
organisasi siswa di sekolah khususnya OSIS dan kerohanian. c.
Kemajuan yang telah dicapai SMP N 3 SEWON dari kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler hendaklah senatiasa
dipertahankan bahkan jika mungkin ditingkatkan. d.
Tetap terbinanya hubungan yang baik antara mahasiswa dengan seluruh keluarga besar SMP N 3 SEWON, meskipun kegiatan PPL
tahun 2016 telah berakhir. e.
Perlu peningkatan kedisiplinan dan ketertiban bagi peserta didik dalam lingkungan sekolah agar tercipta suasana pembelajaran yang kondusif.
3. Untuk pihak mahasiswa PPL
Kategori