70 pembelajaran berlangsung dapat diberikan tes yang berupa pertanyaan
dalam bentuk essay. c. Refleksi
Pada tahap refleksi II akan mengungkapkan hasil pengamatan, baik dari segi aktivitas dan perilaku siswa maupun dari hasil belajar melalui
tes. Dari hasil refleksi yang diadakan pada siklus II akan menunjukan prestasi belajar siswa, jika belum meningkat dan belum sesuai target pa-
da indikator keberhasilan penelitian maka dilanjutkan pada siklus selanjutnya.
G. Instumen dan Teknik Pengumpulan Data
1. Instrumen Penelitian Instrumen yang diperlukan untuk merekam data dalam
penelitian ini berupa :
a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini disusun oleh peneliti bersama-sama dengan guru dan digunakan sebagai panduan saat
pembelajaran berlangsung. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP berisi standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, tujuan
pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, media, alat dan sumber belajar serta penilaian dan tindak
lanjut.
b. Lembar Soal Test
Instrumen ini digunakan oleh peneliti untuk mengamati pening- katan prestasihasil belajar siswa. Soal pretest untuk mengetahui ke-
71 mampuan awal siswa, sedangkan posttest untuk mengetahui ke-
mampuan akhir siswa setelah melakukan pembelajaran menggunakan media pembelajaran berbasis macromedia flash.
c. Lembar Pengamatan Pengelolaan PembelajaranLembar Observasi Instrumen ini dikembangkan oleh peneliti yang digunakan
untuk mengamati pengelolaan guru saat proses pembelajaran. Lembar ini terbagi menjadi dua bagian pengamatan yaitu pengamatan aspek
kegiatan guru dan pengamatan aspek kegiatan pembelajaran siswa yang dilakukan oleh observer.
Penggunaan tes essay dilakukan agar hasil yang didapat dari tes adalah valid. Selain itu peneliti dapat melihat siswa yang benar-benar
mengoptimalkan potensi yang ada pada dirinya dan siswa yang tidak mengoptimalkan potensi dirinya.
2. Teknik Pengumpulan Data Data yang dikumpulkan dalam Penelitian Tindakan Kelas ini
adalah data kuantitatif mengenai peningkatan hasil belajar siswa setiap siklusnya, dengan diterapkannya penggunaan media pembelajaran
berbasis macromedia
flash. Teknik
pengumpulan data
yaitu menggunakan
tes yang
dilaksanakan setelah
materi selesai
disampaikan. Tes digunakan untuk menguji subjek penelitian dengan tujuan mendapatkan data tentang hasil belajar siswa, yaitu data tentang
keberhasilan siswa dari proses pembelajaran dengan menggunakan media berbasis macromedia flash. Tes menggunakan butir-butir soal
atau instrumen soal yang mengukur hasil belajar siswa pada kompetensi
72 dasar teori alat ukur. Tes juga bertujuan untuk mengetahui ada atau
tidaknya peningkatan hasil belajar teori alat ukur setelah menggunakan media berbasis macromedia flash.
Pengambilan data dimulai ketika melakukan observasi dan berlanjut selama proses pembelajaran berlangsung. Informasi dari guru
dan data hasil observasi menentukan langkah perencanaan dan pengambilan tindakan berikutnya. Adapun data yang dikumpulkan yaitu
data hasil belajar siswa. Hasil belajar teori siswa dapat diperoleh dengan bantuan lembar
posttest.
H. Teknik Analisis Data
