lviii
D. Teknik Pengambilan Data
1. Variabel Penelitian
Pada penelitian ini ada 2 variabel bebas dan 1 variabel terikat yaitu: a. Variabel bebas
1. Model pembelajaran Quantum Learning dengan software Computer Algebraic System :
a. Definisi operasional : suatu pengetahuan dan metodologi belajar yang menciptakan lingkungan belajar yang efektif, merancang
kurikulum, menyampaikan isi dan strategi belajar untuk memudahkan proses belajar mengajar yang berhasil dan efektif
dengan software CAS pada pokok bahasan trigonometri. b. Skala pengukuran : skala nominal
c. Indikator : penggunaan model pembelajaran Quantum Learning dengan software CAS dalam pembelajaran terhadap kelompok
eksperimen dan penggunaan model pembelajaran strukturalistik dalam pembelajaran untuk kelompok kontrol.
d. Simbol : a
i
dengan i = 1, 2.
2. Motivasi belajar a. Definisi operasional : keseluruhan daya penggerak di dalam diri
siswa yang menimbulkan, menjamin kelangsungan dan memberikan arah kegiatan belajar, sehingga diharapkan bisa
mencapai tujuan yang dikehendaki.
lix b. Skala pengukuran : skala inteval yang diubah ke dalam skala
ordinal yang terdiri dari 3 kategori yaitu kelompok tinggi dengan skor lebih dari
X
+ SD, kelompok sedang dengan skor antara
X
+ SD sampai dengan
X
– SD, dan kelompok rendah dengan skor kurang dari
X
– SD c. Indikator : skor angket motivasi belajar matematika siswa
d. Simbol : b
j
dengan j=1, 2, 3 b. Variabel Terikat
Variabel terikat pada penelitian ini adalah prestasi belajar matematika 1. Definisi operasional : prestasi belajar matematika adalah hasil belajar
siswa yang ditunjukkan oleh nilai yang dicapai setelah proses belajar mengajar matematika.
2. Skala pengukuran : skala interval 3. Kategori : nilai tes pretasi belajar matematika pada pokok bahasan
trigonometri 4. Simbol : Y
2. Metode Pengumpulan data
Dalam penelitian ini metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah sebagai berikut :
a. Metode Dokumentasi Menurut Budiyono 2004:54 “Metode Dokumentasi adalah cara
pengumpulan data dengan melihatnya dalam dokumen-dokumen yang
lx ada”. Dalam penelitian ini metode dokumentasi digunakan sebagai data
awal yaitu nama siswa dan nilai raport SMA kelas X semester ganjil. Pengumpulan data ini dimaksudkan untuk uji keseimbangan prestasi
belajar matematika dari sampel sebelum dikenai perlakuan. b. Metode Angket
Budiyono 2004:47 berpendapat bahwa, “Metode angket adalah cara pengumpulan data melalui pengajuan pertanyaan-pertanyaan tertulis
kepada subyek penelitian, responden atau sumber data dan jawaban diberikan pula secara tertulis”. Angket dalam penelitian ini memuat
pertanyaan-pertanyaan tentang motivasi belajar matematika siswa yang berupa soal pilihan ganda dengan lima alternatif jawaban.
c. Metode Tes Metode tes adalah cara pengumpulan data yang menghadapkan
sejumlah pertanyaan atau suruhan-suruhan kepada subyek penelitian
Budiyono, 2004:54. Dalam penelitian ini bentuk tes yang digunakan adalah obyektif, sebagai alat untuk mengumpulakan data tentang prestasi
belajar matematika kelas X semester genap pada pokok bahasan trigonometri.
3. Instrumen Penelitian
Kategori