Sampel Populasi , Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel 1. Populasi

lvi

2. Sampel

Penelitian pendidikan biasanya bertujuan untuk mempelajari sesuatu yang berkenaan dengan sekolompok besar individu dengan mempelajarinya melalui kelompok yang kecil jumlahnya. Menurut Suharsimi Arikunto 1998:115, sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti. Pada penelitian ini sampel yang mewakili seluruh siswa SMA Negeri di Kabupaten Sragen kelas X tahun pelajaran 20082009 berasal dari populasi menurut hasil prestasi UN tahun 20072008 yang diwakili SMA Negeri 2 Sragen yang hasil prestasi UN tahun 20072008 rangking kedua, SMA Negeri 1 Sukodono yang hasil prestasi UN tahun 20072008 rangking keempat dan SMA Negeri 1 Tangen yang hasil prestasi UN tahun 20072008 rangking kesembilan, Sehingga diperoleh : a. Kelas kontrol siswa kelas X masing-masing 1 kelas SMA N 2 Sragen yaitu XD sebanyak 40 siswa, SMA N 1 Sukodono kelas XA sebanyak 38 siswa, dan SMA N 1 Tangen kelas XC sebanyak 39 siswa. Jadi total siswa kelas kontrol pada penelitian ini adalah 117 siswa. b. Kelas eksperimen siswa kelas X masing-masing 1 kelas dari SMA N 2 Sragen yaitu kelas XC sebanyak 40 siswa, SMA N 1 Sukodono yaitu kelas XE sebanyak 39 siswa, dan SMA N 1 Tangen yaitu kelas XD sebanyak 37 siswa. Jadi total siswa kelas eksperimen pada penelitian ini adalah 116 siswa. lvii 3.Teknik Pengambilan sampel Pengambilan sampel dilakukan dengan cara stratified cluster random sampling yaitu dengan cara pengelompokkan SMA Negeri berdasarkan hasil prestasi UN tahun 20072008 tinggi, sedang dan rendah. Kemudian diambil secara acak sehingga diperoleh 3 SMA Negeri yang dijadikan sampel dengan masing- masing mewakili kategori. Setelah terpilih sekolah untuk menentukan kelas yaitu dengan cara mengundi 2 kelas yang akan dijadikan sebagai sampel dari 6 kelas SMA N 2 Sragen, 5 kelas SMA N 1 Sukodono dan 5 kelas SMA N 1 Tangen. Undian tersebut dilaksanakan dalam satu tahap dengan dua kali pengambilan. Nomor kelas yang keluar pertama ditetapkan sebagai kelompok eksperimen dan nomor kelas yang keluar berikutnya ditetapkan sebagai kelompok kontrol. Adapun langkah-langkah pengambilan sampel dilakukan sebagai berikut : a Diambil 2 kelas dari 6 kelas di SMA di SMA N 2 Sragen yang ada dengan cara acak dan terpilih kelas XC sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah 40 siswa dan kelas XD sebagai kelompok kontrol sejumlah 40 siswa. b Diambil 2 kelas dari 5 kelas di SMA N 1 Sukodono yang ada dengan cara acak dan terpilih kelas XE sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah 39 siswa dan kelas XA sebanyak 38 siswa. c Diambil 2 kelas dari 5 kelas di SMA N 1 Tangen yang ada dengan cara acak dan terpilih kelas XD sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah siswa 37 siswa dan kelas XC sebagai kelompok kontrol sejumlah 39 siswa. lviii

D. Teknik Pengambilan Data

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DAN COOPERATIVE LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA

0 4 105

PENGGUNAAN METAFORA DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI SURAKARTA

1 23 209

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA

1 9 90

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI SISWA SMP Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Problem Solving Learning Dan Problem Posing Learning Ditinjau Dari Motivasi Siswa Terhadap Prestasi Belajar (P

0 3 18

PENGARUH METODE QUANTUM TEACHING DAN QUANTUM LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PENGARUH METODE QUANTUM TEACHING DAN QUANTUM LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA ( Pada Siswa Kelas III SD Negeri 2

0 1 24

Pengaruh metode pembelajaran terhadap prestasi belajar mata kuliah kesehatan reproduksi ditinjau dari motivasi belajar Cover Lengkap

0 0 14

Pengaruh metode pembelajaran terhadap prestasi belajar mata kuliah kesehatan reproduksi ditinjau dari motivasi belajar Jurnal Tesis

0 0 14

yaya sulthon aziz JURNAL

0 0 17

Pengaruh Model Cooperative Learning Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar FULL TEXT VIKA

0 0 144

KAJIAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMA DENGAN

0 0 8