48 7.
Hubungan sekolah dan masyarakat 8.
Administrasi pembiayaan sekolah 9.
Administrasi lembagaorganisasi pendidikan Depdiknas 1999: 4-17
E. Siswa
Siswa atau peserta didik merupakan target utama yang diharapkan untuk berubah, berkembang dan pada akhirnya akan menjadi lulusan yang
mampu bersaing di tingkat nasional maupun internasional. Dalam mencapai tujuan tersebut maka diperlukan pembelajaran dan belajar yang sinkron
dengan tujuan yang diharapkan yaitu pada SBI. Ada 3 hal sifatkarakteristik
siswa yaitu :
1. karakteristik atau keberadaan yang berkenaan dengan kemampuan awal atau prerequisite skilis, seperti misalnya kemampuan intelektual,
kemampuan berpikir. Mengucapkan hal – hal yang berkaitan dengan aspek psikomotor.
2. karakteristik yang hubungannya dengan latar belakang dan status sosial Sociacrhard.
3. karakteristik yang berkenaan dengan perbedaan – perbedaan kepribadian seperti sikap, perataan, minat Sardiman A.M, 1986 : 118.
Karakteristik tersebut
digunakan sebagai
acuan untuk
memberdayakan seluruh sistem dalam satuan pendidikan agar alumnusnya mampu bersaing dengan alumnus sekolah asing baik dalam negeri maupun
luar negeri.
F. Sarana dan Prasarana
49 Sarana prasarana sebagai pendukung program SBI sesuai Pasal
15 ayat 1 UU Sidiknas tahun 2003 menjelaskan bahwa setiap satuan pendidikan formal menyediakan sarana dan prasarana yang memenuhi
keperluan kependidikan
sesuai dengan
pertumbuhan dan
perkembanganpotensi fisik, kecerdasan intelektual, sosial, emosional dan kejiwaan peserta didik. Tentang standart sarana dan prasarana lebih lanjut
dijelaskan dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2006 bab 7 : Semua sarana dan prasarana pendidikan bagi Sekolah Bertaraf
Internasional harus menjamin keselamatan bagi penggunanya sehingga pelu pencapaian kriteria SBI Depdiknas, 2005 : 10 – 12.
a. Rasio jumlah siswa 1 ; 24 dan minimum satu kelas untuk tiap – tiap tingkat memiliki satu set perangkat ICT.
b. Perpustakaan memiliki buku teks dalam bentuk cetakdigital untuk setiap mata pelajaran minimal sama dengan jumlah siswa dalam satu
kelas. c. Laboratorium komputer memiliki jumlah komputer sesuai dengan rata
– rata jumlah siswa maksimum 24 siswa per rombel. d. Memiliki buku referensi bagi guru sesuai dengan mata pelajaran yang
diajarkan. e. Memiliki sistem penjaminan keselamatan kerja di dalam unit
kesehatan. f. Memiliki toilet yang terpisah antara laki – laki dan perempuan yang
memadai dengan jumlah warga sekolah.
50
G. Peranan Orang tua dan Masyarakat
Kategori