3. Hakekat Prestasi Belajar
a. Pengertian Prestasi Belajar
Prestasi menurut Zainal Arifin 1990: 3 “Prestasi adalah kemampuan , keterampilan, dan sikap seseorang dalam menyelesaikan suatu hal”. Belajar
menurut Sardiman A.M 2004:23 “Belajar adalah suatu proses usaha yang
dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan
lingkungannya”. Berdasarkan pendapat diatas dapat disirnpulkan bahwa prestasi
belajar adalah suatu usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku untuk mendapatkan kemampuan , keterampilan, dan sikap
seseorang dalam menyelesaikan suatu hal.
b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Untuk mencapai prestasi belajar siswa sebagaimana yang diharapkan,
maka perlu diperhatikan beberapa faktor yang mempengaruhi prestasi belajar.
Prestasi belajar siswa merupakan interaksi antar faktor-faktor dari dalam diri siswa dan juga faktor-faktor yang ada di luar siswa tersebut.
Menurut A.
Tabrani Rusyan
1989:81-82 faktor-faktor
yang mempengaruhi prestasi belajar adalah sebagai berikut:
1 Faktor internal, yang tergolong faktor internal adalah :
a Faktor jasmaniah fisiologi baik yang bersifat bawaan maupun
diperoleh b
Faktor psikologis terdiri atas : 1
Faktor intelektif yang meliputi a
Faktor potensial yaitu kecerdasan dan bakat b
Faktor kecakapan nyata yaitu prestasi yang dimiliki. 2
Faktor non intelektif ialah unsur-unsur kepribadian tertentu seperti sikap, kebiasaan, minat, kebutuhan, motivasi,
emosi, dan lain-lain. 2
Faktor Eksternal individu , yang tergolong faktor eksternal adalah : faktor sosial yang terdiri atas ;
a Lingkungan keluarga
1 Lingkungan sekolah
2 Lingkungan masyarakat
3 Lingkungan kelompok
b Faktor budaya seperti adat istiadat, ilmu pengetahuan, teknologi
dan kesenian
commit to users
c Faktor lingkungan fisik seperti fasilitas rumah, fasilitas belajar
dan iklim. d
Faktor lingkungan spiritual dan keagamaan.
c. Indikator Prestasi Belajar
Kategori