Proses ProdukHasil Kompetensi Inti
No Tahap
Riancian Kegiatan Alokasi
Waktu Guru
Siswa Menanya :
1. Memotivasi siswa untuk menanyakan tentang materi
yang akan di pelajari 2. Memotivasi siswa untuk
menanyakan cara membuat garis
dengan macam-
macam koordinat 2 dimensi 3. Memotivasi siswa untuk
menanyakan tentang
membuat etiket yang benar 4. Memotivasi siswa untuk
menanyakan hal-hal yang kurang dipahami oleh siswa
Menanya :
1. Merespon penjelasan yang diberikan guru
2. Bertanya tentang materi
garis-garis koordinat
2 dimensi
210 menit
Mencoba dan
mengumpulkan data:
1. Mengamati pekerjaan siswa dan memberikan arahan
Mencoba dan
mengumpulkan data:
1. Mengoperasikan tampilan
grafis progam AutoCAD 2. Mengoperasikan
membuat gambar garis dengan sistem
koordinat absolute
dan cartesion relative.
3. Mengoperasikan menyimpan file
Mengasosiasi :
1. Mengamati pekerjaan siswa dan memberikan arahan
Mengasosiasi :
1. Mendiskusikan materi yang di pelajari
2. Mendiskusikan tugas-tugas yang di berikan oleh guru.
No Tahap
Riancian Kegiatan Alokasi
Waktu Guru
Siswa Mengkomunikasikan :
1. Mengomentari hasil
praktek siswa
Mengkomunikasikan :
1. Menyampaikan kesulitan
yang dihadapi
dalam mengoperasikan
garis- garis koordinat.
2. Siswa mengumpulkan hasil tugas yang telah di berikan
oleh guru sesuai prosedur yang telah di tentukan dan
tepat waktu 3
Penutup 1. Bersama
siswa menyimpulkan materi yang
telah dipelajari 2. Memberikan kaitan dengan
materi selanjutnya 3. Mengingatkan siswa untuk
menutup semua komputer setelah
selesai proses
kegiatan belajar mengajar 4. Memimpin
do’a untuk
mengakhiri pelajaran 1. Menutup semua komputer
setelah selesai
proses kegiatan belajar mengajar
2. Merapikan perangkat
computer 3. Menyanyikan lagu daerah
4. Siswa berdo’a 30
menit
Total 270
menit
Pertemuan Ketiga No
Tahap Riancian Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
1 Pendahuluan
1. Memimpin do’a 2. Melakukan presensi siswa
3. Memaparkan materi ajar 4. Memberikan motivasi kepada
siswa 5. Memberikan apersepsi materi
ajar 6. Menjelaskan macam-macam
bentuk dasar
obyek 2
dimensi, menggambar obyek bentuk dasar 2 dimensi
3. Siswa berdo’a 4. Siswa mendengarkan
30 Menit
2 Inti
Mengamati :
1. Menjelaskan macam-macam
bentuk dasar 2 dimensi 2. Menjelaskan
cara menggambar obyek 2 dimensi
Mengamati :
1. Mengamati materi
pembelajaran tentang
bentuk-bentuk dasar
2 dimensi
2. Mengamati dan
mempelajari modul
pembelajaran AutoCAD 2 dimensi.
Menanya :
1. Memotivasi siswa untuk menanyakan tentang materi
yang akan di pelajari 2. Memotivasi
siswa untuk
menanyakan cara membuat macam-macam bentuk dasar
2 dimensi 3. Memotivasi
siswa untuk
menanyakan hal-hal yang kurang dipahami oleh siswa.
Menanya :
1. Merespon penjelasan yang diberikan guru
2. Bertanya tentang materi bentuk dasar 2 dimensi
No Tahap
Riancian Kegiatan Alokasi
Waktu Guru
Siswa Mencoba dan mengumpkan
data :
1. Mengamati pekerjaan siswa dan memberikan arahan
Mencoba dan mengumpulkan data :
1. Mengoperasikan tampilan grafis progam AutoCAD
2. Mengoperasikan membuat macam-macam
bentuk dasar 2 dimensi
3. Mengoperasikan menyimpan file
210 menit
Mengasosiasi :
1. Mengamati pekerjaan siswa dan memberikan arahan
Mengasosiasi :
1. Mendiskusikan materi
yang di pelajari 2. Mendiskusikan
tugas- tugas yang diberikan oleh
guru
Mengkomunikasikan :
1. Mengomentari hasil praktek siswa
Mengkomunikasikan :
1. Menyampaikan kesulitan yang
dihadapi dalam
mengoperasikan dasar-
dasar AutoCAD. 2. Siswa mengumpulkan dan
menyimpan hasil tugas
yang telah di berikan oleh guru sesuai prosedur yang
telah di tentukan dan tepat waktu