Rekonstruksi dari pengetah Pengembangan kurikul Perbaikan kurikulum se Perencanaan kurikulum Penerapan kurikulum a Evaluasi kurikulum mer KO MPETENSI EVALUASI PENILAIAN MATERI KO MPETENSI EVALUASI PENILAIAN PRO SES PENGEM

Definisi tentan

6. Rekonstruksi dari pengetah

sistematik yang dikembang tinggi, agar dapat pebelajar dan pengalamannnya Dann Tanner dalam Oliva, 1991:7

7. Adalah seperangkat rencan

tujuan, isi, dan bahan pelaja sebagai pedoman penyelen untuk mencapai tujuan pend 202003 ps.1.19 dan PP no.1 Mkn P-K tang kurikulum ahuan dan pengalaman secara ngkan sekolah atau perguruan jar meningkatkan pengetahuan nniel Tanner and Laurel N. :7 ana dan pengaturan mengenai lajaran serta cara yang digunakan lenggaraan kegiatan pembelajaran endidikan tertentu UU No.

o.192005 ps.1.13

2 1 Kur IPS PERTEMUAN PENGEMBANG KURIKUL 2 2 EMUAN - IV EMBANGAN KURIKULUM Mkn P-K PENEGEM KURIKUL 2 3 Kur IPS EMBANGAN KURIKULUM ?

1. Pengembangan kurikul

yang lebih komprehens perencanaan, penerapa berimplikasi pada peru

2. Perbaikan kurikulum se

pengembangan kurikul kasus perubahan dipand pengembangan. Mkn P-K ulum merupakan istilah nsif, di dalamnya termasuk pan, dan evaluasi dan rubahan dan perbaikan. sering bersinonim dengan ulum, walaupun beberapa andang sebagai hasil dari 2 4 Kur IPS

4. Perencanaan kurikulum

fase desain.

5. Penerapan kurikulum a

rencana ke dalam tinda

6. Evaluasi kurikulum mer

dalam pengembangan k hasilnya diakses dan ke dan program ditentukan Mkn P-K um adalah fase berfikir atau um adalah menterjemahkan dakan. erupakan fase terakhir n kurikulum di mana keberhasilan pembelajar kan. 2 5 Kur IPS PERTEM LANDASAN FIL TUJUAN PENG KURIKUL 26 EMUAN - V FILOSOFIS DAN UAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

1. KO MPETENSI

4. EVALUASI PENILAIAN

2. MATERI

A NA TO MI M kn P-

1. KO MPETENSI

4. EVALUASI PENILAIAN

3. PRO SES

MI KURIKULUM 27 Kur IPS

1. PENGEM

KOMPE Mkn P-K MBANGAN PETENSI 28 Kur IPS Pengembangan Pengembangan KOMP KOMP SK SK Mendiknas Mendiknas no. 04 no. 04 Kurikulum Kurikulum I nti I nti Pergur Pergur mengemukakan mengemukakan Kompetensi Kompetensi adalah adalah cerdas cerdas, , penuh penuh tangg tangg seseorang seseorang sebagai sebagai sy sy mampu mampu oleh oleh masyara masyara melaksanakan melaksanakan tugas tugas pekerjaan pekerjaan tertentu tertentu. . Mk Mk angan Kompetensi angan Kompetensi MPETENSI MPETENSI 045 U 2002 045 U 2002 tentang tentang guruan guruan Tinggi Tinggi ah ah seperangkat seperangkat tindakan tindakan gungjaw ab gungjaw ab yang yang dimiliki dimiliki syarat syarat untuk untuk dianggap dianggap arakat arakat dalam dalam as as-- tugas tugas di di bidang bidang . . 29 29 Mkn P Mkn P--Kur I PS Kur I PS SYARAT RUMUS Berorientasi kepad kepada guru atau Berorientasi kepad bukan kepada pr Mk Mk USAN KOMPETENSI kepada siswa , bukan atau mata pelajaran kepada hasil belajar , proses belajar 30 30 Mkn P Mkn P--Kur I PS Kur I PS No No Kompet ensi Kompet ensi 1. 1. Mengaj arkan t ent ang peny Mengaj arkan t ent ang peny proposal penelit ian proposal penelit ian 2.

2. Menyusun proposal penelit