52
ANUGRAH HASRULLANA, 2015 MARI BERKETERAMPILAN
CERITA BERGAMBAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA DINI
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
1. Ide Penciptaan
Gagasan dan ide penciptaan skripsi ini lahir dari hasil observasi penulis ke beberapa tokoh buku, melihat hanya sedikit cerita bergambar anak yang disisipi
sebuah keterampilan agar sebuah cerita bergambar bukan hanya sebuah dongeng melainkan eksperimen keterampilan yang bisa anak-anak coba.
Tema yang diambil untuk cergam ini adalah lingkungan. Tema ini karena terdapat di sekitar kita namun dalam kehidupan juga terkadang dianggap sepele,
padahal bila dilihat lebih dalam lagi dari lingkungan bisa dimanfaatkan sebagai keterampilan dan menjaga lingkungan. Sasaran utamanya adalah anak-anak agar
mengerti bahwa menjaga lingkungan adalah ibadah seperti Hadist “kerbersihan
sebagian dari iman.” Di samping mengetahui pentingnya menjaga lingkungan juga menambah wawasan, pengetahuan serta kecintaan terhadap lingkungan.
Dalam pembuatan karya ini penulis menggunakan teknik hibrida hybrid, dengan cara mengabungkan cara tradisional “manual” dan cara digital, di mana
penulis menggunakan alat-alat untuk keperluan awal pembuatan naskah hingga sketsa secara tradisional lalu menggabungkannya dengan teknologi dan alat-alat
digital seperti menggunakan alat pemindai scanner, komputer serta beberapa peranti lunak softwares yang menunjang dalam pembuatan karya dan
keseluruhan pengolahan digital terhadap karya.
2. Tema
Tema ibarat sebuah pondasi dalam sebuah karya, pada cerita bergambar tema sangat berperan penting, karena keseluruhan unsur pembuatan cerita gambar
seperti tokoh, latar, alur cerita, dan sebagainya akan turut disesuaikan. Seperti yang diungkapkan Gumelar
bahwa “Story theme: tema atau gagasan utama, dikembangkan dari ide yang telah dimiliki” 2009, hlm. 8. Dari begitu banyak
tema yang ada, penulis menggunakan tema hibrida hybrid themes . “Hybrid
themes atau bisa disebut juga dengan mixed themes, kisah yang menggabungkan minimal dua tema atau lebih, seperti menggabungkan tema horror dengan science
53
ANUGRAH HASRULLANA, 2015 MARI BERKETERAMPILAN
CERITA BERGAMBAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA DINI
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
fiction, tema comedy dengan horror sekaligus science fiction” Gumelar, 2009,
hlm. 11. Tema dalam pembuatan cerita bergambar ini adalah gabungan dari cerita yang terjadi dilingkungan kehidupan sehari-hari dan sedikit ditambahkan sentuhan
fiksi.
3. Plot
