Menggambar Ilustrasi Suasana Alam Sekitar

84 Bab X M enggam bar Suasana Alam Sekitar dan Pam eran Kary a Seni R upa 1. Pergilah ke luar ruangan untuk m engam ati suasana alam sekitar sekolah atau tem pat tin ggalm u. Carilah tem pat yan g n ya m an un tuk duduk dan m en gam ati pem an dan gan se kitar. Pegan glah bin gkai pem an dan gan _+ 30 cm di depan m ata. Pem an dan gan yan g diam ati m elalui luban g bin g kai tam pak seperti lukisan berbingkai. Geserlah bing kai pem andangan hingga kam u tem u- kan pem an dan gan yan g palin g m en arik. Gambar 9 Mem ilih pem an dan gan palin g m en arik m elalui bin gkai pem an dan g 2. Buatlah sketsa kasar suasan a alam palin g tidak dari tiga arah sudut pan dan g. Gambar 10 kiri Sketsa suasan a alam 1 Gambar 11 kanan Sketsa suasan a alam 2 Gambar 12 Sketsa suasan a alam 3 3. Pilihlah satu sketsa yan g m en urutm u palin g bagus, kem u dian sem purn akan den gan m en ghapus garis-garis yan g tidak perlu. Gambar 13 Sketsa suasan a alam pertam a yan g telah disem purn akan . Sumber: Dokum entasi Penerbit Sumber: Dokum entasi Penerbit Sumber: Dokum entasi Penerbit Sumber: Dokum entasi Penerbit Sumber: Dokum entasi Penerbit Seni Buday a dan Keteram pilan Kelas VI SD M I 85 Melu kis p em an d an gan alam t id ak sam a d en gan m em ot r et pem an dan gan alam m en ggun akan kam era. Kam era m em otret alam secara apa adan ya, tidak m en am bah atau m en guran gi objek yan g dipotret. Sebalikn ya, pelukis dapat m en am bah atau m en guran gi objek yan g dilukis. Pen am bahan atau pen guran g an tersebut bertu- juan un tuk m en am bah kein dahan objek yan g dilukis. Perhatikan lukisan pada Gambar 14. Lukisan cat air tersebut dibuat berdasar- kan sketsa Gambar 13. Gambar 14 Lukisan telah jadi Tahukah Kamu Tahukah Kamu Sa a t i n i t e k n o l o g i k a m e r a berkem bang baik. Ada berbagai jen is dan m odel kam era. Bah- kan ban yak juga telepon seluler atau ha n d p hon e yan g d ilen g- ka p i ka m er a . P er kem b a n g a n tekn ologi in i ten tu saja m em - ban tu par a pelu kis dan kam u d alam m elu kis p em an d an gan a la m . Ka m u t id a k p er lu la gi m em bawa perlengkapan m eng- gam bar ke m an a-m an a. Kam u h a n ya p e r lu m e m o t r e t n ya , kem u d ian foto d icetak. Su atu ket ika jika a d a wa kt u lu a n g, barulah kam u m elukisn ya. Kegiatan Kegiatan Bersam a tem an-tem an satu kelas, adakan acara jalan-jalan ke lingkungan sekitar sekolah. Bawalah alas atau papan gam bar beserta peralatan m en ggam barm u. Di tem pat yan g n yam an dan lapan g, cobalah m em buat palin g tidak tiga sketsa gam bar suasan a alam sekitar. Pilihlah satu sketsa yan g terbaik. Kem u- dian sempurnakan di rumah. Kumpulkan karyamu kepada bapak atau ibu guru un tuk din ilai Pada pelajaran Sen i Budaya dan Keteram pilan di kelas IV dan kelas V kam u pern ah belajar cara m elaksan akan pam eran karya sen i rupa. Masih ingatkah kam u yang dim aksud pam eran karya seni rupa? Pam eran karya sen i rupa artin ya kegiatan m e n a ta dan m em ajan g karya sen i rupa agar dilihat atau din ikm ati oleh oran g lain . Pam eran oleh sen im an bertujuan m en gen alkan karya-karya yan g dihasilkan . Sen im an tersebut juga berharap ada kolektor yan g m au m em beli karya-karyan ya. Pam eran oleh siswa di kelas atau sekolah bertujuan sebagai berikut. 1. Melat ih siswa m elat ih siswa m em p er ken alkan h asil kar ya sen i rupa yan g dihasilkan n ya kepada siswa lain dan oran g tua siswa. 2. Melat ih siswa ber or gan isasi, m en in gkat kan kecin t aan d an prestasi dalam bidan g sen i rupa. 3. Men um buhkan jiwa kewirausahaan .

B. Pameran Karya Seni Rupa

Sumber: Dokum entasi Penerbit 86 Bab X M enggam bar Suasana Alam Sekitar dan Pam eran Kary a Seni R upa Pam eran kelas diselen ggarakan di dalam kelas. Pam eran kelas juga dapat diselen ggarakan di tem pat lain karen a pertim ban gan khusus, m isaln ya karen a ruan g kelas tidak cukup un tuk m em ajan g sem ua karya. Ada dua tahap yan g harus dilalui sebelum m en yelen ggara kan pam eran, yaitu m enyiapkan karya seni yang hendak di pam erkan dan m en ata karya sen i rupa.

1. Menyiapkan Karya untuk Pameran Kelas

Pam eran kelas sebaikn ya diadakan tiap akhir sem ester, yaitu setelah pelaksan aan tes ulan gan sem ester sam pai saat p en er im aan r ap or . H al in i d im aksu d kan agar p elaksan aan pam eran tidak m en ggan ggu kegiatan belajar m en gajar. Karya- karya yan g dipam erkan m erupakan koleksi karya yan g telah kam u buat selam a satu sem ester, baik yang dibuat untuk m em e- n uhi tugas sekolah m aupun karya yan g kam u buat pada waktu sen ggan g di rum ah. Bentuklah panitia sederhana yang terdiri atas ketua, benda- hara, seksi dekorasi, seksi um um , dan penanggung ja wab. Karya- karya yan g hen dak dipam erkan sebaikn ya sudah di kum pulkan palin g tidak satu m in ggu sebelum pam eran . Seksi dekorasi dan seksi um um dapat bekerja sam a un tuk m en gum pulkan dan m en data karya-karya yan g hen dak dipam erkan .

2. Menata Karya Seni Rupa dalam Pameran Kelas

Karya-karya yan g telah terkum pul dikelom pokkan m en u- rut dim en sin ya, sebab tiap-tiap jen is dim en si karya sen i m e- m erlukan cara pen ataan yan g berbeda. Karya sen i ber dim en si dua seperti lukisan , kolase, dan karya cetak dipajan g den gan cara ditem pelkan atau digan tun gkan pada din din g. Karya sen i ber d im en si tiga seper ti patu n g, ker am ik, d an m od el ben d a d a p a t d ip a ja n g p a d a b a n gku kh u s u s ya n g d is e b u t m e ja display . Cara pem buatan m eja display sederhana telah diajar- kan pada pelajaran Sen i Budaya dan Keteram pilan di kelas IV sem ester 2. Coba kam u lihat kem bali. Pem ajan gan karya sen i rupa harus m em perhatikan pan - dan gan rata-rata pen gun jun g, artin ya karya sen i tidak boleh dipajan g terlalu ren dah atau terlalu tin ggi agar dapat din ikm ati p en gu n ju n g d en gan en ak, n yam an , d an am an . Per h at ikan con toh pen ataan pam eran karya sen i rupa pada Gambar 15, Gambar 16, Gambar 17, dan Gambar 18. Oran g yan g bertugas m en g- urus, m en gelola, dan m en gawasi pam eran karya sen i rupa di m useum atau galeri disebut kurator. Tahukah Kamu Sumber: http: w w w .im ages.google.co.id Sumber: Dokum entasi Penerbit Gambar 15 kiri Pen ataan pam eran karya sen i rupa di kelas Gambar 16 kanan Pen ataan pam eran sen i keram ik di luar gedun g Seni Buday a dan Keteram pilan Kelas VI SD M I 87 Gambar 17 kiri Pen ataan pam eran sen i lukis di galeri Gambar 18 kanan Pen ataan pam eran sen i keram ik di dalam gedun g Sumber: Indonesian Heritages ”Seni Rupa” Sumber: Dokum entasi Indriani Ratih Pam eran sen i rupa m e rupakan a j a n g a p r e s i a s i s e n i b a g i m a s ya r a k a t lu a s , t e r u t a m a sen im an . Ajan g lain yan g juga d a p a t m e n ja d i t e m p a t b e r - apresiasi sen i yaitu pasar sen i, d isku si sen i r u p a, a r t cen tr e p u sat kesen ian , galer i, d an m useum . Tahukah Kamu Apa yang kam u lakukan setelah acara pam eran selesai? Melepas dan m en gem as karya serta m en gem balikan kepada pem ilik sudah pasti harus dilakukan . Selain itu, kam u juga harus m em bersih kan , m en ata, dan m er apikan r u an g yan g telah kam u gu n akan u n tu k m engadakan pam eran. J ika yang kam u gunakan ruang kelas, tatalah m eja, kursi, papan tulis, lem ari, dan segala perabot yan g ada seperti sedia kala. Setelah ruan g kelas kem bali bersih dan rapi, pan itia dan pe- serta pam eran dapat berkum pul untuk m elakukan evaluasi terhadap pam eran yan g telah berlan gsun g. Apakah evaluasi itu? Mengapa harus ada evaluasi? Evaluasi ber- arti pen ilaian . Men gevaluasi berarti m en ilai. H asil evaluasi tersebut dapat berupa pernyataan baik, buruk, sangat buruk, atau memuaskan. H al-hal yan g perlu dievaluasi dalam pam eran an tara lain pen ataan karya, kerja sam a an tarpan itia, dan jen is karya yan g dipam erkan . Evaluasi ini sangat penting, sebab dengan adanya evaluasi diharapkan akan ada kritikan dan saran yan g dapat digun akan sebagai pedom an dalam pelaksan aan pam eran yan g akan datan g. Dari hasil evaluasi in i diharapkan pam eran m en datan g akan lebih baik lagi. Kam u dapat m em buat tabel evaluasi pam eran . Isikan setiap pen ilaian , kritik, dan saran ke dalam tabel. Perhatikan con toh tabel berikut. Hal Penilaian KritikSaran Pen ataan karya sen i rupa Buruk – Pem ajan gan lukisan dan kolase terlalu tin g gi se hin gga kuran g en ak dipan dan g m ata. – Pem ajan gan patun g dan karya keram ik kuran g bagus, terlalu ren dah. J en is karya yan g dipam erkan Baik J en is ka r ya su d a h b er a - gam , pam eran m en da tan g di tam bah lagi. Kerja sam a an tarpan itia Buruk Ker ja s a m a a n t a r p a n it ia kuran g baik. Pelayan an pen jaga pam eran Buruk Evaluasi Pameran Pen jaga p am er an ku r an g ram ah.