Desain Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

sifat yang sama. Menurut Margono 2007:118 populasi adalah keseluruhan data yang menjadi perhatian kita dalam suatu ruang lingkup dan waktu yang kita tentukan. Jadi dapat disimpulkan bahwa populasi adalah kumpulan keseluruhan objek yang akan dikaji dalam suatu penelitian. Adapun populasi yang sama dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bolabasket sebanyak 60 siswa.

2. Sampel

Menurut Arikunto 2010: 108 Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti jika kurang dari 100 orang maka diambil seluruhnya. Menurut Sugiyono 2011:116 sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut, jadi sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang mempunyai tingkat karakteristik yang sama, karena populasi kurang dari 100 yaitu 60 orang, maka sampel diambil seluruhnya

E. Variabel dan Data Penelitian

1. Variabel Penelitian Menurut Emzir 2010:24 Variabel adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Variabel dalam penelitian ini menggunakan 2 dua variabel bebas dan 1 satu variabel terikat. a Variabel Bebas X Variabel bebas adalah variabel yang nilai-nilainya tidak tergantung pada variabel lainnya yang berguna untuk meramalkan nilai variabel yang disimbolkan X. Adapun variabel bebas dalam penelitian ini adalah Circuit Training X¹ dan Interval training X² b Variabel Terikat Y Variabel terikat adalah variabel yang nilai-nilainya bergantung pada variabel lainnya dan variabel yang diterangkan nilainnya dilambangkan dengan Y. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah VO 2 Max. Untuk mempermudah langkah-langkah yang harus dilakukan dalam suatu penelitian diperlukan alur yang manjadi pegangan agar penelitian tidak keluar dari ketentuan yang susah ditetapkan sehingga tujuan tersebut peneliti menggunakan desain pre- test, post-test, group desain. Hubungan antara kedua variabel yang terlibat dalam penelitian ini adalah dapat digambarkan sebagai berikut: Gambar 19: Hubungan Sebab Akibat . X2 X1 Y

Dokumen yang terkait

PENGARUH INTERVAL TRAINING DAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN DAYA TAHAN JANTUNG (CARDIOVASCULAR) PADA SISWA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMA KOSGORO LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

2 38 61

PENGARUH CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI DAN VO2 MAX PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 2 BATANGHARI

11 95 65

PENGARUH INTERVAL TRAINING TERHADAP PENINGKATAN VO2MAX PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER FUTSAL SMA SAMANHUDI TANJUNG PURA TAHUN 2016/2017.

1 12 23

PENGARUH INTERVAL TRAINING DENGAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN VO2MAX PADA ATLET SSB DAUN EMAS STABAT USIA 15-17 TAHUN 2014.

0 3 22

PENGARUH PEMBERIAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN VO PENGARUH PEMBERIAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN VO2MAX PEMAIN FUTSAL.

0 3 14

PENGARUH PEMBERIAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN VO PENGARUH PEMBERIAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN VO2MAX PEMAIN FUTSAL.

0 3 15

PENDAHULUAN PENGARUH PEMBERIAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN VO2MAX PEMAIN FUTSAL.

0 8 4

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN CIRCUIT TRAINING DENGAN ISTIRAHAT AKTIF DAN CIRCUIT TRAINING ISTIRAHAT PASIF TERHADAP KEMAMPUAN VO2MAX PADA SISWA EKSTRAKULIKULER BOLA VOLI SMP NEGERI 1 GONDANGREJO TAHUN PELAJARAN 2016/2017.

0 1 15

PENGARUH INTERVAL TRAINING DAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN DAYA TAHAN AEROBIK

0 0 59

Perbedaan Pengaruh Circuit Training Dan High Intensity Interval Training (Hiit) Untuk Peningkatan Vo2max Pada Pemain Sepak Bola - DIGILIB UNISAYOGYA

0 3 13