Lampiran 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS I
Sekolah : SMP Negeri 31 Bandar Lampung
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas Semester : VII Ganjil
Waktu : 4 x 40 menit
Standar Kompetensi : Mendengarkan 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan
mendengarkan berita. Kompetensi Dasar : 1.1 Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam
beberapa kalimat. Indikator
: 1.
Peserta didik dapat menuliskan pokok-pokok berita yang didengarkan. 2.
Peserta didik dapat menulis isis berita yang didengar. 3.
Peserta didik mampu menyimpulkan isis berita yang didengar.
I. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menuliskan pokok-pokok berita yang didengarkan.
2. Peserta didik mampu menulis isi berita yang didengar.
3. Peserta didik mampu menyimpulkan isi berita yang didengar.
Peseta didik dapat menyimpulkan isi berita yang dibacakan dengan memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa yang baik dan benar.
Karakter yang diharapkan : Dapat dipercaya.
Rasa hormat. Tekun.
Tanggung jawab.
II. Materi Pembelajaran
- Penyimpulan berpikir, pendapat, dan gagasan dalam wacana.
III. Metode Pembelajaran
1.
Diskusi.
2.
Unjuk kerja.
3.
Penugasan.
4.
Tanya jawab.
IV. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan pertama 2 x 40 menit 1. Kegiatan Awal
a. Mengondisikan kelas atau membuka pelajaran dengan salam dan mengecek kehadiran siswa.
b. Menyampaikan tujuan pembelajaran. c. Apersepsi
- Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang berita.
2. Kegiatan Inti 1. Guru memberikan contoh teks berita kepada siswa
2. Siswa diminta untuk membacakan teks berita di depan kelas 3. Siswa yang lain mendengarkan dan mencermati teks berita yang
dibacakan 4. Siswa secara berkelompok 5 orang per kelompok berdiskusi untuk
menentukan pokok-pokok berita, isi berita dan menyimpulkan berita yang dibacakan
5. Guru menjelaskan mekanisme menentukan pokok-pokok berita, isi berita serta menyimpulkan isi berita dalam beberapa kalimat
6. Guru mengamati dari meja ke meja 7. Secara individu siswa mengerjakan soal menyimpulkan isi berita
dalam beberapa kalimat dengan lembar kegiatas siswa LKS yang telah disediakan guru
8. Seluruh pekerjan siswa kemudian dikoreksi oleh guru peneliti untuk menentukan tingkat ketuntasan belajar pada pembelajaran siklus satu
9. Guru bertanya tentang kesulitan yang dihadapi siswa pada saat mengerjakan tugas pada pembelajaran menyimpulkan isi berita yang
dibacakan 10. Siswa ditugasi untuk mencermati hasil akhir diskusi kelompok
Pertemuan kedua 2 x 40 menit 1. Kegiatan Awal
a. Mengondisikan kelas membuka pelajaran dengan salam, mengecek kehadiran siswa
b. Menyampaikan tujuan pembelajaran c. Apersepsi
- Menyajikan teks berita - Mengaitkan materi pembelajaran dengan materi sebelumnya
2. Kegiatan Inti a. Siswa bergabung dengan kelompoknya
b. Siswa secara berkelompok mencermati hasil diskusi kelompok pada pertemuan pertama
c. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kegiatan diskusi kelompok yang ditulisnya
d. Guru dan siswa dari kelompok lain memberikan komentar terhadap persentasi masing-masing kelompok
e. Guru memberikan penguatan terhadap hasil presentasi setiap kelompok
3. Kegiatan Penutup - Bersama-sama dengan peserta diik membuat rangkuman atau
kesimpulan pelajaran, melakukan penilaian, dan mereflleksikan terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan
terprogram.
V. Sumber Belajar
