Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran :
A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah mempelajari materi siswa diharapkan mampu : 1. Menjelaskan hubungan antara pemerintah pusat dan daerah pada masa- masa awal setelah proklamasi. 2. Menjelaskan sebab-sebab terjadinya pemberontakan PKI di Madium tahun 1948. 3. Menjelaskan proses terjadinya pemberontakan PKI di Madium tahun 1948. 4. Menjelaskan cara-cara mengatasimenumpas pemberontakan PKI di Madiun. 5. Menjelaskan tujuan pemberontakan darul Islam diberbagi daerah di Indonesia. 6. Menunjukkan lokasi daerah-daerah tempat terjadinya pemberontakan DITII pada peta. 7. Menjelaskan hubungan antara pemberontakan DITII diberbagai daerah di Indonesia. 8. Menjelaskan cara-cara mengatasi pemberontakan DITII di Jawa Barat, Jawa Tengah, Aceh dan Sulawesi Selatan. 9. Menjelaskan kondisi ekonomi masyarakat Indonesia sebelum pecahnya pemberontakan PKI tahun 1965. 10. Menjelaskan keadaan politik pemerintah Republik Indonesia sebelum pecahnya pemberontakan PKI tahun 1965. 11. Menjelaskan kondisi sosial budaya masyarakat Indonesia sebelum pecahnya G. 30 SPKI. 12. Menjelaskan secara singkat terjadinya pemberontakan G. 30 SPKI. 13. Menjelaskan cara mengatasimenumpas pemberontakan G. 30 SPKI. Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Jujur fairnes Kewarganegaraan citizenshipB. Materi Pembelajaran :
1. Hubungan pemerintah pusat dan daerah pada masa awal kemerdekaan. 2. Sebab-sebab terjadinya pemberontakan PKI di Madium. 3. Proses pemberontakan PKI di Madium. 4. Penumpasan pemberontakan PKI di Madiun. 5. Tujuan pemberontakan DITII. 6. Daerah-daerah tempat terjadinya pemberontakan DITII. 7. Kaitan pemberontakan DITII antara daerah di Indonesia. 8. Cara-cara mengatasi pemberontakan DITII di berbagai daerah. 9. Kondisi ekonomi, politik dan sosial budaya di Indonesia sebelum pecahnya pemberontakan PKI tahun 1965. 10. Proses pemberontakan PKI tahun 1965. RPP Mapel : Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IX Semester 2 11. Cara mengatasipenumpasan pemberontakan G. 30 SPKI.C. Metode Pengajaran :
Parts
» RPP dan Silabus SMP MTs Komplit Ngopy Bareng [4] RPP SMP IPS
» Kompetensi Dasar Langkah-langkah Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» HASIL BENTUKAN DARI PROSES SEDIMENTASI DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF DARI TENAGA ENDOGEN DAN EKSOGEN
» Kegiatan Inti : LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :
» Kegiatan Penutup Pendahuluan : Kegiatan Inti :
» Kegiatan Penutup Kegiatan Inti :
» Kegiatan Penutup LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :
» Pendahuluan Kegiatan inti LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Pertemuan 1
» Kegiatan inti LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Pertemuan 1
» Pendahuluan Kegiatan inti METODE PEMBELAJARAN
» Kegiatan inti METODE PEMBELAJARAN
» Sumber dan Media Pembelajaran 1. Peta
» Pendahuluan Kegiatan Inti : Kegiatan Inti :.
» Pertemuan 3 1. Pendahuluan. Kegiatan Inti.
» Metode Pembelajaran. Sumber Belajar. Penilaian. Tujuan Pembelajaran.
» Kegiatan Inti. Kegiatan Inti.
» Materi Pelajaran. Metode Pembelajaran. Sumber Belajar. 1. Buku Geografi pegangan siswa Penilaian.
» Kegiatan Inti Langkah – langlah. 1. Pertemuan 1.
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN METODE SUMBER BELAJAR PENILAIAN Indikator Pencapaian
» Kegiatan Inti. Langkah – langkah. 1. Pertemuan 1
» Tujuan Pembelajaran. Materi Pelajaran. Metode Pembelajaran. Sumber Belajar. Penilaian.
» Pendahuluan Kegiatan inti Kegiatan Penutup
» Kegiatan Penutup LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Pertemuan 1.
» Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar Metode Pengajaran: Langkah-langkah Kegiatan
» Sumber Belajar Penilaian Hasil Belajar Indikator Pencapaian
» Materi Ajar Metode Pengajaran: Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan 1 dan 2
» Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar Metode Pengajaran: Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan 1 dan 2
» Sumber Belajar _ Buku Platinum Pembelajaran IPS terpadu
» Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar Metode Pengajaran: Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan 1-2
» Sumber Belajar Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
» Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar Metode Pengajaran:
» Sumber Belajar Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar
» Metode Pengajaran: Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan 1 sd 3
» Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar Metode Pengajaran: Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan 1-2-3
» Sumber Belajar Tujuan Pembelajaran :
» Materi Ajar Metode Pengajaran:
» Sumber Belajar Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar Metode Pengajaran: Langkah-langkah Kegiatan
» Metode Pengajaran: Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan 1 dan 2
» Sumber Belajar Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar Metode Pengajaran:
» Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan 1, 2 dan 3
» Metode Pengajaran: Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan 1-2
» Materi Ajar Metode Pengajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan 1-2
» Materi Pembelajaran: 1. Metode Pengajaran: Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : 1. Pertemuan I
» MATERI PEMBELAJARAN PENDEKATAN DAN METODE
» SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
» Sumber Belajar; Penilaian Hasil Belajar:
» Sumber Belajar Penilaian Hasil Belajar Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran :
» Materi Pembelajaran : Metode Pengajaran : Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran: 1. Pertemuan I
» Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran :
» Metode Pengajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : 1. Pertemuan I -2-3
» Sumber Belajar ; Penilaian Hasil Belajar Tujuan Pembelajaran :
» Materi Ajar Metode Pengajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan 1
» Materi Ajar Metode Pengajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan 1 dav 2
» Sumber Belajar Penilaian Hasil Belajar Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar
Show more