45
F. Instrumen Penelitian
Penelitian ini menggunakan beberapa instrumen untuk mengumpulkan data- data yang valid. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah :
1. Lembar Observasi
Lembar observasi digunakan untuk mengamati pelaksanaan pembalajaran menggunakan media gambar. Pada penelitian ini peneliti berkolaborasi dengan
guru kelas sebagai pengamat terhadap perilaku dan kegiatan siswa selama proses pembelajaran. Terdapat dua lembar observasi dalam penelitian ini yaitu, observasi
guru dan siswa. Lembar observasi guru berisi tentang penggunaan media gambar pada pembelajaran sedangkan lembar observasi siswa berisi tentang keaktifan
siswa dalam pembelajaran.
Tabel 3. Kisi-Kisi Lembar Observasi Aktivitas Guru
No Indikator
Nomor Butir
Jumlah Butir
1. Kesederhanaan
1, 2, 3 3
2. Keterpaduan
4, 5 2
3. Penekanan
6, 7, 8, 9 4
4. Keseimbangan
10,11,12 3
Jumlah 12
12
Tabel 4. Kisi-Kisi Lembar Observasi Aktivitas Siswa
No. Indikator
Nomor Butir
Jumlah Butir
1. Penerimaan siswa terhadap materi pelajaran
1, 2, 3, 4, 5 5
2. Penanggapan siswa terhadap materi
pelajaran 6, 7, 8, 9, 10
5 Jumlah
10 10
46
2. Soal Tes Hasil Belajar
Tes hasil belajar kepada siswa untuk mengetahui hasil belajar siswa yaitu tes prestasi. Tes prestasi diberikan pada akhir siklus yang digunakan untuk
mengetahuai hasil belajar yang dicapai pada setiap siklus. Tes ini bertujuan untuk mengetahuai apakah ada peningkatan terhadap hasil belajar siswa setelah proses
pembelajaran menggunakan media gambar. Kisi –kisi soal dapat dilihat pada tabel
berikut ini.
Tabel 5. Kisi-Kisi Soal Tes Siklus I
Pelaksanaan Kompetensi Dasar
Indikator Kemampuan
C1 C2
C3 Siklus I
2.2 Mengenal teknologi komunikasi
masa lalu dan masa kini.
2.2.1 Mengidentifikasi jenis- jenis teknologi masa
lalu dan masa kini 2.2.2 Menjelaskan kelebihan,
kelemahan dan
peranan teknologi
komunikasi masa lalu dan masa kini
2.2.3 Menjelaskan cara menggunakan
teknologi komunikasi 1,2, 3,
4 5, 6, 7,
8 9, 10,
11, 12, 13, 14,
15, 16 17, 18,
19, 20
Keterangan : C1 : Mengetahui
C2 : Memahami C3 : Menerapkan
3.
Dokumentasi Dokumentasi yang digunakan untuk memberikan gambaran secara konkrit
mengenai aktivitas siswa pada saat proses pembelajaran dan untuk memperkuat
47
data yang diperoleh. Dokumen tersebut berupa daftar nama siswa, nilai semester siswa, hasil kerja siswa berupa LKS, RPP, dan foto-foto mengenai aktivitas siswa
dalam kegiatan pembelajaran. Dokumentasi dilakukan untuk memperkuat data yang diperoleh dari observasi dan tes.
G. Teknik Analisis Data
Kategori