Kajian Produk PENGEMBANGAN MULTIMEDIA TUTORIAL PEMBUATAN POLA DASAR BADAN SISTEM SO’EN DAN MEYNEKE MENGGUNAKAN PROGRAM ADOBE FLASH UNTUK SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 PENGASIH.

103

C. Kajian Produk

Produk yang dihasilkan berupa multimedia tutorial dengan software adobe flash dengan judul “Multimedia Tutorial Pembelajaran Dasar Pola Pembuatan Pola Dasar Badan System So’en Dan Meyneke” terdiri dari halaman petunjuk, halaman silabus, halaman materi, halaman profil, dan halaman penutup. Background menggunakan warna cerah untuk menarik perhatian siswa. Berikut ini ulasan setiap tampilan :

1. Intro atau Pembuka

Tampilan pembukaan ini memuat instansi, jurusan, judul, identitas peneliti, pembimbing dan logo institusi pendidikan serta musik klasik sebagai pengiring. Tampilan pembuka seperti dibawah ini. Tulisan muncul secara berurutan dan bergantian. Apabila pengguna sudah pernah menggunakan media ini dan merasa tidak perlu lagi melihat halaman pembuka ini maka bisa mengeklik tombol “ skip intro ”. 104 105 Gambar 09.Tampilan Pembuka

2. Halaman

Home Halaman ini merupakan halaman pertama yang muncul setelah halaman pembuka. Halaman ini berisi pilihan menu-menu yang disediakan yaitu halaman petunjuk, halaman silabus, halaman materi dan halaman profil. Berikut gambar tampilan halaman home : Gambar 10 .Tampilan Halaman Home 106

3. Halaman Petunjuk

Berisi halaman petunjuk tentang tombol-tombol navigasi yang digunakan pada multimedia tutorial. Navigasi yang dijelaskan yaitu tombol home, tombol masuk ke halaman petunjuk, tombol masuk ke halaman KI, KD dan silabus, tombol masuk ke halaman materi, tombol masuk ke profil, tombol exit , tombol next , tombol replay , dan tombol audio. Tampilan halaman petunjuk sebagai berikut: Gambar 11 .Tampilan Halaman Petunjuk

4. Halaman KI, KD, Indikator

Halaman ini berisi uraian kompetensi inti, kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang dikembangkan berdasarkan silabus yang ada pada kurikulum 2013 yang dipakai di SMK N 1 Pengasih. Tujuannya agar siswa, guru maupun pengguna media ini mengetahui kompetensi dan tujuan yang harus dicapai setelah menggunakan media ini. Tampilan halaman ini sebagai berikut : 107 Gambar 12.Tampilan Halaman KI, KD, Indikator 108

5. Halaman Materi

Halaman ini berisi mulai dari pengertian pola dasar, alat dan bahan yang dibutuhkan, prasyarat dalam membuat pola dasar badan, pembuatan pola dasar badan dan soal latihan. Pengertian pola dasar dijabarkan dalam satu slide agar siswa bisa membaca atau menyimpulkan langsung pengertian pola dasar. Alat dan bahan dijelaskan dalam bentuk animasi agar siswa lebih mudah memahami dan tertarik dengan pembelajaran. Prasyarat dalam membuat pola dasar badan terdiri dari 3 prasyarat yaitu harus memahami cara mengambil ukuran, mengetahui tanda pola yang dibutuhkan, dan mampu membaca skala. Pada halaman materi terdiri dari cara membuat pola secara langkah demi langkah dan dilengkapi dengan video untuk masing – masing pola dasar badan. Halaman soal latihan terdiri dari satu soal untuk pola sistem Soen dan satu soal untuk pola sistem Meyneke yang masing – masing terdapat perintah untuk membuat dua pola standar yaitu uuran S dan XL. Contoh tampilan halaman materi sebagai berikut : 109 110 111 112 113 114 115 Gambar 13.Tampilan Halaman Materi

6. Halaman Profil Peneliti

Tampilan ini berisi biodata peneliti yaitu nama, nim, prodi, email, instansi dan jurusan. Tampilannya sebagai berikut : Gambar 14.Tampilan Halaman Profil 116

7. Halaman Penutup

Halaman ini berisi pertanyaan pada siswa apakah yakin akan mengakhiri pembelajaran. Apabila yakin akan mengakhiri siswa bisa menjawab “ya”. Setelah itu muncul judul skripsi, nama pengembang media, jurusan, instansi, nama pembimbing, ahli materi, ahli media, dan ucapan terimakasih untuk pihak – pihak yang telah membantu terselesainya media tersebut. Tampilannya sebagai berikut: 117 Gambar 15.Tampilan Halaman Penutup

D. Pembahasan Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6 MATA PELAJARAN DASAR POLA SISWA KELAS X TATA BUSANA SMK NEGERI 1 STABAT.

0 3 26

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA MATA PELAJARAN PEMBUATAN POLA SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 3 TEBING TINGGI.

0 3 31

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATERI MENGOLAH STOCK BERBASIS MULTIMEDIA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 GODEAN.

0 0 182

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH CS5 MATERI PENGGUNAAN ALAT UKUR UNTUK SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 1 165

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMBUATAN KAMPUH PADA MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT MENGGUNAKAN ADOBE FLASH UNTUK SISWA KELAS X SMK N 1 PENGASIH.

2 29 207

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMBUATAN KAMPUH PADA MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT MENGGUNAKAN ADOBE FLASH UNTUK SISWA KELAS X SMK N 1 PENGASIH.

9 125 207

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMBUATAN POLA BLAZER BERBASIS ADOBE FLASH CS6 UNTUK SISWA KELAS XI BUSANA DI SMK NEGERI 3 MAGELANG.

0 1 143

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS4 UNTUK SISWA KELAS X BUSANA SMK NEGERI 3 KLATEN.

0 0 136

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PEMBUATAN BEBE ANAK UNTUK SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 PENGASIH.

0 1 312

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI MODUL INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH KOMPETENSI DASAR MEMBUAT JURNAL PENYESUAIAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 PENGASIH.

0 4 244