54
C. Kerangka Pikir
Membuat pola dasar badan system So’en dan Meyneke merupakan materi pembelajaran yang harus dikuasai siswa kelas X di SMK N 1 Pengasih.
Berdasarkan pengamatan dilapangan terhadap kegiatan pembelajaran membuat pola dasar badan system So’en dan Meyneke terdapat beberapa permasalahan
yang dialami oleh siswa dan guru. Permasalahan itu diantaranya siswa masih merasa kesulitan dalam
pembelajaran pola dasar badan system Soen dan Meyneke, apalagi jika harus dituntut mengerjakan tugas secara mandiri di rumah. Meskipun sudah ada
jobsheet
yang berupa
fotocopy
buku yang dipakai guru, tetapi
jobsheet
yang ada dirasa masih kurang dapat membantu siswa untuk belajar secara mandiri.
Berdasarkan beberapa teori yang telah dikaji dan pengamatan yang telah dilakukan oleh peneliti, maka peneliti menyimpulkan bahwa perlu adanya
pengembangan media pembelajaran pola dasar badan system Soen dan Meyneke yang lebih menarik, mudah ditelaah oleh siswa, dan tidak hanya secara visual
tetapi juga berupa audio yang dapat dilihat dan juga didengar dalam bentuk multimedia tutorial. Multimedia ini dapat diputar secara berulang
– ulang sehingga dapat memperjelas pembelajaran pola secara mandiri. Multimedia
tutorial dipilih sebagai media pembelajaran pembuatan pola dasar badan system Soen dan Meyneke karena memiliki keunggulan dapat menampilkan materi
pembelajaran secara runtut langkah demi langkah, proses pembuatan pola dasar badan sistem So’en dan Meyneke dapat dilihat dalam bentuk animasi maupun
video, dan siswa dapat menggunakannya dimana saja dan kapan saja secara
55 mandiri maupun kelompok, pengoperasian pembelajaran dapat dijalankan di
semua jenis
laptop
atau
notebook
sehingga dapat diasumsikan bahwa penggunaan multimedia tutorial dapat membantu siswa untuk lebih giat belajar dan semangat
untuk mengerjakn tugas secara mandiri. Dengan adanya multimedia tutorial ini diharapkan dapat membantu siswa
dalam belajar mandiri membuat pola dasar badan system Soen dan Meyneke dan hasil belajar dapat meningkat secara optimal. Alur kerangka berfikir ini bisa
dilihat lebih rinci pada Gambar 05.
56 Gambar 05. Kerangka fikir Multimedia Tutorial
Permasalahan yang ada : Siswa masih merasa kesulitan dalam pembelajaran pola dasar badan system
Soen dan Meyneke, apalagi jika harus dituntut mengerjakan tugas secara mandiri di rumah. Meskipun sudah ada
jobsheet
yang berupa
fotocopy
buku yang dipakai guru, tetapi
jobsheet
yang ada dirasa masih kurang dapat membantu siswa untuk belajar secara mandiri
Pemecahan Masalah : Pengembangan media pembelajaran pola dasar badan system Soen dan
Meyneke yang lebih menarik, mudah ditelaah oleh siswa, dan tidak hanya secara visual tetapi juga berupa audio yang dapat dilihat dan juga didengar
dalam bentuk multimedia tutorial.
Produk Pengembangan Media
Adobe Flash
Multimedia tutorial dipilih sebagai media pembelajaran pembuatan pola dasar badan system Soen dan Meyneke karena memiliki keunggulan dapat
menampilkan materi pembelajaran secara runtut langkah demi langkah, proses pembuatan pola
dasar badan sistem So’en dan Meyneke dapat dilihat dalam bentuk animasi maupun video, dan siswa dapat menggunakannya
dimana saja dan kapan saja secara mandiri maupun kelompok, pengoperasian pembelajaran dapat dijalankan di semua jenis
laptop
atau
notebook
sehingga dapat diasumsikan bahwa penggunaan multimedia tutorial dapat membantu siswa untuk lebih giat belajar dan semangat untuk
mengerjakn tugas secara mandiri
57
D. Pertanyaan Penelitian
