3
c. Hasil pelatihan
Setelah menyelesaikan modul melakukan berbagai jenis komunikasi di kapal ini, diharapkan agar para peserta didik benar-benar dapat memahami
langkah-langkah berkomunikasi dengan cermat dan akurat dalam menggunakan berbagai macam alat berkomunikasi serta memiliki
kemampuan dan kebiasaan dalam mengaplikasikannya dengan benar, baik melalui pengamatan, diskusi dan melatih diri sehingga dapat melaksanakan
tugas dengan cermat, akurat, efektif dan efisien sesuai dengan kompetensi yang dipersyaratkan.
d. Prosedur sertifikasi
Pada pembelajaran sub kompetensi melakukan berbagai jenis komunikasi di kapal ini lebih dititikberatkan pada penguasaan pengetahuan terhadap
penguasaan prosedur berbagai macam isyarat komunikasi yang dilakukan di kapal.
Setelah menguasai modul ini, para peserta didik masih harus menguasai modul-modul lainnya yang berkaitan dengan kompetensi melakukan
berbagai jenis komunikasi di kapal. Kemudian dilanjutkan dengan tahapan ujian atau evaluasi. Apabila para peserta didik telah menguasai semua
modul tersebut maka pihak sekolah dapat merekomendasikan kepada Panitia Pelaksana Uji Kompetensi dan Sertifikasi PPUKS agar kepada
peserta didik yang bersangkutan dapat diberikan kesempatan mengikuti uji kompetensi.
2. Peran guru dalam proses pembelajaran :
Khusus kepada rekan guru diharapkan untuk : 1 Membantu peserta didik dalam merencanakan proses belajar.
4
2 Membimbing peserta didik melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar.
3 Membantu peserta didik dalam memahami konsep dan praktik baru dan menjawab pertanyaan peserta didik mengenai proses belajar peserta didik.
4 Membantu peserta didik untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang diperlukan untuk belajar.
5 Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan. 6 Merencanakan seorang ahli pendamping guru dari tempat kerja untuk
membantu jika diperlukan. 7 Merencanakan proses penilaian dan menyiapkan perangkatnya.
8 Melaksanakan penilaian. 9 Menjelaskan kepada peserta didik tentang sikap pengetahuan dan
keterampilan dari suatu kompetensi, yang perlu untuk dibenahi dan merundingkan rencana pembelajaran selanjutnya.
10 Mencatat pencapaian kemajuan peserta didik.
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari modul ini siswa diharapkan mampu melakukan komunikasi di kapal serta senantiasa memperhatikan prinsip pelayaran, sehingga keselamatan
kapal, penumpang, barang dapat terjamin dan seluruh proses pelayaran terlaksana dengan selamat dan nyaman.
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
BIDANG KEAHLIAN : PERIKANAN DAN KELAUTAN
PROGRAM KEAHLIAN : PELAYARAN
PAKET KEAHLIAN : NAUTIKA KAPAL NIAGA
MATA PELAJARAN : KOMUNIKASI KAPAL NIAGA
Kategori