tentang pemanfaatan internet sebagai sumber belajar sosiologi siswa SMAN 1 Wanadadi.
F. Validitas Data
Pemeriksaan terhadap keabsahan data merupakan salah satu bagian yang sangat penting didalam penelitian kualitatif, untuk mengetahui derajat
kepercayaan dari hasil penelitian yang dilakukan. Apabila penelitian melaksanakan pemeriksaan terhadap keabsahan data secara cermat dengan
teknik yang tepat dapat diperoleh hasil penelitian yang benar-benar dapat di pertanggung jawabkan dari berbagai segi.
Untuk menetapkan validitas data dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik triangulasi sebagai teknik pemeriksaan data. Triangulasi
adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain diluar data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding data
itu Moleong, 2002: 178. Teknik
triangulasi yang digunakan dalam penelitian
ini, memanfaatkan penggunaan sumber dan metode yaitu teknik pemeriksaan
keabsahan data dengan membandingkan data hasil pengamatan dengan data hasil wawancara dan dokumentasi serta dengan pengecekan penemuan hasil
penelitian dari beberapa teknik pengumpulan data. Sesuatu informasi yang diperoleh melalui waktu dan alat yang berbeda dalam metode kualitatif. Hal
ini dicapai dengan jalan: a Membandingkan data hasil pengamatan dengan hasil wawancara.
36
b Membandingkan apa yang dikatakan orang didepan umum dengan apa yang dilatakan secara pribadi.
c Membandingkan apa yang dikatakan orang-orang tentang situasi penelitian dengan apa yang dikatakan sepanjang waktu.
d Membandingkan keadaan dan perspektif guru dan siswa dengan berbagai pendapat dan pandangan tentang pemanfaatan internet.
e Membandingka hasil wawancara dengan isi suatu dokumen yang berkaitan.
Dalam penelitian ini peneliti tidak menggunakan kelimanya untuk membandingkan. Peneliti hanya menggunakan, membandingkan dengan hasil
pengamatan dengan data hasil wawancara dan membandingkan hasil wawancara dengan suatu dokumen yang berkaitan. Dalam penelitian ini data yang diperoleh
peneliti melalui wawancara dengan informan yaitu siswa, peneliti memperoleh data bahwa siswa menggunakan media internet sebagai media pembelajaran
sosiologi tetapi data yang diperoleh peneliti melalui observasi, peneliti memperoleh data bahwa siswa menggunakan media internet sebagai media
hiburan seperti facebook dan twitter. Dalam kasus ini peneliti mengkroscekan data dengan data yang diperoleh melalui wawancara dengan informan yaitu guru
sosologi, peneliti memperoleh data bahwa siswa sudah menggunakan media internet sebagai sumber belajar sosiologi ketika mereka mandapatkan tugas
sosologi. Penelitian ini tentang Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar
Sosiologi Siswa dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Dengan 37
menggunakan tehnik triangulasi diharapkan data yang diperoleh dapat dipertanggungjawabkan keabsahannya karena dibandingkan dari berbagai segi.
G. Tehnik Analisis Data
Kategori