Tabel 10 Kisi-Kisi Soal
Posttest
Kompetensi Dasar Indikator
Jenis Soal Nomor
Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan
bulat Menjumlahkan bilangan
bulat positif angka rendah Isian
1,3 Menjumlahkan bilangan
bulat positif angka tinggi Isian
2,5 Mengurangkan bilangan
bulat positif angka rendah Isian
4 Mengurangkan bilangan
bulat positif angka tinggi Isian
6 Menjumlahkan bilangan
bulat positif dengan bilangan negatif angka
rendah Isian
7 Menjumlahkan bilangan
bulat positif dengan bilangan negatif angka
tinggi Isian
9 Mengurangkan bilangan
bulat positif dengan bilangan negatf
Angka rendah Isian
8 Mengurangkan bilangan
bulat positif dengan bilangan negatf
Angka tinggi Isian
10
D. Teknik Analisis Data
1. Analisis Data Soal Pretest dan Posttest
Uji validasi soal dilakukan untuk mengetahui tingkat validasi dari setiap soal yang dibuat. Uji validasi soal dilakukan oleh ahli expert judgement
dengan melihat kompetensi dasar dan indikator yang digunakan sebagai acuan. Apakah soal pretest dan posttest sudah sesuai dengan kompetensi
dasar dan indikatornya atau belum. Validasi soal dilakukan oleh guru SD Kuthowinangun Negeri Salatiga 03 yaitu Bapak Sutopo, S.Pd
2. Analisis Angket Respon Guru dan Respon Siswa
Analisis data angket dilakukan dengan cara mengkonversi data kuantitatif ke data kualitatif. Angket yang digunakan adalah angket
berdasarkan pada skala Likert yang penilaiannya dimulai dari 1 sampai 5 1 dinyatakan sangat tidak setuju dan 5 dinyatakan sangat setuju. Data skala 5
digunakan untuk mengkonversi data kuantitatif ke data kualitatif. Jawaban setiap instrumen yang menggunakan skala Likert mempunyai penilaian dari
sangat positif sampai sangat negatif, begitu juga sebaliknya. Pedoman untuk mengkonversi data kuantitatif ke data kualitatif dilakukan berdasarkan
pendapat dari Prof. Dr. S. Eko Putro Widoyoko 2012:123. Pedoman konversi tersebut dapat dilihat pada Tabel 11 berikut.
Tabel 11 Pedoman Konversi Data Kuantitatif Skala 5 ke Data Kualitatif
Jumlah Skor Pernyataan
Rerata Skor Klasifikasi
Kinerja
n + 4i x ≤ n +5i
n + 4i
x
Sangat Baik n + 3i x ≤ n +4i
n + 3i
x
Baik n + 2i x ≤ n +3i
n + 2i
x
Kurang Baik n + i x ≤ n +2i
n + i
x
Tidak Baik n ≤ x ≤ n + i
n ≤
x
≤
Sangat Tidak Baik
3. Analisis Data Validasi Alat peraga dan Lembar Kepraktisan
Data yang diperoleh melalui lembar validasi ahli dan lembar kepraktisan oleh responden dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Jenis data yang diambil berupa data kuantitatif selanjutnya
diubah menjadi data kualitatif dengan ketentuan pada Tabel 12.
Tabel 12 Aturan Pemberian Skala
Skala Penilaian Keterangan
1 Tidak valid
2 Kurang valid
3 Cukup valid
4 Valid
5 Sangat valid
b. Setelah data terkumpul kemudian menghitung rata-rata skor dari
semua validator untuk setiap indicator dengan rumus berikut.
Keterangan: I
: nilai rata-rata untuk setiap indicator v
: data nilai validator untuk setiap indicator N
: jumlah validator c.
Menentukan rerata nilai untuk semua aspek dengan rumus
Keterangan: I
: nilai rata-rata untuk setiap indicator A
: rerata nilai untuk setiap aspek M : jumlah indikator setiap aspek
d. Menentukan nilai rerata total dari rerata nilai untuk semua aspek
dengan rumus
Keterangan: A
: rerata nilai untuk setiap aspek V
: nilai rerata total untuk semua aspek n
: banyaknya aspek e.
Hasil yang diperoleh kemudian ditulis pada kolom yang tersedia dan selanjutnya nilai V dirujuk pada interval penentuan tingkat
kevalidan alat peraga papan kartun bilangan sebagai berikut
pada Tabel 13. Tabel 13
Kategori Persentase Penilaian Validasi Media
No Rentang Skor x kuantitatif
Kategori Kualitatif 1
1 ≤ V 2 tidak valid
2
2 ≤ V 3 kurang valid
3
3 ≤ V 4 cukup valid
4
4 ≤ V 5 Valid
5 V = 5
sangat valid
V= nilai rerata total untuk semua aspek
Hasil persentase penilaian kepraktisan alat peraga dapat dilihat
pada Tabel 14. Tabel 14
Kategori Persentase Penilaian Kepraktisan Alat Peraga
No Rentang Skor i kuantitatif
Kategori Kualitatif 1
1 ≤ V 2 Sangat rendah
2
2 ≤ V 3 Rendah
3
3 ≤ V 4 Sedang
4
4 ≤ V 5 Tinggi
5 V = 5
Sangat tinggi
V= nilai rerata total untuk semua aspek
4. Keefektifan Alat Peraga Papan Kartun Bilangan