digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
B. Penyajian Data
1. Penyajian Data Tentang Penggunaan Model Pembelajaran Snowball
Throwing di SMP Negeri 13 Surabaya
Data tentang penggunaan model pembelajaran snowball throwing didapatkan melalui metode observasi dengan lembar observasi yang telah
dibuat serta metode angket yang telah dirancang sebelumnya. Data berikut merupakan data yang telah dikumpulkan oleh peneliti
tentang penggunaan model pembelajaran snowball throwing. Data ini diperoleh dari observasi yang telah dilaksanakan di kelas VIII
A
dan VIII
B
SMP Negeri 13 Surabaya pada akhir semester genap tahun ajaran 20142015 dan yang bertindak sebagai guru adalah guru dari mata pelajaran pendidikan
agama Islam, yakni bapak Sariono, S.Ag, M.Pd.I. Selama proses pembelajaran dengan penggunaan model pembelajaran snowball throwing
berlangsung, dilakukan pengamatan terhadap kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dilakukan oleh dua orang pengamat yaitu peneliti
sendiri dan satu mahasiswa semester VIII UIN Sunan Ampel Surabaya yaitu Hidayatur Rofi’ah. Data hasil kemampuan guru dalam mengelola
pembelajaran dapat dilihat pada tabel berikut ini.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Tabel 4.6 Data Hasil Pengamatan Kemampuan Guru
No Aspek yang diamati
Pengamat I
II
1 2
3 4
1. Pendahuluan
- Guru menyampaikan seluruh tujuan dalam pembelajaran
dan memotivasi siswa 4
4
- Guru menyajikan informasi tentang materi “makanan dan
minuman yang halal dan haram” 4
3
- Guru memberikan informasi kepada siswa tentang
prosedur pelaksanaan pembelajaran snowball throwing 2
3
2. Kegiatan Inti
- Guru membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok
belajar yang terdiri dari 6-7 orang siswa 3
4
- Guru memanggil ketua kelompok dan menjelaskan
materi serta pembagian tugas kelompok 3
3
- Guru meminta ketua kelompok kembali ke kelompok
masing-masing untuk mendiskusikan tugas yang diberikan guru dengan anggota kelompok
3 3
- Guru memberikan selembar kertas kepada setiap
4 2
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
kelompok dan meminta kelompok tersebut menulis pertanyaan sesuai dengan materi yang dijelaskan guru
- Guru meminta setiap kelompok untuk menggulung dan
melemparkan pertanyaan yang telah ditulis pada kertas kepada kelompok lain
3 3
- Guru meminta setiap kelompok menuliskan jawaban atas
pertanyaan yang didapatkan dari kelompok lain pada kertas kerja tersebut
3 3
- Guru meminta setiap kelompok untuk membacakan
jawaban atas pertanyaan yang diterima dari kelompok lain
4 4
3. Kegiatan Penutup
