Pengertian Media Pembelajaran Media Audio-Visual Video

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id b. Pembelajaran merupakan bentuk jamak dari kata belajar yang mempunyai kata dasar ajar. Istilah pembelajaran lebih menggambarkan usaha guru atau pendidik untuk membuat para peserta didik melakukan proses belajar. Kegiatan pembelajaran tidak akan berarti jika tidak menghasilkan kegiatan belajar pada para siswanya. Kegiatan belajar hanya akan berhasil jika si belajar aktif mengalami sendiri proses belajar. Seorang guru tidak dapat mewakili belajar siswanya. Seorang siswa belum dapat dikatakan telah belajar hanya karena ia sedang berada dalam satu ruangan dengan guru yang sedang mengajar. 15 Untuk itu diperlukan usaha dari pendidi agar peserta didik termotivasi aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. c. Media Pembelajaran Media pembelajaran adalah media yang digunakan dalam proses pembelajaran, yaitu meliputi alat bantu guru dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar siswa. Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media pembelajaran dalam hal-hal tertentu bisa mewakili guru menyajikan informasi belajar kepada siswa. Jika program media itu didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi itu akan dapat diperankan oleh media meskipun tanpa keberadaan guru. 16 15 Suryani,Nunuk Leo Agung, Strategi Belajar Mengajar.Yogyakarta:Penerbit Ombak, 2102, 136. 16 Suryani,Nunuk Leo Agung, Strategi Belajar Mengajar.Yogyakarta:Penerbit Ombak, 2102, 136. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

2. Faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Media Pembelajaran

Dalam prosesnya, pemilhan media pembelajaran yang akan digunakan perlu mempertimbangkan faktor-faktor yang akan mempengaruhi penggunaan media dalam kegiatan pembelajaran, di antaranya adalah: a. Tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. b. Karakteristik siswa atau sasaran. c. Jenis rangsangan belajar yang diinginkan. d. Keadaan latar atau lingkungan. e. Kondisi setempat. f. Luasnya jangkauan yang ingin dilayani. 17

3. Macam-macam Media Pembelajaran

a. Media Visual, yaitu media yang dapat ditangkap dengan indera penglihatan. b. Media Audio, yaitu jenis media yang didengar. Media ini memiliki karakteristik pemanipulasian pesan yang hanya dilakukan melalui bunyi atau suara-suara. c. Media Audio Visual, media ini tidak hanya dapat dipandang atau diamati tetapi juga dapat didengar. d. Benda asli dan Orang, media ini merupakan benda yang sebenarnya guna memberikan pengalaman langsung bagi peserta didik. 17 Sadiman, AriefS., R. Rahardjo, Agung Haryono, dan Rahardjito, Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya.Jakarta:Rajawali Press, 2002, 82. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id e. Lingkungan sebagai Media Pembelajaran, menyajikan tempat belajar hingga lingkungan sekitar sebagai sarana penyampai pembelajaran. 18

4. Manfaat Media Pembelajaran

Secara umum manfaat media pembelajaran adalah memperlancar interaksi antara guru dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran lebih efektif dan efisien. Sedangkan secara lebih khusus manfaat media pembelajaran adalah: a. Penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan Dengan bantuan media pembelajaran, penafsiran yang berbeda antar guru dapat dihindari dan dapat mengurangi terjadinya kesenjangan informasi di antara siswa di manapun berada. b. Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik Media dapat menampilkan informasi melalui suara, gambar, gerakan dan warna, baik secara alami maupun manipulasi, sehingga membantu guru untuk menciptakan suasana belajar menjadi lebih hidup, tidak monoton dan tidak membosankan. c. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif Dengan penggunaan media, akan terjadi komunikasi dua arah secara aktif, sedangkan tanpa media guru cenderung bicara satu arah. 18 Suryani,Nunuk Leo Agung, Strategi Belajar Mengajar.Yogyakarta:Penerbit Ombak, 2012, 141-143.