digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
diketahui dengan skala indikator antara lain : membiarkan anak melakukan yang ia inginkan danorang tua menuruti semua keinginan anak.
Pola asuh orang tua dapat diukur melalui skala pola asuh orang tua dengan melibatkan aspek-aspek yang dikemukakan oleh Baumrind 2009, antara lain: Pola
asuh otoritarian, pola asuh otoritatif, pengasuhan yang mengabaikan dan pengasuhan yang menuruti.
B. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling
1. Populasi
Populasi merupakan wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiono, 2010. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa siswi kelas X di SMA Dzannurain Banyuates
Sampang angkatan tahun 20142015 dengan jumlah 120 siswa. Untuk siswa kelas Xa terdapat 40 siswa, kelas Xb 40 siswa dan kelas Xc 40 siswa.
2. Sample
Sample adalah bagian dari populasi yang diharapkan mampu mewakili populasi dalam penelitian. Adapun penentuan sample menurut Arikunto 2002
adalah “Apabila subjek kurang dari 100 lebih baik diambil semua sehingga peneltiannya termasuk penelitian populasi, selanjutnya bila subjeknya lebih dari 100
dapat diambil 10-15 atau 20- 25.” Dalam penelitian ini mengambil sample
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
25 dari jumlah populasi sebanyak 120 siswa, sehingga yang menjadi sample sebanyak 30 siswa. Karena jumlah smpel tidak cukup maka peneliti mengambil 30
sampel lagi untuk dijadikan penelitian.
3. Teknik Sampling
Adapun teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Random Sampling. pengambilan sampel yang dilakukan secara acak tanpa memeperhatikan
strata yang ada pada populasi itu Sugiono, 2011 Berdasarkan penuturan guru pembimbing bahwasannya siswa kelas X merupakan siswa yang memiliki data
pelaporan perilaku mencontek paling sering dibanding kelas yang lain, jadi yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Dzannurain
Banyuates Sampang.
C. Teknik Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan kuesioner, yaitu kuesioner tentang skala Kepercayaan diri dan skala
pola asuh orang tua. Kuesioner ini terdapat empat pilihan jawaban, yakni “Sangat Tidak Setuju”, “Tidak Setuju”, “Setuju”, dan “Sangat Setuju”, dalam kuesioner
terdapat arahan mengenai cara menjawab kuesioner, responden diwajibkan untuk memilih salah satu dari alternatif jawaban dan juga mengisi lembaran identitas
responden.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Skala ukur disusun berdasarkan aspek-aspek setiap variabel penelitian.Berikut ini adalah Blue Print Penyusunan Skala dari kedua variabel penelitian, yang mana di
dalamnya terdapat proporsi aitem dari setiap komponen aspek variabel penelitian.
Tabel 1 Blue Print Kepercayaan Diri
NO. Aspek Indikator
Aitem
1. Berambisi
Berpikir positif F
4,2, 8
UF 10,7
Mampu menyelesaikan
sesatu dengan baik
F 13, 20
8
UF 6,30
2 Mandiri
Mampu menyelesaikan tugas F
14,18 8
UF 29,8
Tahan terhadap tekanan F
28,24 8
UF 36,19
