digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemandirian siswa dalam belajar di madrasah Tsanawiyah Banu
Hasyim Janti Waru Sidoarjo, Penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dengan menemukan pengetahuan yang menggunakan data-
data lengkap yang berupa angka sebagai alat untuk menemukan keterangan mengenai apa yg ingin diketahui, yang nantinya peneliti
akan mencari data-data pengaruh layanan pembelajaran terhadap kemandirian belajar.
Persamaan dari penelitian ini adalah terletak pada Bimbingan dan Konseling untuk mengupayakan kemandirian siswa yang
digunakan akan tetapi perbedaannya terletak pada layanan pembelajaran digunakan terhadap kemandirian belajar sedangkan
peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dan menggunakan teknik behavior untuk menuntaskan kemandirian siswa.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
67
BAB III PENYAJIAN DATA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
ISLAM UNTUK MENUNTASKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI MTS MA’ARIF RANDEGANSARI DRIYOREJO GRESIK
A. Deskripsi Umum Objek Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Dalam bab ini peneliti menyajikan gambaran dari lokasi yang dijadikan objek penelitian, karena menurut peneliti hal ini
diperlukan dalam mencari data-data umum, yang mana data-data tersebut diperoleh dari adanya deskripsi lokasi penelitian. Di
samping itu juga terdapat korelasi antara lokasi penelitian dengan masalah individu yang diteliti.
Adanya gambaran lokasi penelitian bisa membantu dan menggambarkan bagaimana kondisi lingkungan di sekitar konseli
yang termasuk di dalamnya adalah kehidupan keagamaan, hubungan sosial masyarakat disekitar konseli tinggal, dan kondisi
lingkungan tempat tinggal sehingga peneliti mengetahui secara langsung bagaimana lingkungan tempat tinggal masyarakat yang
berhubungan dengan adanya masalah yang dihadapi konseli. Adapun lokasi yang dijadikan sebagai tempat penelitian skripsi
adalah Mts Ma’arif Randegansari Driyorejo Gresik. Mts Ma’arif
Randegansari Driyorejo Gresik adalah Madrasah Tsanawiyah Mts Swasta mempunyai kurikulum pendidikan Tsanawiyah yang berciri
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
khas agama Islam dan berlokasi sangat strategis di pandang dari salah satu faktor pendidikan, yaitu lingkungan yang nyaman dan
aman jauh dari keributan dan kebisingan seperti halnya dikota-kota besar, sebab madrasah ini terletak di sebuah desa yang jauh dari
keramaian kota, Mts Ma’arif ini berasa di desa Randegansari
Kecamatan Driyorejo Kabupaten Gresik. Mts Ma’arif ini berdiri
pada tanggal 16 Juli 1979 di bawah naungan Yayasan Perguruan Ma’arif NU Randegansari Driyorejo Gresik pimpinan Drs.
Mustaman.
1
Mts Ma’arif menjadikan sekolahnya sebagai sekolah yang
berbasis iman dan taqwa dalam mengembangkan pribadi yang cerdas, tampil kreatif dan berbudi pekerti luhur. Motto dari Mts
Ma’arif ini adalah Akhlak Mulia Jiwaku, Ilmu yang bermanfaat dan menjadi pemimpin masa depan. Pelajar yang bersekolah di Mts
Ma’arif tidak dikenakan biaya SPP atau gratis. Sekolah ini memberikan kesempatan kepada para pelajar yang ingin bersekolah
tanpa diberatkan oleh biaya.
2. Visi Mts Ma’arif
“Menjadi sekolah yang berbasis iman dan taqwa dalam pengembangan pribadi yang cerdas, terampil, kreatif, dan berbudi
pekerti luhur.”
1
Hasil wawancara dengan Kepala Se kolah MTS Ma’arif pada tanggal 20 mei 2016
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
3. Misi Mts Ma’arif
Membentuk pribadi siswa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa.
Mempersiapkan siswa menjadi pribadi yang utuh, dan berbudi pekerti luhur.
Mengembangkan potensi siswa menjadi pribadi yang tanggap terhadap permasalahan dan dapat menyelesaikan dengan
terampil, kreatif dan bijaksana. Menumbuhkan semangat siswa untuk belajar dan mengapresiasi
seni budaya bangsa. Menjadikan sekolah sebagai tempat yang nyaman dan
menyenangkan untuk belajar dan berlatih siswa.
4. Tujuan didirikan Mts Ma’arif
Tujuan dari didirikannya Mts Ma’arif Driyorejo Gresik adalah
meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlaq mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti
pendidikan lebih lanjut. Belajar untuk beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha
Esa. Belajar untuk memahami dan menghayati.
Belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif. Belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain.
