1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Desain Penelitian

41 narasi siswa masih rendah. Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari tahun 2013 yaitu tahun pelajaran 2012 2013 semester genap.

D. Subjek Penelitian dan Objek Penelitian

Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Bronggang Kecamatan Cangkringan Kabupaten Sleman. Jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian adalah 20 siswa, terdiri dari 11 perempuan dan 9 laki- laki. Peneliti sebagai pelaksana tindakan dan guru kelas V Sekolah Dasar Negeri Bronggang Kecamatan Cangkringan Kabupaten Sleman, sedangkan Yuristya Perdana Kurnianto, teman sejawat guru, sebagai kolaboratornya. Peneliti sengaja memilih subjek penelitian tersebut karena berdasarkan observasi keterampilan menulis narasi para siswa tersebut sangat kurang. Objek penelitian yaitu keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas V Sekolah Dasar Bronggang Kecamatan Cangkringan Kabupaten Sleman.

E. Prosedur Penelitian 1.

Perencanaan a. Persiapan Pembuatan persiapan pembelajaran pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Bronggang. Persiapan pembelajaran digunakan peneliti sebagai pedoman dalam pembelajaran. Persiapan pembelajaran tersebut meliputi memilih materi yang sesuai dan menyusun RPP bersama-sama dengan kolaborator, menyiapkan lembar observasi dan menyiapkan media yang akan digunakan. 42 b. Observasi Kegiatan ini dilakukan untuk mendapatkan gambaran awal tentang keterampilan menulis narasi siswa. c. Identifikasi permasalahan Dari hasil observasi diketahui bahwa keterampilan menulis narasi siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Bronggang masih rendah sehingga membutuhkan peran seorang guru untuk melakukan sebuah tindakan atau pendekatan kepada siswa. d. Menentukan cara atau metode yang sesuai untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa. e. Menyusun rencana penelitian. Pada tahap ini peneliti menyusun serangkaian kegiatan secara menyeluruh yang berupa siklus tindakan kelas.

2. Pelaksanaan Tindakan

Tahap pelaksanaan ini merupakan implementasi atau penerapan isi perencanaan, yaitu menggunakan tindakan di kelas. Guru melaksanakan langkah-langkah dalam pembelajaran. Langkah –langkah pembelajaran yang dilakukan adalah sebagai berikut : a. Kegiatan Awal 1 Berdoa 2 Absensi 3 Apersepsi

Dokumen yang terkait

“ PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DALAM TEMA INDAHNYA NEGERIKU DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Dalam Tema Indahnya Negeriku Dengan Menggunakan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Kalisoro

0 2 14

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kalangbancar Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan T

0 4 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Crewek Kecamatan Kradenan Kabupaten Grobogan Tahun A

1 2 18

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS V SDN KELANGGARAN UNYUR SERANG.

0 0 28

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Menggunakan Metode Picture and Picture Melalui Media Gambar Seri pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Timbangreja Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal.

0 3 189

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 03 KLAREYAN KECAMATAN PETARUKAN KABUPATEN PEMALANG TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 0 3

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 03 KLAREYAN KECAMATAN PETARUKAN KABUPATEN PEMALANG TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 1 169

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KWAREN KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 3 186

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI BAHASA JAWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI DI KELAS V SD SABDODADI KEYONGAN BANTUL.

4 29 169

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS III SDN 2 GADEN KLATEN.

0 0 117