11 WBI bahkan banyak yang menyebutnya dengan sebutan E-Learning
Electronic Learning.
b. Keunggulan Media Pembelajaran Berbasis Web
Media pembelajaran berbasis web mempunyai keunggulan dari segi peserta didik. Rusman 2013: 299 menyebutkan beberapa keunggulan
model pembelajaran berbasis web, yaitu sebagai berikut : 1 Memungkinkan peserta mempelajari dimanapun dan kapanpun tanpa
terpaut dengan waktu dan tempat. 2 Peserta didik dapat belajar sesuai karakteristik kebutuhan sendiri.
Karena terdapat berbagai resource yang dapat diperoleh di internet sesuai kebutuhan peserta didik.
3 Kemampuan untuk membuat link tautan, seingga peserta didik dapat mengakses informasi dari berbagai sumber, baik di dalam maupun di
luar lingkungan belajar. 4 Sangat potensial sebagai sumber belajar bagi orang yang tidak
memiliki cukup waktu untuk belajar. 5 Dapat mendorong peserta didik untuk lebih aktif dan mandiri dalam
belajar. 6 Menyediakan banyak referensi yang dapat digunakan untuk
memperkaya materi pembelajaran. 7 Isi dan materi dapat diperbaharui di-update dengan mudah.
12
c. Kekurangan Media Pembelajaran Berbasis Web
Disamping kelebihan yang ditawarkan dari media pembelajaran berbasis web, terdapat juga kekurangan dari model pembelajaran berbasis
web. Menurut Rusman 2013: 302 kekurangan tersebut yaitu : 1 Keberhasilan pembelajaran berbasis web bergantung pada
kemandirian dan motivasi peserta didik sendiri. 2 Akses untuk mengikuti pembelajaran dengan menggunakan web
seringkali menjadi masalah bagi peserta didik. 3 Peserta didik dapat cepat merasa bosan dan jenuh jika mereka tidak
dapat mengakses informasi, dikarenakan tidak terdapatnya peralatan yang memadai dan bandwidth yang cukup.
4 Dibutuhkanya panduan bagi peserta didik untuk mencari informasi yang relevan, karena informasi yang terdapat di website sangat
beragam. 5 Dengan menggunakan pembelajaran berbasis web, peserta didik
terkadang merasa terisolasi, terutama jika terdapat keterbatasan dalam fasilitas komunikasi.
d. Model Media Pembelajaran Berbasis Website
Media pembelajaran berbasis website dikategorikan menjadi beberapa jenis berdasarkan tujuan dan model pembelajaran. Margaret Driscoll
2002: 117-131 mengkategorikan media pembelajaran berbasis web menjadi 4 jenis, yaitu :
1 WebComputer Based Training W CBT Model W CBT mempunyai karakteristik dimana peserta didik
belajar dengan terstruktur sesuai pada materi yang ada di media
