signifikansi yang bervariasi dengan kinerja guru SD Negeri se-Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang. Dengan peningkatan dari motivasi kerja dan iklim
organisasi secara optimal, maka akan meningkatkan kinerja guru SD Negeri se- Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang sesuai besarnya pengaruh dari kedua
faktor tersebut, tanpa mengesampingkan faktor lain yang belum diteliti dan berpengaruh sebesar 43,0.
C. Keterbatasan Penelitian
Penelitian ini telah diupayakan dengan cermat dan teliti, namun bagaimanapun juga memiliki kelemahan dan keterbatasan, antara lain sebagai
berikut: 1. Pengambilan data dilakukan satu kali jadi One short study, sehingga data
hanya menggambarkan kondisi saat itu, perubahan dapat terjadi sebelum atau sesudah penelitian.
2. Fokus penelitian hanya membahas faktor-faktor positif yang diduga mempunyai hubungan dengan kinerja, yaitu faktor motivasi kerja dan iklim
organisasi. Sedangkan secara obyektif masih banyak faktor lain yang mendukung
kinerja guru seperti pemberian insentif, komunikasi interpersonal, tekanan kerjastres kerja, kompetensikemampuan guru dan
sebagainya. 3. Sebelum melakukan penelitian penulis telah melakukan serangkaian uji coba
untuk mendapatkan instrumen yang valid dan realiabel sehingga instrumen penelitian sudah layak untuk mengukur motivasi kerja, iklim organisasi dan
kinerja guru, namun demikian pengumpulan melalui angket ini masih ada
69
kelemahan-kelemahan seperti jawaban yang kurang cermat, responden yang menjawab asal-asalan dan tidak jujur, serta yang kurang lengkap sehingga
kurang dipahami oleh responden. 4. Penulis mempunyai keterbatasan dalam melakukan penelaahan penelitian,
pengetahuan yang kurang, literature yang kurang, waktu dan tenaga kelemahan dalam menterjemahkan naskah berbahasa Inggris ke Indonesia.
Hal ini merupakan kendala bagi peneliti untuk melakukan penyusunan yang mendekati sempurna, namun demikian bukan berarti hasil penelitian tidak
valid dan tidak reliabel. Terlepas dari adanya kekurangan namun hasil penelitian ini telah memberikan
informasi yang sangat penting bagi perkembangan guru, dunia pendidikan dan penentuan keputusan dalam manajemen pendidikan yaitu ternyata terdapat
hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi kerja
dan iklim organisasi
70
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan data yang diperoleh dan dari hasil analisis yang dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Motivasi kerja mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja guru SD Negeri se-Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang sebesar
26,79. 2. Iklim organisasi mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap
kinerja guru SD Negeri se-Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Sebesar 30,21.
3. Motivasi kerja dan iklim organisasi secara simultan mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru SD Negeri se-Kecamatan
Rembang Kabupaten Rembang sebesar 57,0. Selanjutnya 43,0 Kualitas kinerja guru SD Negeri se-Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang
ditentukan oleh varibel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini, antara lain adalah kepemimpinan kepala sekolah, profesionalisme guru, dukungan staf,
pembiayaan sekolah serta sarana dan prasarana.
B. Saran
Berdasarkan hasil temuan pada penellitian, dapat diberikan beberapa saran yaitu sebagai berikut:
1. Kepada kepala sekolah, Secara manajerial kepala sekolah harus memperhatikan kemampuan guru dalam manajemen pembelajaran dimana
71
