4
permulaan. Evaluasi hasil belajar meliputi kegiatan guru dalam menilai kemampuan membaca permulaan. Oleh karena itu, penelitian dilakukan
dengan mengangkat judul “Pelaksanaan Pembelajaran Membaca Permulaan di Kelompok A Taman Kanak-Kanak ABA Pendowo”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut.
1. Anak di TK ABA Pendowo rata-rata sudah bisa membaca, namun
belum diketahui tentang cara pembelajarannya yang meliputi
perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.
2. Tidak semua anak memiliki kesempatan membacakan cerita di
depan kelas.
3. Tidak ada dokumentasi berupa foto proses pembelajaran membaca
permulaan.
C. Pembatasan Masalah
Peneliti membatasi masalah agar mendapatkan fokus penelitian yang diambil dari identifikasi masalah nomor satu yaitu tentang proses
pembelajaran membaca permulaan di kelompok A1 Taman Kanak-Kanak ABA Pendowo. Fokus penelitian ini meliputi perencanaan, pelaksanaan dan
evaluasi hasil belajar membaca permulaan.
5
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan dari batasan masalah tersebut, maka dalam penelitian ini dapat dikemukakan rumusan masalahnya adalah bagaimana proses
pembelajaran membaca permulaan di kelompok A1 Taman Kanak-Kanak ABA Pendowo yang berfokus pada cara guru merencanakan pembelajaran,
pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi hasil belajar membaca permulaan.
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan pada rumusan masalah, tujuan penelitian dari penelitian ini adalah :
1. Mendeskripsikan cara guru merencanakan pembelajaran membaca
permulaan yang meliputi program semester dan rencana kegiatan harian RKH di kelompok A1 Taman Kanak-Kanak ABA Pendowo.
2. Mendeskripsikan cara guru melaksanakan kegiatan pembelajaran
membaca permulaan meliputi alat dan bahan yang digunakan dalam pembelajaran membaca permulaan, proses pembelajaran membaca
permulaan, dan waktu yang dibutuhkan dalam pembelajaran membaca pembelajaran membaca di kelompok A1 Taman Kanak-Kanak ABA
Pendowo. 3.
Mendeskripsikan cara guru melakukan evaluasi hasil belajar membaca permulaan yang meliputi kegiatan guru dalam menilai kemampuan
membaca permulaan di kelompok A1 Taman Kanak-Kanak ABA Pendowo.
6
F. Manfaat Penelitian
