37
2. Triangulasi
Denzin 1978:330 membedakan empat macam triangulasi sebagai teknik pemeriksaan yang menafaatkan penggunaan sumber, metode,
penyidik, dan teori Lexy J. Moleong, 2007:330. Triangulasi dengan memanfaatkan peneliti untuk mengecek kembali derajat kepercayaan data.
Hal ini dilakukan dengan cara mengkonsultasikan hasil peneliti kepada dosen pembimbing. Triangulasi dengan sumber data dilakukan dengan
cara membandingkan data hasil wawancara dengan pengamatan dan membandingkan hasil wawancara dengan dokumentasi.
Triangulasi dengan metode dilakukan untuk mengecek penggunaan metode pengumpulan data yang meliputi wawancara, observasi dan
dokumentasi. Triangulasi dengan teori dilakukan dengan mengurai pola, hubungan dan menyertakan penjelasan yang muncul dari analisis untuk
mencari penjelasan pembanding.
H. Tehnik Analisis Data
Teknik analisis data menurut Sugiyono 2011:333 adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara,
catatan lapangan dan dokumentasi dengan cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa,
menyusun ke dalam pola, memilah mana yang penting dan yang akan dipelajari dan membuat kesimpuan agar mudah dipahami. Analisis data yang
digunakan dalam penelitian pembelajaran membaca permulaan di Kelompok
38
A Taman Kanak-Kanak ABA Pendowo menggunakan teknik analisis data kualitatif dengan model interaktif Miles Huberman Sugiyono, 2010:91.
Proses analisis data terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara bersamaan
yakni reduksi
data, penyajian
data, dan
penarikan kesimpulanverifikasi. Model interaktif dalam analisis data ditunjukkan pada
gambar 1.
Gambar 1. Komponen-komponen Analisis Data: Model Interaktif Sumber : Sugiyono, 2010:91
1. Reduksi data
Reduksi data diartikan sebagai proses pemilihan, pemusatan perhatian pada penyederhanaan, pengabstrakan dan transformasi data yang muncul
dari catatan tertulis di lapangan. Reduksi data dilakukan selama penelitian berlangsung. Langkah pertama yang dilakukan dalam penelitian adalah
merangkum informasi data tentang pembelajaran membaca permulaan AISM di Kelompok A Taman Kanak-Kanak ABA Pendowo. Kemudian
data yang diperoleh dikelompokkan berdasarkan sub variabel pada tabel kisi-kisi pedoman observasi, wawancara dan dokumentasi.
Pengumpulan Data
Kesimpulan- kesimpulan
PenarikanVerifikasi
Reduksi Data
Penyajian Data
39
2. Penyajian data
Penyajian data mencakup kumpulan informasi tersusun yang memberi kemungkinan adanya penarikan kesimpulan. Data disajikan dalam bentuk
catatan lapangan CL, catatan wawancara CW dan catatan dokumentasi CD. Melalui penyajian data, maka akan memudahkan untuk memahami
apa yang terjadi dan merencanakan kerja selanjutnya berdasarkan yang telah dipahami.
3. Menarik kesimpulanverifikasi
Langkah terakhir dalam analisis kualitatif menurut Miles Huberman adalah penarikan kesimpulan. Kesimpulan dihasilkan dari perbandingan
data yang diperoleh dengan panduan atau kisi-kisi instrument yang telah disusun dalam pembahasan. Kemudian hasil kesimpulan tersebut
dikelompokkan dalam tiga kategori yaitu sesuai, kurang sesuai dan tidak sesuai. Standar kategori sesuai dalam kesimpulan mengacu pada teori
tentang pembelajaran membaca permulaan.
40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
