Jenis Penelitian Waktu dan Tempat Penelitian Sampel dan Populasi Penelitian

28

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Berdasarkan dengan tujuan penelitian yang sesuai untuk mengetahui hubungan kemampuan keruangan terhadap hasil belajarmatematika pada materi bangun ruang sisi datar siswa kelas VIII SMP Kanisius Pakem Yogyakarta, maka jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Penelitian ini terutama menggunakan pendekatan kuantitatif sekaligus pendekatan kualitatif yang digunakan sebagai pendukung. Sebab dalam penelitian ini data yang diperoleh berupa data kuantitatif yang berupa data interval. Selain itu dalam penelitian ini juga terdapat data yang berupa hasil wawancara dari beberapa siswa. Dari penelitian ini diketahui berapa besar hubungan kemampuan keruangan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Kanisius Pakem Yogyakarta pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar.

B. Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Kanisius Pakem Yogyakarta pada bulan April-Mei tahun pelajaran 20132014.

C. Sampel dan Populasi Penelitian

1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah himpunan seluruh siswa kelas VIII SMP Kanisius Pakem Yogyakarta tahun pelajaran 20132014 yang berjumlah 53 siswa dengan rincian sebagai berikut: Jumlah siswa kelas VIII SMP Kanisius Pakem Yogyakarta Tabel 3.1 Jumlah Siswa Kelas VIII No Kelas Banyak Siswa 1. VIII Disiplin 26 2. VIII Kasih 27 Jumlah 53 2. Sampel Sampel adalah himpunan bagian dari suatu populasi. Sampel pada peneliti an ini adalah kelas VIII “Kasih”. Dalam pengambilan sampel penelitian ini, peneliti menggunakan teknik sampling bertujuan Porpusive Sampling . Menurut Husaini 2008:186, hal ini dilakukan karena anggota sampel yang dipilih secara khusus berdasarkan tujuan penelitiannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kemampuan keruangan dan hasil belajar matermatika pada materi bangun ruang sisi datar siswa kelas VIII SMP Kanisius Pakem Yogyakarta.

D. Perumusan Variabel