e Harus ada koordinasi antarkomponen pelaksanan program di
sekolah, terutama apabila pembelajaran dilaksanakan secara tim team teaching atau moving class.
c. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa
Indonesia
Standar kompetensi dan kompetensi dasar SK-KD merupakan arah dan landasan pengembangan materi standar, kegiatan pembelajaran,
dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian Mulyasa, 2009: 231. Dengan standar kompetensi mata pelajaran Bahasa Indonesia ini
diharapkan siswadapat mengembangkan potensinya sesuai dengan kemampuan, kebutuhan, dan minatnya, serta dapat menumbuhkan
penghargaan terhadap
hasil karya
kesastraan. Guru
dapat mengembangkan indikator dan menyesuaikan SK-KD sesuai dengan
perkembangan kompetensi bahasa peserta didik.
Berikut Standar Kompetensi dan Standar Kompetensi Dasar Sekolah Menengah Atas kelas XI Semester 1 mengenai menganalisis
unsur-unsur intrinsik novel. No.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1 Membaca
1. Memahami berbagai
hikayat, novel
Indonesianovel terjemahan
7.2 Menganalisis
unsur-unsur intrinsik
dan ekstrinsik
novel Indonesiaterjemahan
32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kontekstual. Pendekatan kontekstual digunakan untuk menganalisis salah satu
unsur intrinsik yaitu alur novel Pengakuan Eks Parasit Lajang karya Ayu Utami. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian ini
mendeskripsikan aspek unsur alur dan pengaluran yang terdapat pada novel Pengakuan Eks Parasit Lajang karya Ayu Utami. Penelitian kualitatif adalah
penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya, perilaku, persepsi, motivasi,
tindakan, dll., secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata- kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan
memanfaatkan berbagai metode alamiah Moleong, 2007: 6. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi unsur alur dan pengaluran novel Pengakuan
Eks Parasit Lajang karya Ayu Utami. Produk yang akan dihasilkan adalah
silabus dan Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP. B.
Metode Penelitian
Metode berarti cara yang dipergunakan seorang peneliti di dalam usaha memecahkan masalah yang diteliti Siswantoro, 2010: 56. Metode
yang digunakan adalah metode deskriptif. Metode deskriptif dapat diartikan sebagai
prosedur pemecahan
masalah yang
diselidiki dengan
menggambarkanmelukiskan keadaan subyekobyek penelitian seseorang,
