Pendekatan penelitian ini bersifat kuantitatif Penelitian ini bersifat korelasional yaitu untuk mencari hubungan antara dua variabel, masing-masing
dinamakan, variabel dependen dan independen. Yang menjadi variabel dependen ialah hasil belajar, sedangkan variabel independen adalah motivasi belajar.
Adapun subjek dari penelitian ini ialah siswa yang berada di lingkungan Sekolah Menengah Pertama Negeri 13 Sarolangun. Alat yang digunakan dalam
penelitian ini adalah pedoman observasi, wawancara, dokumentasi dang angket.
B. Desain Penelitian
Desain penelitian adalah semua proses yang diperlukan dalam perencanaan dan pelaksanaan penelitian. Dalam hal ini komponen desain
dapat mencakup semua struktur penelitian yang diawali sejak menemukan ide, menentukan tujuan, kemudian merencanakan proses penelitian, yang
di dalamnya mencakup perencanaan permasalahan, perumusan, menentukan tujuan penelitian, mencari sumber informasi dan melakukan
kajian dari berbagai pustaka, menentukan metode yang di gunakan, analisis data, dan mengetes hipotesis untuk mendapat hasil penelitian dan
sebagainya.
25
X Y
Dimana: X
: Motivasi belajar siswa Y
: Hasil belajar biologi siswa
C. Jenis dan Sumber Data
1. Jenis Data
25 Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan dan Praktiknya, Jakarta: Bumi Aksara, 2003, hlm.53
19
a. Data Primer Data primer ialah data yang diperoleh atau dikumpulkan langsung oleh
orang yang melakukan penelitian atau yang bersangkutan yang memerlukannya. Data primer disebut juga data asli atau data baru.
26
Data primer dalam penelitian ini adalah data yang penulis peroleh langsung dari individu-individu yang diselidiki atau data yang diperoleh langsung
dari sumbernya, yaitu siswa-siswi yang menjadi sampel dalam penelitian ini dan data di ambil dari hasil penyebaran angket motivasi belajar siswa kelas VIII di
Sekolah Menengah Pertama Negeri 13 Sarolangun.
b. Data Sekunder Data sekunder adalah data yang diperoleh atau dikumpulkan oleh orang
yang melakukan penelitian dari sumber-sumber yang telah ada.
27
Adapun data yang dikumpulkan adalah: 1 Geografis dan sejarah sekolah
2 Keadaan jumlah siswa dan guru 3 Struktur organisasi sekolah
4 Data-data lain yang ada kaitannya dengan penelitian ini
2. Sumber Data Sumber data adalah subjek dari mana data dapat diperoleh.
28
26 Iqbal Hasan, Analisis Data Penelitian dengan Statistik, Jakarta: Bumi Aksara, 2006, hlm.19
27 Ibid, hlm.20 28 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Prsktek, Jakarta: Rineka
Cipta, 2006, hlm.129
20
Sesuai dengan metode yang digunakan, maka yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah:
a. Peristiwakeadaansituasi b. Orang Kepala Sekolah, guru dan siswa
c. Dokumen atau arsip
D. Populasi dan Sampel
1. Populasi Populasi adalah semua anggota kelompok manusia, binatang, peristiwa,
atau benda yang tinggal bersama dalam satu tempat dan secara terencana menjadi target kesimpulan dari hasil akhir suatu penelitian.
29
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berada di Sekolah Menengah Pertama Negeri 13 Sarolangun yang berjumlah 52 orang.
Tabel 2.1. Populasi Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 13 Sarolangin
N o
Kelas Laki-
laki Perempua
n Jumla
h 1.
VIII A 10
17 27
2. VIII B
10 15
25 Jumla
20 32
52
29 Sukardi, Op.cit, hlm.53
21
h
2. Sampel Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh
populasi tersebut.
30
Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik cluster random sampling yaitu dengan mengacak jumlah
kelas pada populasi yang ada. Maka terpilihlah VIII A sebagai sampel.
E. Teknik Pengumpulan Data
