2.2 Pengertian Pembelajaran Berbantuan Komputer
Pembelajaran Berbantuan Komputer diadopsi dari istilah asing Computer Aided Instruction CAI. Sebenarnya ada banyak istilah lain yang digunakan selain
Computer Aided Instruction, istilah-istilah itu antara lain Computer Based Instruction CBI, Computer Assisted Learning CAL, dan Computer Based Education CBE.
Pembelajaran Berbantuan Komputer terkait langsung dengan pemanfaatan komputer dalam kegiatan pembelajaran didalam dan diluar kelas, baik secara individu maupun
secara kelompok. Pembelajaran Berbantuan Komputer adalah bagian integral dalam sistem pembelajaran terhadap proses belajar dan mengajar yang bertujuan membantu
siswa dalam belajarnya bisa melalui pola interaksi dua arah melalui terminal komputer mau pun multi arah yang diperluas melalui jaringan komputer baik lokal mau pun
global dan juga diperluas fungsinya melalui interface antar muka multimedia.
2.2.1 Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Berbantuan Komputer
Pembelajaran Berbantuan Komputer memiliki banyak kelebihan dibandingkan proses pembelajaran secara konvensional. Disamping memiliki kelebihan Pembelajaran
Berbantuan Komputer juga memiliki beberapa kekurangan jika dibandingkan dengan sistem pembelajaran konvensional.
2.2.1.1 Kelebihan Pembelajaran Berbantuan Komputer
Kelebihan komputer sebagai media pembelajaran adalah: 1.
Meningkatkan perhatian dan konsentrasi siswa. 2.
Meningkatkan motivasi siswa. 3.
Menyesuaikan materi dengan kemampuan siswa.
Universitas Sumatera Utara
4. Mereduksi penggunaan waktu penyampaian materi.
5. Membuat pengalaman belajar lebih menyenangkan, memuaskan dan
menguatkan siswa. 6.
Dapat mengakomodasi banyak siswa dan menjalankan fungsinya dengan sedikit kesalahan.
7. Komputer tidak mudah lelah, benci, lupa dan marah.
8. Dapat menggunakan fasilitas penyimpanan untuk mengetahui kemajuan
belajar siswa. 9.
Bersifat tanggap dan bersahabat sehingga siswa belajar tanpa tekanan psikologis.
10. Materi dapat didesain lebih menarik.
11. Tingkat kemampuan dan kecepatan belajar dapat dikontrol oleh siswa
sehingga siswa
dapat belajar
dan berprestasi
sesuai dengan
kemampuannya.
2.2.1.2 Kekurangan Pembelajaran Berbantuan Komputer
Pada sisi lain, pembelajaran berbantuan komputer juga memiliki kekurangan, antara lain karena:
1. Dikembangkan dalam dialog terbatas sehingga tidak dapat menjawab semua
permasalahan siswa. 2.
Tidak dapat melihat teknik siswa dalam menjawab soal. 3.
Pengembangan pembelajaran berbantuan komputer memerlukan biaya, waktu dan tenaga yang tidak sedikit.
Universitas Sumatera Utara
4. Pada kasus khusus, pembelajaran berbantuan komputer hanya dapat dijalankan
pada spesifikasi komputer tertentu. 5.
Kecepatan perkembangan teknologi komputer memerlukan upgrade yang terus menerus.
6. Penilaian tidak mempertimbangkan apakah siswa sedang lelah, mengantuk
atau sakit. 7.
Pada umumnya hanya menilai hasil akhir, bukan proses belajar.
2.3 BANGUN DATAR
Bangun datar merupakan bangun dua demensi yang hanya memiliki panjang dan lebar, yang dibatasi oleh garis lurus atau lengkung. Bangun ruang yang di pelajari di
tingkat sekolah dasar ini adalah bujur sangkar, persegi panjang, segitiga, belah ketupat, jajar genjang, trapesium dan lingkaran.
2.3.1 Bujur Sangkar
Kategori