Metode Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

Lilis Rosmiyanti, 2013 Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Menumbuhkan Sikap Kemandirian Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

B. Metode Penelitian

Metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis, yaitu penelitian yang didasarkan pada pemecahan masalah berdasarkan fakta-fakta dan kenyataan-kenyataan yang ada pada saat sekarangkontemporer dan memusatka pada masalah actual yang terjadi pada saat penelitian dilaksanakan. Hal ini sesuai dengan pendapat Nazir 1998: 63 yang menyatakan bahwa: Metode deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti status sekelompok manusia. Suatu objek, suatu kondisi, suatu sistem pemikiran atau sesuatu pada masa sekarang. Tujuan dari penelitian deskriptif ini adalah untuk membuat dskripsi secara akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang terjadi. Lebih lanjut Danial dan Wasriah 2007: 52 mengemukakan bahwa “metode deskriptif adalah metode yang bertujuan memperlihatkan fenomena yang ada, mengindetifikasi berbagai masalah, penilaian suatu kebijakan, dan studi tentang keunggulan dan kelemahan suatu program yang telah dilakukan”. Berdasarkan pendapat para ahli di atas, metode deskriptif dipandang tepat untuk digunakan dalam penelitian yang penulis lakukan kepada anggota pramuka di SMKN 12 Bandung. Hal ini dikarenakan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memperoleh gambaran tentang peran PKn dalam menumbuhkan sikap kemandirian yang melalui ektrakurikuler pramuka, yang termasuk didalamnya studi tentang faktor yang mendukung dan menghambat dalam penumbuhan sikap mandiri. Tujuan penelitian ini akan tercapai dengan mendeskripsikan hubungan PKn dan kegiatan serta materi apa yang digunakan dalam ekstrakurikuler pramuka guna menumbuhkan sikap kemandirian dan faktor apa saja yang mendukung dan menghambat dalam proses penumbuhan kemandirian. Lilis Rosmiyanti, 2013 Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Menumbuhkan Sikap Kemandirian Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

C. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Upaya madrasah dalam mengembangkan kreativitas siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler: penelitian di MAN 4 Jakarta

0 8 126

Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Siswa di SMA Negeri 5 Tangerang

6 49 244

Peran Koperasi Sekolah dalam Menumbuhkan Karakter Wirausahawan Pada Siswa di SMKN 1 Kota Tangerang

0 5 79

PERANAN KEGIATAN ESKTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP KEDISIPLINAN SISWA UNTUK MENCAPAI TUJUAN PKN : Studi Deskriptif Terhadap Kegiatan Ekstrakurikuler Siswa di SMKN 1 Cimahi.

2 23 66

PENGARUH PARTISIPASI SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA TERHADAP SIKAP DAN KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN.

2 14 42

HUBUNGAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA : Studi Deskriptif di SMK Angkasa Bandung.

4 20 32

PENGARUH KOMPETENSI DAN KOMITMEN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi Deskriptif di SMP Negeri Kota Bandung.

1 2 87

PENGARUH PENGEMBANGAN BUDAYA KEWARGANEGARAAN (CIVIC CULTURE) MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP PENGEMBANGAN SIKAP PATRIOTISME :Studi Deskriptif Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Rangka Pengembangan Budaya Kewarganegaraan Di SMA Negeri Di

3 30 66

Studi deskriptif ragam permasalahan pada

0 0 7

PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN KOMPETENSI KEWARGANEGARAAN DALAM MENUMBUHKAN KESADARAN KONSTITUSI SISWA (Studi Deskriptif Analitis Terhadap Siswa SMA Negeri di Kabupaten Purbalingga)

0 0 13