11
Hertien Kurniawaty Suheri, 2013 Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Mengajar
Guru SMA Negeri Di Kabupaten Subang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
3. Bagaimana kinerja mengajar guru pada SMA Negeri di Kabupaten Subang?
4. Seberapa besar pengaruh supervisi akademik Kepala Sekolah terhadap kinerja
mengajar guru pada SMA Negeri di Kabupaten Subang? 5.
Seberapa besar pengaruh iklim organisasi terhadap kinerja mengajar guru pada SMA Negeri di Kabupaten Subang?
6. Seberapa besar pengaruh supervisi akademik Kepala Sekolah dan iklim
organisasi terhadap kinerja mengajar guru pada SMA Negeri di Kabupaten Subang?
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum
Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh supervisi akademik kepala sekolah dan iklim organisasi terhadap kinerja mengajar guru
SMA di Kabupaten Subang. 2.
Tujuan Khusus Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui :
a. Pelaksanaan supervisi akademik Kepala Sekolah pada SMA Negeri
di Kabupaten Subang. b.
Kondisi iklim organisasi pada SMA Negeri di Kabupaten Subang. c.
Kinerja mengajar guru pada SMA Negeri di Kabupaten Subang. d.
Seberapa besar pengaruh supervisi akademik Kepala Sekolah terhadap kinerja mengajar guru pada SMA Negeri di Kabupaten
Subang.
12
Hertien Kurniawaty Suheri, 2013 Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Mengajar
Guru SMA Negeri Di Kabupaten Subang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
e. Seberapa besar pengaruh iklim organisasi terhadap kinerja mengajar
guru pada SMA Negeri di Kabupaten Subang. f.
Seberapa besar pengaruh supervisi akademik Kepala Sekolah dan iklim organisasi terhadap kinerja mengajar guru pada SMA Negeri di
Kabupaten Subang.
D. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan memiliki kegunaan sebagai berikut: 1.
Secara teoretis Penelitian ini dapat mengkaji lebih dalam mengenai bagaimana pelaksanaan
supervisi akademik Kepala Sekolah, kondisi iklim organisasi serta kinerja mengajar guru pada SMA Negeri yang ada di Kabupaten Subang.
2. Secara praktis
Hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan masukan bagi para guru SMA Negeri di Kabupaten Subang dalam meningkatkan kinerja mengajarnya,
sekaligus bahan masukan pula bagi Kepala Sekolah SMA Negeri untuk meningkatkan kemampuan supervisi akademiknya dan dapat memberikan
kontribusi dalam mengembangkan iklim organisasi di sekolahnya masing- masing.
E. Struktur Organisasi Tesis
Penulisan tesis ini terdiri atas lima Bab. Bab satu berisi tentang uraian pendahuluan, yang di dalamnya berisi latar belakang penelitian, identifikasi dan
13
Hertien Kurniawaty Suheri, 2013 Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Mengajar
Guru SMA Negeri Di Kabupaten Subang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
perumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, serta sistematika penulisan dalam tesis ini.
Bab dua tentang kajian pustaka, kerangka pemikiran dan hipotesis penelitian. Isi dari Bab ini adalah konsep atau teori dalam bidang dikaji, hasil
penelitian terdahulu yang relevan dengan bidang yang diteliti, serta kerangka pemikiran dan hipotesis yang dirumuskan dalam penelitian.
Bab tiga berisi penjabaran yang rinci mengenai metode penelitian, yang meliputi lokasi dan subjek populasisampel penelitian, desain dan metode
penelitian, definisi operasional dari tiap variabel disertai indikatornya, instrumen penelitian, proses pengembangan instrumen, teknik pengumpulan data serta teknik
analisis data. Bab empat tentang hasil penelitian dan pembahasan, yang berisi
pengolahan atau analisis data untuk menghasilkan temuan berkaitan dengan masalah penelitian, pertanyaan penelitian, hipotesis dan tujuan penelitian, serta
berisi pembahasan atau analisis temuan. Bab lima tentang kesimpulan dan saran, menyajikan penafsiran dan
pemaknaan peneliti terhadap hasil analisis temuan penelitian serta saran atau rekomendasi yang dapat ditujukan kepada para pembuat kebijakan, kepada para
pengguna hasil penelitian yang bersangkutan, serta kepada peneliti berikutnya yang berminat untuk melakukan penelitian selanjutnya.
65
Hertien Kurniawaty Suheri, 2013 Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Mengajar
Guru SMA Negeri Di Kabupaten Subang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei- deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian kuantitatif menekankan
fenomena-fenomena objektif dan dikaji secara kuantitatif. Maksimalisasi objektivitas desain penelitian ini dilakukan dengan menggunakan angka-angka,
pengolahan statistik, struktur, dan percobaan terkontrol Sukmadinata, 2012:53. Penelitian survei menurut Kerlinger dalam Akdon 2008:91 adalah
“penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut, sehingga
ditemukan kejadian-kejadian relatif, distribusi, dan hubungan antar variabel sosiologis maupun psikologis”. Survei digunakan untuk mengumpulkan data atau
informasi tentang populasi yang besar dengan menggunakan sampel yang relatif kecil Sukmadinata, 2012:82. Tujuan utama dari survei adalah mengetahui
gambaran umum karakteristik dari populasi. Populasi tersebut bisa berkenaan dengan orang, instansi, lembaga, organisasi, unit-unit kemasyarakatan,dll., tetapi
sumber utamanya adalah orang. Adapun penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang paling
dasar. Menurut Sukmadinata 2012:72 penelitian deskriptif ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik
fenomena yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia. Penelitian deskriptif
