65
Hertien Kurniawaty Suheri, 2013 Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Mengajar
Guru SMA Negeri Di Kabupaten Subang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei- deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian kuantitatif menekankan
fenomena-fenomena objektif dan dikaji secara kuantitatif. Maksimalisasi objektivitas desain penelitian ini dilakukan dengan menggunakan angka-angka,
pengolahan statistik, struktur, dan percobaan terkontrol Sukmadinata, 2012:53. Penelitian survei menurut Kerlinger dalam Akdon 2008:91 adalah
“penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut, sehingga
ditemukan kejadian-kejadian relatif, distribusi, dan hubungan antar variabel sosiologis maupun psikologis”. Survei digunakan untuk mengumpulkan data atau
informasi tentang populasi yang besar dengan menggunakan sampel yang relatif kecil Sukmadinata, 2012:82. Tujuan utama dari survei adalah mengetahui
gambaran umum karakteristik dari populasi. Populasi tersebut bisa berkenaan dengan orang, instansi, lembaga, organisasi, unit-unit kemasyarakatan,dll., tetapi
sumber utamanya adalah orang. Adapun penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang paling
dasar. Menurut Sukmadinata 2012:72 penelitian deskriptif ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik
fenomena yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia. Penelitian deskriptif
66
Hertien Kurniawaty Suheri, 2013 Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Mengajar
Guru SMA Negeri Di Kabupaten Subang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
tidak memberikan perlakuan, manipulasi atau pengubahan pada variabel-variabel bebas, tetapi menggambarkan suatu kondisi apa adanya. Penelitian deskriptif
dalam bidang pendidikan dan kurikulum pengajaran merupakan hal yang cukup penting, untuk mendeskripsikan fenomena-fenomena kegiatan pendidikan,
pembelajaran, implementasi kurikulum pada berbagai jenis, jenjang dan satuan pendidikan.
Tujuan dari penggunaan metode-metode penelitian yang disebutkan diatas adalah untuk mengetahui pengaruh supervisi akademik kepala sekolah dan iklim
organisasi terhadap kinerja mengajar guru SMA Negeri di Kabupaten Subang.
B. Populasi dan Sampel Penelitian
