10
Nisa Kencana Putri, 2013 Efektifitas Penggunaan Kolaborasi Teknik Round Robin Dan Two Stay Two Stay Dalam Meningkatkan
Keterampilan Berbicara Bahasa Jepang Siswa Kelas XI SMAN 15 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
berbicara bahasa Jepang dasar siswa yang tidak menggunakan kolaborasi teknik Round Robin dan Two Stay Two Stray.
1.8 Metode Penelitian
Dalam kegiatan penelitian metode dapat diartikan sebagai cara atau prosedur yang harus ditempuh untuk menjawab masalah penelitian Sutedi, 2009:53.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas suatu teknik pembelajaran dalam upaya meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Jepang. Oleh karena itu
metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Penelitian eksperimental atau penelitian uji coba merupakan salah satu metode yang sering
digunakan dalam bidang pengajaran. Tujuan metode ini yaitu untuk menguji efektivitas dan efesiensi dari suatu pendekatan, metode, teknik, atau media
pengajaran dan pembelajaran, sehingga hasilnya dapat diterapkan jika memang baik, atau tidak digunakan jika memang tidak baik, dalam pengajaran yang sebenarnya.
Sutedi, 2009:64.
1.9 Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 20122013. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri
15 Bandung Tahun Ajaran 20122013. Teknik pemilihan sampel yang akan digunakan adalah sampling acak
random sampling, yaitu teknik sampling yang digunakan oleh peneliti apabila populasi dari mana sampel diambil merupakan populasi homogen yang hanya
mengandung satu ciri. Dengan demikian sampel yang dikehendaki dapat diambil secara sembarang acak saja. Di dalam menggunakan teknik sampling ini peneliti
memberikan kesempatan yang sama kepada tiap-tiap subjek untuk terambil sebagai anggota sampel. Dengan kata lain tanpa subjek mempunyai peluang yang sama untuk
11
Nisa Kencana Putri, 2013 Efektifitas Penggunaan Kolaborasi Teknik Round Robin Dan Two Stay Two Stay Dalam Meningkatkan
Keterampilan Berbicara Bahasa Jepang Siswa Kelas XI SMAN 15 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
dipilih tanpa pandang bulu. Arikunto, 2010:95. Sampel akan dibagi ke dalam dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol.
1.10 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yaitu alat yang digunakan untuk mengumpulkan atau menyediakan berbagai data yang diperlukan dalam kegiatan penelitian. Sutedi,
2009:155 Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa:
a. Tes
Tes merupakan alat ukur yang biasanya digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa setelah selesai satu satuan program pengajaran
tertentu Sutedi, 2009:157. Tes yang diberikan yaitu pre-test dan post- test yang berupa role play, untuk mengetahui kemampuan berbicara
bahasa Jepang siswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan pada kelas eksperimen dan setelah pembelajaran secara ceramah pada kelas
kontrol. b.
Angket Angket merupakan daftar pertanyaan yang diberikan kepada orang lain
dengan maksud agar orang yang diberi tersebut bersedia memberikan respons sesuai dengan permintaan pengguna Arikunto, 2010:102.
Dalam penelitian ini akan digunakan angket tertutup. Angket ini digunakan untuk mengetahui apa pendapat siswa terhadap
pembelajaran menggunakan kolaborasi teknik Round Robin dan Two Stay Two Stray dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa
Jepang.
12
Nisa Kencana Putri, 2013 Efektifitas Penggunaan Kolaborasi Teknik Round Robin Dan Two Stay Two Stay Dalam Meningkatkan
Keterampilan Berbicara Bahasa Jepang Siswa Kelas XI SMAN 15 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
c. Lembar Penilaian Keterampilan Berbicara
Lembar penilaian siswa ini digunakan untuk mengukur kemampuan siswa dalam keterampilan berbicara.
d. Pedoman Wawancara
Pedoman wawancara adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk memperoleh informasi dari terwawancara.
e. Jurnal Siswa
Jurnal siswa ini berisi beberapa pertanyaan seputar kendala yang dialami siswa beserta tanggapan terhadap penggunaan kolaborasi
teknik Round Robin dan Two Stay Two Stray.
1.11 Teknik Pengolahan Data Terdapat dua macam data dalam penelitian ini, yaitu data kualitatif dan data
kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari angket, sedangkan data kuantitatif berupa hasil tes kemampuan siswa. Untuk data hasil tes data kuantitatif akan diolah dengan
metode statistika. 1.12
Sistematika Penulisan
Pembahasan pada skripsi yang akan dilakukan yaitu dengan cara membagi ke dalam lima bab dengan urutan sebagai berikut:
Bab I Pendahuluan berisi latar belakang masalah, identifikasi masalah rumusan dan batasan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, definisi operasional,
anggapan dasar dan hipotesis, metodologi penelitian, populasi dan sampel, instrumen
13
Nisa Kencana Putri, 2013 Efektifitas Penggunaan Kolaborasi Teknik Round Robin Dan Two Stay Two Stay Dalam Meningkatkan
Keterampilan Berbicara Bahasa Jepang Siswa Kelas XI SMAN 15 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
penelitian, teknik pengolahan data, dan sistematika penulisan. Kemudian Bab II Kerangka Teoritis, berisi pembahasan secara teoritis yang berkaitan dengan
pembelajaran bahasa, pengajaran bahasa, keterampilan berbicara, teknik Round Robin dan teknik Two Stay Two Stray, kolaborasi teknik Round Robin dan Two Stay Two
Stray. Lalu dalam Bab III Metode Penelitian, membahas mengenai metode penelitian yang akan digunakan, populasi dan sampel penelitian, instrumen yang digunakan,
variabel penelitian, teknik pengolahan data dan prosedur penelitian. Bab IV akan berisi tentang pembahasan mengenai pelaksanaan eksperimen dan analisis data. Dan
Bab V berisi mengenai kesimpulan dan saran dari penelitian ini.
1
Nisa Kencana Putri, 2013 Efektifitas Penggunaan Kolaborasi Teknik Round Robin Dan Two Stay Two Stay Dalam Meningkatkan
Keterampilan Berbicara Bahasa Jepang Siswa Kelas XI SMAN 15 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
