Uji kualitas pengumpulan data

2 Uji Reliabilitas Uji reliabilitas adalah dilakukan untuk mengetahui sejauh mana suatu alat pengukur dapat dipercaya, untuk mencari reliabilitas instrumen yang skornya berupa skala bertingkat rating scala dapat juga dengan menggunakan teknik cronbach alpha.

b. Uji Asumsi Klasik

1 Uji Normalitas Kenormalan data diperlukan untuk menguji keselerasan akan kepastian data yang dipeloleh pengujian normalitas fapat dilakukan dengan SPSS.Uji normalitas menggunakan kolmogarovsmirnov K-S. Hasil dari uji normalitas: Nilai signifikan 0,05 maka ho ditolak, hal ini berarti bahwa data tidak berdistribusi normal. Nilai signifikan 0,05 maka Ho diterima, hal ini berarti bahwa data berdistribusi normal. 2 Uji Heteroskedastisitas Uji Heteroskedastisitas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi terjadi ketidaksamaan variance dari residual suatu pengamatan ke pengamatan yang lain-lain. Hasil analisis terhadap asumsi normalitas dengan uji scatterplot menunjukan bahwa titik-titik menyebar disekitar garis diagonal dan hal ini menunjukan bahwa residual terdistribusi secara normal. 3 Uji Mutikolinearitas Jika terjadi korelasi, maka terdapat masalah mutikolinearitas motikol. Dalam penelitian ini untuk mendeteksi adanya mutikolinearitas dilihat dari nilai VIF Variance Inflation Foctor atau nilai kolerasi. Menurut Ghozali 2001 : 63 mutikolinearitas terjadi jika VIF di atas nilai 10 atau toleransi value di bawah 0,10. 4 Uji Autokorelasi Autokorelasi adalah adanya korelasi antara data pada suatu waktu tertentu dengan nilai data tersebut pada satu periode sebelumnya atau lebih pada data runtut waktu. Pengujian uji DW Durbin Watson untuk mendeteksi adanya korelasi antar error, maka nilai DW diharapkan berada disektor angka 2 dari 1,5 sampai 2,5 Setiaji 2004 : 13.

c. Pengujian Hipotesis

1 Analisis Regresi Berganda Analisis yang digunakan untuk menemukan atau mengetahui persamaan regresi yang menunjukkan hubungan antar variabel dependen Pemahaman Akuntansi dengan variabel independen Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, dan Budaya secara umum. Rumus regresi berganda yaitu: Y= βo + βı Xı + β 2 X 2 + β 3 X 3 Keterangan : Y = Pemahaman Akuntansi X 1 = Variabel Kecerdasan Emosional X 2 = Variabel Perilaku Belajar X 3 = Variabel Budaya

Dokumen yang terkait

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KEPERCAYAAN DIRI, PERILAKU BELAJAR, DAN BUDAYA AKADEMIK TERHADAP Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kepercayaan Diri, Perilaku Belajar, Dan Budaya Akademik Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Prog

0 5 18

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KEPERCAYAAN DIRI, PERILAKU BELAJAR, DAN BUDAYA AKADEMIK TERHADAP Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kepercayaan Diri, Perilaku Belajar, Dan Budaya Akademik Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Prog

1 4 15

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PERILAKU BELAJAR DAN BUDAYA TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Dengan Metode Pembelajaran Sebagai Variabel Pemoderasi

1 3 17

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL PERILAKU BELAJAR DAN BUDAYA TERHADAP TINGKAT Pengaruh Kecerdasan Emosional Perilaku Belajar Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Akuntansi Universitas Muhammadyah Sur

0 1 14

PENDAHULUAN Pengaruh Kecerdasan Emosional Perilaku Belajar Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Akuntansi Universitas Muhammadyah Surakarta).

0 2 7

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL PERILAKU BELAJAR DAN BUDAYA TERHADAP TINGKAT Pengaruh Kecerdasan Emosional Perilaku Belajar Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Akuntansi Universitas Muhammadyah Sur

0 1 17

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PERILAKU BELAJAR, DAN BUDAYA TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Di Universitas Muhammadiya

0 0 14

PENDAHULUAN Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 1 8

DAFTAR PUSTAKA Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 3 4

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI

0 2 22