1. Home
  2. Lainnya

Definisi Operasional Variabel dan Paradigma Penelitian

Rizal Juhud Martian, 2013 Pengaruh Kemampuan Sosialisasi Mahasiswa Program Latihan Profesi PLP Terhadap Minat Belajar Siswa Di SMK Negeri 2 Tasik Malaya Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.2 Definisi Operasional

Masalah yang diteliti pada dasarnya dapat dilihat tercermin dalam definisi yang ditetapkan dan digunakan. Oleh karena itu, pada bagian ini akan dijelaskan pengertian – pengertian tentang judul penelitian agar lebih terarah dan terfokus pada masalah penelitian. Kemampuan sosialisasi adalah suatu keterampilan untuk berinteraksi dengan orang lain. Kemampuan sosialisasi pada penelitian ini adalah keterampilan mahasiswa PLP yang berkaitan dengan hubungan atau interaksi di dalam dan di luar kelas dengan siswa kelas 1 SMK Negeri 2 Tasikmalaya. Minat siswa adalah keinginan siswa terhadap apa yang ia respon karena faktor-faktor tertentu. Minat siswa pada penelitian ini adalah kecenderungan hati yang tinggi pada siswa kelas 1 SMK Negeri 2 Tasikmalaya pada tahun ajaran 20112012 terhadap suatu hal tertentu. Mahasiswa PLP adalah mahasiswa yang melakukan suatu praktik latihan dalam pengajaran khususnya di sekolah. Pada penelitian ini adalah mahasiswa yang melaksanakan praktik mengajar di SMK Negeri 2 Tasikmalaya pada semester ganjil tahun ajaran 20112012.

3.3 Variabel dan Paradigma Penelitian

Menurut Sugiyono 2007:66 menyatakan bahwa: ”Paradigma merupakan pola pikir yang menunjukan hubungan antara variabel yang akan diteliti yang sekaligus mencerminkan jenis dan jumlah rumusan masalah yang perlu dijawab melalui penelitian, teori yang digunakan untuk merumuskan hipotesis, jenis dan jumlah hipotesis, dan teknik analisis statistik yang akan digunakan”. Berdasarkan pernyataan tersebut, dalam penelitian ini dibagi dua variabel yaitu: a. Variabel bebas X : Kemampuan Sosialisasi Mahasiswa PLP b. Variabel terikat Y : Minat Belajar Siswa Sedangkan paradigma yang terkandung dalam penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut: Rizal Juhud Martian, 2013 Pengaruh Kemampuan Sosialisasi Mahasiswa Program Latihan Profesi PLP Terhadap Minat Belajar Siswa Di SMK Negeri 2 Tasik Malaya Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Ket: = Proses penelitian Gambar 3.1. Bagan Paradigma Penelitian

3.4 Data dan Sumber Data

Dokumen yang terkait

Relevansi Kompetensi Siswa SMK Negeri Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif Dengan Kebutuhan Dunia Usaha/Dunia Industri Otomotif Di kota Medan

3 68 112

Hubungan antara persepsi siswa tentang kemampuan mengajar mahasiswa PPKT dengan minat belajar siswa: studi kasus di MTs Nur Asy-Syafi’iyah (YASPINA), Rempoa Ciputat, Tangerang Selatan.

1 50 115

Hubungan Antara Kemampuan Belajar Bahasa Arab Siswa terhadap Minat Belajar Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyyah As-Salafiyyah Sawangan

0 4 68

Pengaruh Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) Terhadap Mutu Pembelajaran di SMK Negeri 2 Depok

2 15 132

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMK NEGERI 11 MEDAN.

0 3 48

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MENJADI GURU AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGAM STUDI Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Menjadi Guru Akuntansi Pada Maha

0 0 18

PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM LATIHAN PROFESI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4 BANDUNG.

8 22 33

PENGARUH PEMAHAMAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KEBERHASILAN PROGRAM LATIHAN PROFESI (PLP) MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN DI SMK SE-KOTA BANDUNG.

0 0 53

KONTRIBUSI HASIL BELAJAR MEDIA PEMBELAJARAN TATA BOGA TERHADAP KEMAMPUAN PEMBUATAN MEDIA PADA PROGRAM LATIHAN PROFESI.

1 3 82

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU PLP TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT SURVEY DAN PEMETAAN DI SMK NEGERI 6 BANDUNG.

0 0 39