keseluruhan delapan standar SNP yang ada. Sekolah SSN adalah sekolah yang harus memenuhi keseluruhan delapan SNP.
Kedelapan
, standar tersebut bagi sekolah SSN adalah sebagai indikator kinerja sekolah. Sekolah SBI adalah
sekolah yang harus memenuhi keseluruhan standar SNP sebagai indikator kinerja minimal. Selain pemenuhan delapan SNP, sekolah SBI juga harus diperkaya
dengan dengan standar tambahan mengacu pada standar pendidikan internasional yang berlaku di negara OECD
Organization for Economic Co-operation and Development
. Standar tambahan yang dimaksud sebagian diantaranya adalah 1 sistem administrasi akademik berbasis teknologi informasi dan komunikasi TIK,
2 menerapkan pembelajaran berbasis TIK pada semua mata pelajaran, 3 pembelajaran dengan bahasa bilingual Inggris dan Indonesia, 4 setiap ruang
kelas dilengkapi dengan sarana pembelajaran berbasis TIK, 5 perpustakaan dilengkapi dengan sarana digital dan ruang multimedia yang memberikan akses ke
sumber pembelajaran berbasis TIK.
C. Standar Nasional Pendidikan
Berkualitas atau tidaknya pendidikan ditentukan diantaranya oleh standar yang ditetapkan sebagai indikator untuk mengukur kualitas pendidikan itu sendiri.
Pemerintah telah menetapkan standar nasional pendidikan SNP yang tertuang dalam peraturan pemerintah PP nomor 19 tahun 2005. SNP adalah kriteria
minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum negara kesatuan republik Indonesia NKRI. SNP digunakan sebagai acuan pengembangan
kurikulum, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, dan pembiayaan. SNP mencakup delapan standar pendidikan, meliputi 1 standar
kompetensi lulusan, 2 standar isi, 3 standar proses, 4 standar pendidik dan tenaga kependidikan, 5 standar sarana dan prasarana, 6 standar pengelolaan, 7
standar penilaian pendidikan, dan 8 standar pembiayaan.
Standar kompetensi lulusan SKL adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Standar isi adalah ruang
lingkup materi dan tingkat kompetensi yang dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian, kompetensi mata pelajaran, dan
silabus pembelajaran yang harus dipenuhi oleh peserta didik pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu. Standar proses adalah standar nasional pendidikan yang
berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan. Standar pendidik dan tenaga kependidikan
adalah kriteria pendidikan prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan. Standar sarana dan prasarana adalah standar nasional
pendidikan yang berkaitan dengan kriteria minimal tentang ruang belajar, tempat berolahraga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat
bermain, tempat berkreasi dan berekreasi, serta sumber belajar lain, yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran, termasuk penggunaan
teknologi informasi dan komunikasi. Standar pengelolaan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan
kegiatan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, kabupatenkota, propinsi, atau nasional agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan.
Standar penilaian pendidikan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik.
Standar pembiayaan adalah standar yang mengatur komponen dan besarnya biaya operasi satuan pendidikan yang berlaku selama satu tahun.
D. Studi Kelayakan Pendidikan
