l’auteur a envie d’analyser deux choses importantes dans le figure de style de comparaison : le comparant et le comparé.
La recherché concernant le figure de style à la section française de l’Université de Medan a été déjà faite par Sandora M Lumbangaol 2013 dont le
titre est Analyse de la Figure de Style d’Amplification dans Les Chansons de Pop
Française. Elle trouve finalement les f igures de style d’amplification dans les
chansons pop française. Le type de figure d’amplification qu’elle trouve la plus dominante est l’hyperbole. Ensuite, en 2014, la recherche qui s’agit du figure de
style a été déjà faite aussi par Husni Thamrin Nasution dont le titre est Analyse de Figure de Style dans Le Roman « S.O.S Jura en Danger » par Isabelle Darras. Sa
recherche montre ce phènomene se produisent 12 figures de style de la métaphore dans ce roman là. La métaphore est un figure de style qui est plus commun utilisée
dans la situation langagière. Elle est aussi plus utilisée dans de nombreaux de littérature. Elle est utilisée presque dans toutes les œuvres de la littérature comme
le poème, le fable, le roman, le conte, etc. Cette recherche va analyser le roman du français en indonésien. Le titre du
roman que l’auteur analyse est Terre des Hommes par Saint-Exupéry. À partir de ce roman francais
, l’auteur va analyser le figure de style de comparaison trouvée. L’analyse concernant le figure de style dans le roman est vraiment
importante pour les lecteurs surtout pour l’auteur de cette recherche. Analyser le
roman peut nous donner les connaissances sur la forme des œuvres littéraires. On
peut aussi apprendre beaucoup de connaissances sur la vie qoutidienne de français.
Cette recherche est aussi vraiment profitable pour certains cours : la littérature française et la littérature contemporaine. C’est parce que cette recherche
utilise le roman comme le centre et l’objet de la recherche. Cette recherche est aussi utile pour les autres cours comme Lecture et Etude de Texte
parce qu’on va aussi analyser le figure de style.
Basé aux problèmes au- dessous, l’auteur a une grande volonté à analyser
le figure de style d’analogie surtout au style de comparaison. Cela est trouvé dans
le roman français. Donc, le titre de cette recherche est Analyse des Figures de Style de Comparaison dans le Roman Terre des Hommes.
B. Limitation des Problèmes
Pour que cette recherche soit bien préparée et bien organisée, il faut mie
ux qu’on limite les problèmes que l’on va analyser. C’est la fonction d’une limitation de problème. Il est fait pour obtenir les données qui sont valides
dans cette recherche. Cette recherche s’oriente vers l’utilisation de figure de
style d’analogie surtout au style de comparaison en français. À partir de ce roman, l’auteur trouvera le figure de style de comparaison avec l’élément
comparé et comparant et l’outil de comparaison. Le titre du roman français qui sera analysé est Terre des Hommes.
C. Formulation des Problèmes
En se fondant sur les choses problématiques et la limitation de la recherche ci-dessus nous pouvons formuler des problèmes qui sont analysés
dans cette recherche. Les problèmes qui vont se poser est :
1. Quels sont les outils du figure de style de comparaison trouvés dans le roman Terre des Hommes?
2. Quels sont les éléments de comparé et de comparant des figures de style de comparaison utilisés dans le roman Terre des Hommes ?
D. But de la Recherche Cette recherche a pour but de :
1. Savoir les outils du figure de style de comparaison trouvés dans le roman Terre des Hommes.
2. Savoir les éléments de comparé et de comparant des figures de style de comparaison utilisés dans le roman Terre des Hommes.
E. Avantages de la Recherche
Une bonne recherche doit avoir des avantages pour les lecteurs et autre personnes qui lisent. Donc les avantages de cette recherche seront
destinées aux à la : 1. Etudiants
Cette recherche est destinée aux étudiants de la section française pour qu’ils puissent approfondir et développer cette recherche dans le futur. Il
est aussi souhaitable qu’ils maîtrisent plus le figure de style de comparaison surtout en français et en indonésien.
2. Professeurs
Cette recherche peut être utilisée comme l’une des sources d’enseignement pour le cours de français, particulièrement pour le cours d’Ètude de
Textes, Lecture et Littérature Française. Les professeurs qui enseignent ce cours peuvent utiliser cette recherche pour les devoirs pour les étudiants
ou comme les matériaux d’enseignement du cours d’Ètude de Textes, Lecture et Littérature Française.
3. Section française
Cette recherche peut ajouter des références à la section française si bien que
l’étude sur le français est plus riche surtout cela peut approfondir les connaissances sur le figure de style de comparaison.
4. Lecteurs
Cette recherche a été faite pour ouvrir la nouvelle conception du lecteur pour qu’ils soient capables d’utiliser le figure de style de comparaison.
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CHAPITRE V CONCLUSION ET SUGGESTION
A. Conclusion
Basé aux buts de la recherche et des données qui sont dejà collécter dans cette recherche, l’auteur peut conclure surtout aux œuvres littéraires,
l’utilisation de figure de style peut être trouvée n’importe où, soit à la chanson, soit au roman, soit à la poésie.
On trouve l’outil de comparaison « comme » est l’outil de comparaison le plus nombreux, parce que le roman que l’auteur analyse s’agit
la comparaison entre la terre et les humains et l’outil « comme » joue le rôle comme l’outil de comparaison le plus utilisée soutout aux habitudes de
français. Cette recherche a déjà analysé le
figure de style que l’on utilise souvent, le figure de style de compa
raison. L’auteur analyse déjà le figure de comparaison surtout les éléments que l’on trouve dedans. Donc, on peut
conclure quelques points afin de répondre la formulation des problèmes dans
premier chapitre comme ci-dessus :
1. Après avoir analysé le roman Terre des Hommes, on trouve finalement les éléments de figure de style de comparaison dans ce roman. Surtout sur
l’outil de comparaison utilisé, on trouve quatre outils que l’auteur de ce roman utilise, c’est comme, sembler à, semblable à, et plus…que. À partir
ces quatre outils de comparaison , on trouve aussi la structure de ces outils .
P
our l’outil comme, la structure est N + comme + N, V + comme + N, V + comme
+ Loc. adv., V + comme + déterminatif + N, et Adj. + comme + N. Pour l’outil sembler à, la structure est V + sembler à + N et N + sembler à
+ N. Pour l’outil semblable à, la structure est V + semblable à + N et N +
semblable à + N. Tandis que pour l’outil plus…que, la structure est Adj. +
plus…que + N. À partir de ce nombre de structure de « comme », la structure V + comme + N est la structure de
l’outil de comparaison la plus nombreuse, ces sont 61 de 81 phrases. Pour cet outil, il existe « semblable
à » qui est en forme de l’adjectif. Tandis que, « sembler à » est en forme du
verbe. Tandis que, l’outil « plus…que », est outil de comparaison qui est en forme de locutions de comparatif.
2. Cette recherche analyse aussi l’élément le comparé et le comparant sur le figure de style de comparaison. Après avoir analysé le comparé dans cette
recherche, on le trouve en forme du verbe parce qu’il décrit une action
d’espèce du mot le plus dynamique, en forme du nom parce qu’il joue le rôle comme le sujet dans une proposition et en forme
l’adjectif parce qu’il parle d’une qualité d’une chose.
Tandis que le comparant est en forme du verbe parce qu’il décrit d’une
action espèce du mot le plus dynamique, et du nom parce qu’il joue le rôle
comme le sujet dans une proposition . Cela veut dire que l’on ne trouve pas
l’adjectif dans le comparant.
B. Suggestion
L’auteur croit que cette recherche n’est pas parfaite et il existe encore beaucoup de fautes, soit à l’écriture et la grammaire. Pour cela, l’auteur
souhaite bien les critiques et les suggestions qui seront utiles pour améliorer ce mémoire.
Ensuite, l’auteur a envie de donner les suggestions selon le résultat de la recherche faite, se sont :
1. Il vaut mieux que cette recherche soit développée en prenant l’autre roman comme
le nœud de vispères, le fantôme de l’opéra, et l’assommoir. On peut aussi développer cette recherche en prenant l’autre genre du figure de
style, par exemple : personnification, métaphore, etc.
2. Il est aussi souhaitable que les chercheurs suivants puissent prendre les autres thèmes de figure de comparaison
: l’analyse du film, l’analyse de
chansons, etc.
3. Les professeurs doivent faire la méthode d’apprentisage differentes comme la discussion, les jeux etc et donner les exercices par rapport
l’article concernant la figure de style de comparaison et ses elements. Cette recherche sera profitable pour les cours Lecture, Littérature
Française et Etude de Textes. 4. Il est souhaitable que grâce à cette recherche, les étudiants font plus
d’attentions sur les éléments dans le figure de style surtout dans le roman.
