27
BAB IV Hasil dan Pembahasan
4.1 Hasil Analisi Univariat
Setelah dilakukan analisi unuvariat dari hasil karakteristik tigkat pendidikan ibu di wilayah peunaron sebagai berikut:
4.1.1 Pendidikan Ibu
Berdasarkan pendidikan didapatkan denngan penyebaran kuesioner terhadap ibu di daerah peunaron.
Tabel 4.1 Distribusi tingkat pendidikan
Tingkat pendidika Jumlah
Persentasi Tinggi
67 67
Rendah 33
33 Total
100 100
Berdasarkan data pada tabel 4.1 diatas didapatkan hasil ibu yang berpendidikan tinggi adalah sebesar 67 sedangkan ibu dengan pendidikan
rendah berjumlah adalah sebesar 33
4.1.2 Pengetahuan Ibu
Tabel 4.2 Distribusi tingkat pengetahua
Pengetahuan Jumlah
Persentase Baik
80 80
Buruk 20
20 Total
100 100
Berdasarkan data pada tabel 4.2 diatas didapatkan hasil ibu yang baik adalah sebesar 80 sedangkan ibu dengan pengetahuan buruk berjumlah adalah
sebesar 20
4.2 Hasil Analisis Bivariat
Tabel 4.3 Disribusi Responden Menurut Tingkat Pendidikan Dan Pengetahuan Protein
Saat Kehamilan
Tingkat pendidikan
Status pengetahuan Total
OR 95 CL Pvelue
Baik Buruk
N N
N Tinggi
60 89,6 7
10,4 67 100 5,571 1,952-
15,905 0,01
Rendah 20
60,6 13 39,4 33 100
Total 80
80 20 20
100 100
Dari hasil analisa hubungan tingkat pendidikan dengan pengetahuan protein diperoleh bahwa responden yang tingkat pendidikannya tinggi mempunyai
peluang untuk memiliki pengetahuan yang baik tentang protein 89,6 sedangkan responden yang tingkat pendidikannya rendah memiliki pengetahuan yang baik
tentang protein sebanyak 60,6 dengan demikian secara persentase responden yang tingkat pendidikannya tinggi memiliki pengetahuan tentang protein yang
baik pula dibandingkan ibu yang tingkat pendidikannya rendah. Hasil uji statistik diperoleh nilai P Value= 0,01, maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan
antara tingkat pendidikan dengan status pengetahuan. Adapun besar bedanya dapat dilihat dari nilai OR=5,571, artinya ibu yang berpendidikan tinggi
mempunyai peluang berpengetahuan baik tentang protein 5,571 kali dibandingkan ibu yang berpendidikan rendah.
Kategori